Exame nacional de excelência em literatura: falta de avanço

O Exame Nacional de Alunos Excelentes de 2024 acontece hoje (25 de dezembro). O exame de idiomas está atraindo atenção porque muitos professores esperam uma aprovação no exame do Programa de Educação Geral de 2018, aplicado ao ensino médio nos últimos 3 anos.

O exame nacional de excelência para alunos de literatura de 2024 tem o seguinte conteúdo:

Questão 1. Comentário social (8,0 pontos)

"A Terra parecia um ser vivo: não como os antigos a viam — uma Deusa senciente, com propósito e visão —, mas como uma árvore. Uma árvore que existia silenciosamente, sem se mover, exceto balançando ao vento, mas sempre em constante diálogo com o sol e o solo. Usava o sol, a água e os nutrientes minerais para crescer e se transformar. No entanto, todas essas mudanças eram tão silenciosas que, para mim, o velho carvalho no quintal ainda parecia como eu o vira quando criança" (James Lovelock).

A partir do texto acima, escreva uma redação sobre o tema: Ouvindo o silêncio.

Questão 2. Ensaio literário (12,0 pontos)

Em seu discurso na cerimônia de encerramento das cerimônias do Prêmio Nobel, em 10 de dezembro de 1957, em Estocolmo, A. Camus disse: "O artista se treina em um relacionamento constante com os outros, no caminho entre a beleza indispensável e a comunidade inseparável."

Usando a experiência literária, por favor, discuta a opinião acima.

Semelhante aos exames de literatura dos últimos 20 anos

Alguns professores expressaram pesar sobre o conteúdo, os requisitos e a estrutura do exame nacional de literatura deste ano. Um professor comentou: "O exame é muito familiar, deveríamos ter nos despedido dessa forma de elaborá-lo, juntamente com o Programa de Educação Geral de 2006."

O professor Do Duc Anh, da Escola Secundária Bui Thi Xuan (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh), comentou francamente que a estrutura do exame para alunos superdotados não é compatível com o atual programa de educação geral. O exame é semelhante aos dos últimos 20 anos, sem nenhuma novidade. Além disso, os candidatos que participam deste exame estudaram o programa de educação geral de 2018 no nível do ensino médio. Portanto, tanto professores quanto alunos esperam um avanço, algo novo, uma ruptura com a velha rotina.

Além disso, os professores da Escola Secundária Bui Thi Xuan também levantaram preocupações de que a estrutura do exame nacional para alunos superdotados poderia facilmente fazer com que os alunos superdotados se concentrassem demais na preparação para o exame. Se forem aprovados, podem obter bons resultados, mas não desenvolver sua criatividade...

O professor Duc Anh também disse que, se colocados na posição de candidatos que farão o exame de literatura, eles se sentirão confusos sobre o conteúdo da tradução da questão número 2.

Estudantes da Cidade de Ho Chi Minh participam do exame nacional de excelência para alunos de 2024

O texto é bastante confuso e pouco claro.

O Sr. Phan Quan Thong, chefe do grupo de literatura da Escola Secundária Hung Vuong (Distrito 5, Cidade de Ho Chi Minh) tem comentários específicos sobre o exame deste ano.

Na questão 1, o teste citou um discurso sobre a Terra do cientista britânico James Lovelock, que mencionou uma questão bastante interessante: "Ouvir o silêncio". Porque para "ouvir" esse silêncio, as pessoas não podem usar seus sentidos habituais, mas precisam ter empatia, partindo do silêncio da alma, retornando aos valores fundamentais da humanidade, afastando-se da agitação da vida.

Para esta questão, os candidatos precisam combinar habilidades de redação de ensaios sociais e suas próprias experiências de vida profundas para se saírem bem.

Na questão 2, o teste citou um discurso do escritor Albert Camus sobre a jornada de "formação" do artista, a relação do artista com a vida, sua responsabilidade para com a comunidade e os momentos da jornada da criação artística. A afirmação é bastante abstrata; os alunos precisam ser explícitos nas palavras para esclarecer a questão argumentativa, combinando-a com sua experiência literária para esclarecer a questão.

Em geral, trata-se de uma prova com estrutura familiar, alta diferenciação, abordando questões de relevância social e artística, consistente com a natureza do Exame Nacional de Excelência em Literatura. No entanto, os dois textos selecionados são bastante confusos em termos de palavras e semântica, o que representará um grande desafio para os alunos que a farão. Além disso, a prova também carece de avanços e inovações no espírito do programa de literatura atual.

Fonte: https://thanhnien.vn/de-thi-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-mon-ngu-van-thieu-su-dot-pha-185241225192615151.htm