Proposta para construir um ecossistema de tecnologia digital - IA dedicada à educação

Para usar a IA de forma eficaz, segura e responsável, o Professor Associado Dr. Le Anh Cuong, Chefe do Departamento de Ciência da Computação da Universidade Ton Duc Thang, afirmou que é necessário emitir políticas e regulamentações sobre o uso da IA ​​na educação. Construindo um ecossistema de tecnologia digital – IA dedicada à educação. Incluindo a construção de um amplo modelo de linguagem dedicado à educação, a criação de livros didáticos digitais integrados com ferramentas de IA e a construção de um sistema digital para avaliar as habilidades dos alunos.

É necessário emitir políticas e regulamentações sobre o uso da IA ​​na educação

No seminário "Visão e orientação futura para a educação na era da IA", realizado na manhã de 20 de março na Cidade de Ho Chi Minh, o Prof. Dr. Le Anh Vinh, Diretor do Instituto Vietnamita de Ciências Educacionais, disse que os benefícios da IA ​​são aumentar o acesso à educação, promover a educação personalizada, aumentar o espírito de autoestudo, inovação e melhorar a eficiência do ensino, além de criar hábitos de aprendizagem ao longo da vida.

Os desafios são o aumento da exclusão digital, questões éticas na IA, privacidade de dados, precisão e objetividade do conteúdo e dependência da tecnologia.

Partindo do princípio de que a IA tem um impacto abrangente nos três pilares da educação: currículo, processo de ensino e aprendizagem e avaliação, o professor Le Anh Vinh analisou especificamente: a IA apoia professores e administradores no processo de ensino e aprendizagem, como apoiar o desenvolvimento de planos de aula, desenvolver materiais didáticos, elaborar testes, dar notas, analisar resultados e dar suporte a feedback personalizado para alunos.

“Os professores precisam ser mais proativos no uso da tecnologia. As novas tecnologias estão em constante evolução. A questão não se resume apenas à atualização tecnológica, mas também às habilidades tecnológicas necessárias para apoiar o ensino e a aprendizagem, além de equipar os alunos com as habilidades necessárias para se adaptarem ao mundo da tecnologia em constante mudança”, recomendou o professor Le Anh Vinh.

Visão geral da discussão

Em relação aos resultados da pesquisa do Instituto Vietnamita de Ciências Educacionais sobre o uso de IA com 11.000 estudantes do ensino médio em todo o país, o professor Le Anh Vinh declarou: Quanto mais rápida a adaptação, mais eficaz e prático será o ensino, preparando assim os alunos para uma vida cheia de flutuações e mudanças.

O professor associado Dr. Le Anh Cuong, chefe do Departamento de Ciência da Computação da Universidade Ton Duc Thang, também disse que o objetivo geral da educação em IA na educação geral deve ser ajudar os alunos a explorar a IA de forma eficaz, responsável, ética e segura; desenvolver novas habilidades para ajudar os alunos não apenas a usar a IA, mas também a dominá-la no trabalho e na vida futura.

De acordo com o professor associado Dr. Le Anh Cuong, a aplicação de ferramentas de IA no ensino, aprendizagem e administração melhorará a qualidade da aprendizagem dos alunos, desenvolverá o pensamento crítico e criativo, aumentará a justiça na educação, usará IA na avaliação para garantir a justiça e melhorar a qualidade, melhorará a qualidade das palestras e métodos de ensino e gerenciará a educação de forma inteligente com IA.

Para usar a IA de forma eficaz, segura e responsável, o Professor Associado Dr. Le Anh Cuong mencionou uma série de soluções. Estas incluem a emissão de políticas e regulamentações sobre o uso da IA ​​na educação; a formação de professores sobre como usar a IA de forma eficaz; o auxílio aos alunos no desenvolvimento do pensamento crítico e das habilidades de verificação de informações; o monitoramento e a limitação do uso da IA ​​na avaliação da aprendizagem; a proteção da privacidade e dos dados dos alunos; e a construção de um ecossistema educacional de IA adequado.

O Professor Associado Dr. Le Anh Cuong também propôs a construção de um ecossistema de tecnologia digital – IA dedicada à educação. Isso incluiria a construção de um amplo modelo de linguagem dedicado à educação, a criação de livros didáticos digitais integrados a ferramentas de IA e a construção de um sistema digital para avaliar as habilidades dos alunos.

Aproveite o que o mundo fez, o que está acontecendo na prática para agir

No debate, o Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong , afirmou que o contexto atual é favorável à introdução da IA ​​na educação geral. O Vice-Ministro mencionou a Resolução 29-NQ/TW sobre inovação fundamental e abrangente na educação e formação, a Resolução 57-NQ/TW sobre avanços no desenvolvimento científico e tecnológico, inovação e transformação digital nacional, e afirmou que, claramente, os avanços devem ser alcançados por meio da ciência, tecnologia, transformação digital, criatividade, foco nas pessoas e formação de professores, gestores e alunos.

Vice-Ministro Pham Ngoc Thuong discursa no seminário

Enfatizando as palavras-chave: ilimitado, oportunidade, desafio, ação decisiva, apropriado, o Vice-Ministro Pham Ngoc Thuong afirmou que a IA, ao entrar na vida e na educação, traz mais oportunidades do que desafios. "Decisivo, é verdade que precisamos ser decisivos e ir mais rápido na aplicação da IA. Precisamos aproveitar o que o mundo já fez, o que está acontecendo na prática para agir. Agir imediatamente e de forma muito decisiva, proativa e criativa, de acordo com as condições práticas de cada lugar." Referindo-se a esses requisitos, o Vice-Ministro também mencionou que a educação é uma área amplamente difundida, portanto, são necessárias etapas e projetos piloto.

O Vice-Ministro solicitou que os Departamentos de Educação e Formação se dediquem à formação, ao incentivo e ao incentivo aos professores para o uso adequado da IA, bem como à implementação de testes piloto em instituições de ensino. Com a visão de que "os professores que sabem usar a IA substituirão os professores que não sabem usá-la", o Vice-Ministro Pham Ngoc Thuong solicitou que haja direcionamento e orientação, com ações do Ministério da Educação e Formação e iniciativas dos Departamentos de Educação e Formação e das escolas.

Minh Van