Professores de escolas particulares 'migram' para escolas públicas: o desafio de reter professores

GD&TĐ - Na cidade de Ho Chi Minh, observa-se uma tendência de muitos professores de escolas particulares transferirem-se para escolas públicas após cada período de recrutamento de funcionários públicos.

Essa "mudança de rumo" não apenas reflete a atração por um ambiente estável, mas também representa um grande problema para o sistema de ensino privado na retenção e no desenvolvimento de pessoal.

O fascínio da estabilidade

A Sra. Nguyen Thi Cam Dan, diretora do Jardim de Infância Tay Thanh 2 (Bairro Binh Tri Dong, Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que a educação pré-escolar privada enfrenta muitas dificuldades, como os custos de aluguel de instalações, salários e benefícios para professores e funcionários, além da dificuldade em recrutar alunos e professores.

“É difícil reter alunos, mas é ainda mais difícil reter professores. Muitos professores escolhem escolas públicas devido à estabilidade salarial, às políticas especiais e ao aumento de renda previsto na Resolução 08/2023/NQ-HDND, de 19 de setembro de 2023, que estipula a destinação da renda adicional de acordo com a Resolução 98/2023/QH15, de 24 de junho de 2023, da Assembleia Nacional, sobre a implementação de diversos mecanismos e políticas especiais para o desenvolvimento da cidade de Ho Chi Minh”, afirmou a Sra. Cam Dan.

Da mesma forma, o Sr. HLS, vice-diretor de uma escola particular de ensino fundamental e médio na cidade de Ho Chi Minh, compartilhou: A migração de professores de escolas particulares para públicas ocorre principalmente em grandes cidades, onde muitas escolas públicas e privadas coexistem. A construção de mais escolas públicas, o aumento da demanda por professores, juntamente com a política salarial baseada na antiguidade e a resolução da cidade sobre o apoio à renda, fazem com que muitos professores se sintam seguros em migrar para escolas públicas.

Do ponto de vista da gestão de uma escola pública, o Sr. Dinh Van Trinh, diretor da Escola Secundária Nguyen Hien (Bairro Tan Thuan, Cidade de Ho Chi Minh), comentou: O fato de muitos professores de escolas particulares estarem migrando para escolas públicas reflete os principais problemas do atual cenário educacional. Segundo ele, as escolas particulares podem pagar salários altos, ter instalações modernas e modelos educacionais avançados, mas, a longo prazo, "estabilidade, bem-estar e redução da pressão" ainda são os três fatores que levam os professores a escolher as escolas públicas.

O Sr. Trinh afirmou que os professores da rede pública são funcionários estaduais, têm empregos de longa duração e não precisam se preocupar com cortes ou reestruturações como acontece nas escolas particulares. Ao contrário, nas escolas particulares, os contratos de trabalho de curta duração tornam os professores vulneráveis ​​a situações precárias quando há mudanças no número de matrículas ou quando a escola enfrenta dificuldades financeiras.

Além disso, as escolas públicas não visam o lucro, permitindo que os professores se concentrem em sua especialização, sem se preocuparem com a receita ou com a promoção da imagem da escola. Nas escolas particulares, além de lecionar, os professores frequentemente precisam realizar diversas outras tarefas, como organizar eventos, cuidar da comunicação, recrutar alunos, etc., o que aumenta a pressão. Embora o salário base nas escolas públicas seja menor, os benefícios em geral são melhores. Os professores da rede pública têm direito a seguro saúde completo, aposentadoria, licença-maternidade, licença médica e muitos outros benefícios. Esse é um fator que garante tranquilidade e paz de espírito a longo prazo.

Além disso, a implementação do Programa Geral de Educação de 2018 ajuda as escolas públicas a receberem mais financiamento e a aumentarem as oportunidades de desenvolvimento profissional para os professores – algo que as escolas privadas dependem da capacidade financeira do investidor. "A tendência de migração das escolas privadas para as públicas demonstra que o valor essencial da profissão docente ainda reside na estabilidade e na tranquilidade no trabalho. Embora a renda das escolas privadas possa ser maior, os benefícios e as oportunidades de desenvolvimento sustentável são os fatores decisivos", afirmou o Sr. Trinh.

De fato, quando a estabilidade, os regimes de bem-estar e os ambientes de trabalho sustentáveis ​​se tornam prioridades máximas, muitos professores optam por deixar o setor de escolas privadas. Essa onda não apenas reflete necessidades pessoais, mas também representa um grande problema para as estratégias de desenvolvimento de recursos humanos na educação não pública.

Por exemplo, nos últimos anos, em cada processo seletivo para servidores públicos, a cidade de Ho Chi Minh registrou um grande número de professores de escolas particulares transferindo-se para escolas públicas. Essa tendência se intensificou especialmente após a pandemia de Covid-19.

Não apenas migrando do setor privado para o público, mas também, nos últimos anos, dentro do mesmo setor não público, professores e funcionários da educação infantil têm frequentemente "trocado de emprego" de uma escola/turma para outra em busca de trabalhos com renda e ambiente de trabalho adequados. Essa é uma das questões que o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh reconheceu e relatou no resumo do ano letivo de 2024-2025.

Candidatos participando do concurso para professores da cidade de Ho Chi Minh para o ano letivo de 2025-2026. Foto: MA

Desafios e oportunidades para o sistema de escolas privadas

Segundo a Dra. Nguyen Thi Thu Huyen, especialista em formação de professores no sistema bilíngue internacional da cidade de Ho Chi Minh, a taxa de migração de professores de escolas privadas para públicas varia de acordo com o modelo, mas geralmente não ultrapassa 20%. As escolas bilíngues e internacionais são menos afetadas graças a boas políticas salariais, longos períodos de férias e uma cultura de trabalho aberta, participativa e transparente. "As mudanças no quadro de funcionários representam um desafio, mas também uma oportunidade para as escolas privadas aprimorarem seus sistemas e desenvolverem estratégias de recursos humanos a longo prazo", afirmou a Dra. Huyen.

Segundo o Dr. Huyen, no contexto da escassez de professores, o investimento em formação interna torna-se imprescindível para garantir a qualidade prometida aos pais. Um sistema regular de monitorização e avaliação ajudará a manter a qualidade do ensino mesmo em caso de mudanças no quadro de pessoal.

Além das políticas salariais, muitas escolas particulares também se concentram em construir uma cultura de respeito e apoio aos professores: não há críticas públicas, são criadas condições para descanso, o ensino dos filhos dos professores é subsidiado e a contratação só é rescindida quando tanto a capacidade quanto a atitude não atendem aos requisitos. "Se houver um plano de carreira claro, os professores podem facilmente ascender a cargos de gestão — algo que geralmente leva mais tempo nas escolas públicas", disse a Sra. Huyen.

De outra perspectiva, o Sr. HLS comentou: Os professores em escolas particulares são remunerados com base nas horas de aula e nas avaliações de pais e alunos, enquanto as escolas públicas pagam salários fixos, menos dependentes do desempenho. Embora os ambientes sejam diferentes, tanto as escolas públicas quanto as privadas estão sob pressão por qualidade.

É importante que os professores estejam na profissão certa, tenham oportunidades de desenvolver suas carreiras e se sintam felizes com o trabalho. Muitos professores permanecem "fiéis" às escolas particulares porque amam seus empregos, estão nelas há muito tempo e têm verdadeira competência. No entanto, um número considerável de professores ainda está "entre duas opções": lecionam em escolas particulares, mas se inscrevem para vagas em escolas públicas e, se forem aprovados, transferem-se. Para evitar a instabilidade, muitas escolas particulares exigem que os professores definam claramente sua orientação, evitando a situação de "meio ficar, meio ir".

“Na minha escola, os salários e bônus dos professores são definidos de forma competitiva para reter bons profissionais. Além disso, a escola também oferece apoio financeiro durante o verão, mesmo quando os professores estão de férias, e implementa integralmente políticas de seguro e benefícios. De fato, mudanças no quadro de funcionários são naturais, mas é importante planejar proativamente as substituições e o treinamento”, compartilhou o Sr. S.

“As professoras de jardim de infância da rede privada na cidade de Ho Chi Minh estão muito preocupadas. Como todas são professoras, que cuidam e educam crianças, as professoras da rede pública têm acesso a políticas de aumento salarial, enquanto as da rede privada não. Se receberem algum apoio, certamente se sentirão mais seguras em sua profissão”, disse a Sra. Nguyen Thi Cam Dan.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-truong-tu-re-huong-sang-truong-cong-thach-thuc-giu-chan-nguoi-thay-post753544.html