Quando a Universidade Nacional do Vietnã, na cidade de Ho Chi Minh, abrirá as inscrições para o teste de aptidão de 2025?

A Universidade Nacional do Vietnã em Ho Chi Minh (VNU-HCM) realizará o teste de aptidão de 2025, com a primeira fase em 30 de março de 2025 e a segunda fase em 1º de junho de 2025. Quando o portal de inscrição estará aberto para os candidatos se inscreverem em cada fase?

Candidatos que realizarão o teste de aptidão da Universidade Nacional de Ho Chi Minh em 2024.

As inscrições para o teste de aptidão abrem no dia 20 de janeiro.

As informações sobre a data da prova e o período de inscrição para o teste de aptidão de 2025, organizado pela Universidade Nacional do Vietnã na cidade de Ho Chi Minh, foram divulgadas na conferência anual da universidade, realizada na manhã de 26 de dezembro de 2024.

Na conferência, o Dr. Nguyen Quoc Chinh, Diretor do Centro de Testes e Avaliação da Qualidade do Treinamento (Universidade Nacional do Vietnã, Cidade de Ho Chi Minh), forneceu informações sobre o plano de organização do exame de avaliação de competências em 2025.

Assim sendo, a Universidade Nacional do Vietnã na cidade de Ho Chi Minh organizará o exame de avaliação de competências de 2025, sendo a primeira fase realizada em 30 de março de 2025 e a segunda fase em 1º de junho de 2025.

As inscrições para a primeira sessão de exames estarão abertas de 20 de janeiro de 2025 a 20 de fevereiro de 2025 ; as inscrições para a segunda sessão estarão abertas de 17 de abril a 7 de maio. A banca examinadora divulgará os formulários de inscrição para a primeira sessão em 22 de março e para a segunda sessão em 24 de maio.

Os candidatos ficarão sabendo dos resultados da primeira fase dos exames em 16 de abril e da segunda fase em 16 de junho.

O plano para a organização do exame de aptidão de 2025 da Universidade Nacional do Vietnã, na cidade de Ho Chi Minh, está detalhado na tabela a seguir:

A estrutura do teste de avaliação de competências a partir de 2025.

A partir de 2025, o exame de avaliação de competências continuará a consistir em 120 questões objetivas de múltipla escolha, com um limite de tempo de 150 minutos, e será realizado em formato impresso. Os resultados do exame serão determinados utilizando métodos modernos de avaliação baseados na teoria de resposta à pergunta. Cada questão terá uma ponderação diferente, dependendo do seu nível de dificuldade.

As notas do exame são convertidas de acordo com cada seção. A pontuação máxima do exame é 1.200, com a pontuação máxima para cada seção mostrada na folha de notas da seguinte forma: Vietnamita 300 pontos, Inglês 300 pontos, Matemática 300 pontos e Raciocínio Científico 300 pontos.

Local de prova do teste de aptidão da Universidade Nacional de Ho Chi Minh de 2025.

A partir de 2025, a estrutura do teste de avaliação de competências será ajustada para se alinhar ao Programa de Educação Geral de 2018. A Universidade Nacional do Vietnã em Ho Chi Minh manterá a estrutura das seções de língua e matemática, aumentando o número de questões nessas duas seções para aprimorar a confiabilidade e a discriminação do teste.

A seção de lógica – análise de dados e resolução de problemas – foi reestruturada em um componente de pensamento científico para avaliar a capacidade dos candidatos em lógica e raciocínio científico ao resolver situações do mundo real nas áreas de ciência, tecnologia, economia e sociedade.

As questões da seção de raciocínio científico são elaboradas para fornecer informações, dados, fatos, planejamento experimental e resultados experimentais, exigindo, portanto, que os candidatos demonstrem sua capacidade de compreender e aplicar informações, determinar resultados experimentais e prever padrões.

O Professor Associado Vu Hai Quan, Reitor da Universidade Nacional do Vietnã em Ho Chi Minh (VNU-HCM), afirmou que a política da universidade é manter o mais alto nível de estabilidade no teste de avaliação de competências. Em relação aos ajustes na estrutura do teste em 2025, o Professor Associado Quan acredita que a VNU-HCM incentiva as universidades a utilizarem as notas de disciplinas específicas do exame de conclusão do ensino médio como componentes de seus critérios de admissão. Por exemplo, poderiam incluir as notas de biologia, física e química em seus critérios de admissão.

Fonte: https://thanhnien.vn/dh-quoc-gia-tphcm-mo-cong-dang-ky-thi-danh-gia-nang-luc-nam-2025-ngay-nao-185241226100523018.htm