A jornada complexa por trás de cada página do livro didático.

GD&TĐ - Levar um conjunto de livros didáticos aos alunos é o resultado de muitos anos de trabalho sério e persistente de centenas de cientistas, editores, artistas e técnicos.

Cada detalhe, cada palavra é cuidadosamente considerada, não apenas para transmitir conhecimento, mas também para demonstrar responsabilidade e aspiração de contribuir para a melhoria da qualidade da educação .

Obra de inteligência, disciplina e dedicação.

O Professor Associado Dr. Cao Cu Giac, Vice-Chefe da Faculdade de Química da Universidade de Vinh, é o Editor-Chefe e Editor dos livros didáticos de Ciências Naturais (6º, 7º, 8º e 9º anos) e de Química (10º, 11º e 12º anos) da série de livros Horizontes Criativos, publicada pela Editora Educacional do Vietnã.

Ao falar sobre a compilação de livros didáticos, o Professor Associado Dr. Cao Cu Giac disse que a maior dificuldade, que também é o fator crucial, é como reunir um grupo de trabalhadores experientes, dedicados e sérios. O processo de elaboração de livros didáticos exige não apenas sólida experiência, mas também entusiasmo e muita disciplina.

Cada figura, experimento e desenho deve ser exaustivamente testado em laboratório e submetido a diversas revisões até atingir a perfeição. Somente assim cada manuscrito de livro didático poderá alcançar a mais alta qualidade, atendendo plenamente às exigências profissionais e às expectativas de inovação.

O Sr. Dong Huy Gioi, chefe do departamento de tecnologia para os 7º, 9º, 11º e 12º anos, responsável pela série de livros "Conectando o conhecimento à vida", afirmou que o grupo de autores, composto por 22 membros, firmou contrato com a editora em 2019. Em média, leva cerca de um ano e meio para concluir um livro, em um processo de escrita contínua.

Segundo o Sr. Gioi, diferentemente da Matemática ou da Física, a Tecnologia é altamente prática, portanto o processo de compilação exige esforço, dedicação, pesquisa e consulta a muitos documentos; consequentemente, demanda muito tempo, trabalho e inteligência coletiva. Durante o processo de implementação, o grupo de autores concordou em incluir no livro apenas conhecimentos básicos e essenciais. Conteúdos de natureza prática regional ou específica são apresentados apenas como exemplos ilustrativos, para evitar controvérsias e garantir a universalidade do programa.

A seleção de livros didáticos agora é uma política do Estado. No entanto, essa não é uma tarefa fácil, pois cada conjunto de livros tem suas próprias vantagens e desvantagens, dependendo da disciplina. “Nosso maior desejo é que os alunos tenham os melhores livros, fáceis de aprender, fáceis de ensinar e próximos da realidade.”

Contudo, os livros didáticos são apenas uma parte do processo de ensino; o fator decisivo continua sendo o corpo docente. Se os professores forem dedicados, colaborativos e criativos, o objetivo educacional será altamente eficaz; ao contrário, se esse espírito estiver ausente, por melhor que seja o livro didático, será difícil obter sucesso”, afirmou o Sr. Dong Huy Gioi.

Na verdade, todos os livros didáticos atuais são avaliados pelo Ministério da Educação e Treinamento de acordo com procedimentos rigorosos, atendendo plenamente a critérios e padrões exigentes. Portanto, segundo o Sr. Dong Huy Gioi, se utilizarmos um conjunto comum de livros em todo o país, podemos aproveitar e "reutilizar" integralmente um dos conjuntos de livros atuais, pois todos os conjuntos garantem a qualidade.

Compartilhando da mesma opinião, o Dr. Duong Van Nhiem, editor dos livros didáticos de Tecnologia para o 7º e 11º ano, da série Canh Dieu, afirmou que o processo de conclusão levou quase dois anos antes que os livros pudessem ser disponibilizados para professores e alunos. A elaboração de livros didáticos, especialmente para a disciplina de Tecnologia, exige o cumprimento de muitos padrões, desde a linguagem e a lógica até a adequação às necessidades de ensino e outros fatores sensíveis.

Cada frase, cada palavra, deve ser cuidadosamente considerada. Há trechos que, ao serem relidos, não se mostram suficientemente bons, sendo necessário editá-los ou até mesmo reescrevê-los do zero. Esse processo é bastante minucioso, mas demonstra claramente seriedade e responsabilidade em cada detalhe.

Segundo o Dr. Duong Van Nhiem, a série de livros foi aprovada pelo Conselho Estadual de Avaliação e deve ser amplamente adotada em instituições de ensino. Cada livro da série possui características próprias, mas todos têm o objetivo comum de auxiliar os alunos a desenvolver as qualidades e habilidades exigidas pelo Currículo Geral de 2018.

Ele também deseja herdar e continuar utilizando os livros didáticos atuais, pois estes atendem plenamente aos critérios e padrões estabelecidos. Isso é resultado do trabalho sério e minucioso de muitas pessoas e grupos, com muito tempo e dedicação.

Ilustração fotográfica INT.

Desafios relacionados ao tempo e aos recursos humanos

Ao falar sobre o tempo necessário para compilar um novo conjunto de livros didáticos para o 12º ano, o Professor Associado Dr. Bui Manh Hung, Coordenador Principal do Conselho de Desenvolvimento do Programa de Educação Geral de 2018, informou que isso leva cerca de 4 a 5 anos. A compilação dos livros didáticos atuais leva 6 anos (de 2018 a 2023, sem incluir o tempo de preparação de 1 a 2 anos anterior, que pode ser curto ou longo dependendo de cada conjunto de livros, mais alguns meses de treinamento no início de 2024).

Além da compilação (incluindo edição e ilustração, especialmente porque os livros para o ensino fundamental precisam de muitas ilustrações), também deve haver tempo para aulas experimentais, avaliação (avaliação interna da editora e avaliação nacional), solicitação de comentários de professores e especialistas e formação de professores.

Em relação aos autores, segundo o Professor Associado Dr. Bui Manh Hung, existem muitos professores e cientistas talentosos que não participaram da elaboração de livros didáticos. No entanto, o número de pessoas que preenchem os requisitos para serem autores de livros didáticos é bastante reduzido.

Escrever livros didáticos exige não apenas conhecimento aprofundado das áreas científicas relacionadas, mas também experiência, habilidades pedagógicas, compreensão dos currículos e livros didáticos nacionais e internacionais, boas habilidades de apresentação, capacidade de trabalhar em grupo e dialogar, etc.

Sem falar na necessidade de ter espírito de dedicação para uma tarefa difícil e árdua durante muitos anos. Portanto, mobilizar autores para compilar um novo conjunto de livros didáticos que abranja todas as disciplinas do 12º ano é um desafio considerável.

“Ao elaborar os três livros didáticos atuais, mobilizamos quase todas as nossas forças para uma grande reforma educacional. Podemos resolver o problema da autoria mobilizando algumas das pessoas que participaram da elaboração desses três livros.”

No entanto, isso pode levar a conflitos de interesse, pois, ao serem autores de livros didáticos atuais e participarem da elaboração de novos livros, eles utilizarão, em maior ou menor grau, o trabalho criativo do grupo de autores anterior para contribuir com o novo grupo. Isso pode potencialmente causar muitas controvérsias e consequências em termos de propriedade intelectual”, afirmou o Professor Associado Dr. Bui Manh Hung.

Falando ainda sobre os autores dos livros, de acordo com o Professor Associado Dr. Do Ngoc Thong, Editor do Programa de Literatura de 2018, mobilizar uma equipe completa de cerca de 400 a 500 autores para escrever um conjunto completo de novos livros para todas as disciplinas em um único ano letivo não é tarefa fácil. No entanto, a maioria das pessoas que conhecem o programa, os livros didáticos em geral e possuem conhecimento aprofundado em cada disciplina participaram da elaboração dos três livros didáticos atuais.

Além disso, para elaborar um novo conjunto de livros didáticos, é necessário definir uma ideologia pedagógica clara e unificada, juntamente com a estrutura do livro, a estrutura das aulas, o sistema de questões e os exercícios, para orientar os alunos a aprenderem de forma diferente dos livros didáticos existentes. Este também é um problema bastante complexo; é impossível simplesmente retomar e seguir os livros didáticos existentes, devido a questões de direitos autorais...

Além do fator humano, também existem os fatores tempo e orçamento. O Professor Associado Dr. Do Ngoc Thong afirmou que, se a compilação e a implementação forem organizadas e realizadas simultaneamente nos três níveis de ensino, como no passado, levará pelo menos de 6 a 7 anos para concluir todo o currículo, do 1º ao 12º ano. Além disso, os requisitos para o ano letivo de 2026-2027 precisam ser alterados em todos os 12 anos. O custo para produzir um novo conjunto completo de livros também é muito alto...

“Por fim, há a questão da formação de professores. Implementar os novos livros didáticos significa ter que treinar os professores para substituí-los em todas as 12 turmas no próximo ano, o que é muito difícil e não garante boa qualidade”, disse o Professor Associado Dr. Do Ngoc Thong.

“Para compilar os livros didáticos de Ciências Naturais (6º, 7º, 8º e 9º anos) e os livros didáticos de Química (10º, 11º e 12º anos) da série Creative Horizons, nós, com quase 100 membros, incluindo autores, editores, artistas, designers e técnicos editoriais, tivemos que trabalhar incansavelmente por quase uma década”, compartilhou o Professor Associado, Dr. Cao Cu Giac.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-cong-phu-sau-moi-trang-sach-giao-khoa-post753537.html