Segundo o Ministro, a reestruturação do sistema de educação profissional e das instituições de educação continuada é uma grande questão que interessa a muitas pessoas.
Durante o processo de reorganização, muitos ministérios e setores estão fundindo algumas faculdades em universidades, algumas faculdades entre si, ou algumas escolas intermediárias em faculdades...

Ministro da Educação e Treinamento Nguyen Kim Son (Foto: Nguyen Manh).
“É hora de identificarmos e posicionarmos claramente o papel da formação de recursos humanos do sistema universitário na estrutura geral de recursos humanos do país.
Algumas faculdades nas áreas de necessidades econômicas e sociais, especialmente o setor técnico, precisarão ser desenvolvidas. Algumas faculdades em grupos profissionais específicos precisam muito, não apenas de manutenção, mas também de investimento em desenvolvimento futuro.
“A reestruturação e o arranjo visam apenas faculdades pequenas e fracas, que não conseguem recrutar alunos e estão enfrentando dificuldades para sobreviver. Precisamos ter uma atitude e uma política mais claras em relação ao sistema universitário durante este período de reestruturação”, afirmou o Ministro.
De acordo com o chefe do setor de Educação, para o sistema de outras escolas em todo o setor de escolas profissionais, o Ministério está construindo um projeto de arranjo.
Haverá alguns princípios para otimizar os pontos focais. A tendência é transferir mais pontos focais e programas de instituições de formação profissional para a gestão local. Isso é uma orientação.
Haverá um projeto específico para o número de escolas que permanecerão sob a gestão de ministérios e filiais. A otimização do número de pontos focais para melhor investimento também é uma direção que deve ser implementada nos próximos tempos", enfatizou o Ministro.
Atualmente, o país conta com mais de 800 instituições de formação profissional. Muitas são sólidas, mas muitas não.
O documento orientador do Comitê Diretor para o arranjo de unidades de serviço público menciona o arranjo de unidades de serviço público não autônomas, segundo as quais cada província e cidade mantém um número de escolas.
“Segundo alguns responsáveis do Ministério da Educação e Formação, as escolas que ainda não são autónomas, na sua maioria, pertencem aos grupos culturais e artísticos, grupos muito especiais de que a sociedade realmente necessita e nos quais o Estado precisa de investir, não é porque ainda não são autónomas que se fundem.
Em novembro, o Ministério da Educação e Formação Profissional terá um plano específico para a criação de faculdades e escolas profissionais e, em breve, solicitará pareceres de instituições de formação profissional para orientação. "Não devemos entrar em pânico nem nos preocupar, pois o objetivo do acordo é melhorar a qualidade da formação", acrescentou o Ministro.
Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/thang-11-se-co-phuong-an-sap-nhap-cac-truong-cao-dang-truong-nghe-20251023183717990.htm
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