Em 22 de julho, a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh anunciou a pontuação mínima e os princípios para conversão de notas de admissão entre os diferentes métodos de ingresso.
No campus principal em Ho Chi Minh, o método de admissão, que utiliza os resultados do exame de conclusão do ensino médio de 2025, varia de 18 a 24 pontos. Destes, há 6 cursos com nota mínima de 24 pontos, incluindo: Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Química, Licenciatura em Literatura, Licenciatura em História, Licenciatura em Geografia e Licenciatura em Inglês.
Para o método de admissão que utiliza os resultados do exame de Avaliação de Competências Especializadas combinados com os resultados do ensino médio, a pontuação mínima varia de 17 a 21 pontos.
Para os cursos de formação que utilizam os resultados do exame de aptidão para admissão, incluindo Educação Pré-Escolar, Educação Física e Defesa Nacional - Educação para Segurança, a pontuação mínima varia de 19 a 20 pontos (para admissão utilizando uma combinação dos resultados do Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025) e de 17 a 18 pontos (para admissão utilizando uma combinação do Exame Nacional de Conclusão do Ensino Médio).
Nas filiais de Long An e Gia Lai, para o método de admissão que utiliza os resultados do exame de conclusão do ensino médio de 2025, a pontuação mínima varia de 20 a 23 pontos.
Para o método de admissão que utiliza os resultados dos estudos do ensino médio combinados com o exame de Avaliação de Competências Especializadas, a pontuação mínima varia de 18 a 20 pontos.
Em particular, as áreas de formação que utilizam os resultados do exame de aptidão para admissão incluem Educação Pré-Escolar (Universidade e Faculdade), Educação Física e Defesa Nacional - Educação para a Segurança, com a pontuação mínima variando de 17 a 20 pontos (para admissão utilizando uma combinação dos resultados do exame de conclusão do ensino médio de 2025) e de 16 a 17 pontos (para admissão utilizando uma combinação de exames de avaliação de competências especializadas).
O Dr. Huynh Trung Phong, Diretor do Centro de Apoio ao Estudante e Desenvolvimento de Startups, afirmou que as notas mínimas deste ano demonstram uma diferenciação razoável entre cada método e cada instituição de ensino, contribuindo para garantir a qualidade da matrícula inicial e, ao mesmo tempo, criando condições para que uma gama diversificada de candidatos tenha a oportunidade de acessar o ensino superior.
No campus principal, muitas áreas de estudo têm notas mínimas elevadas, o que reflete o alto nível de concorrência e o interesse dos candidatos em cursos tradicionais de formação de professores, como Pedagogia da Matemática, Pedagogia da Língua Inglesa, Pedagogia da Literatura, etc.
Entretanto, nas filiais de Long An e Gia Lai , a pontuação estável demonstra que a estratégia de expansão da escala de treinamento, aliada à garantia da qualidade dos insumos, está sendo implementada de forma consistente. A sincronização do limite de pontuação entre as duas filiais também serve de base para afirmar a consistência dos programas de treinamento, da qualidade e dos padrões de resultados entre as unidades da escola.
Especificamente, da seguinte forma:
Fonte: https://vietnamnet.vn/diem-san-truong-dai-hoc-su-pham-tphcm-cao-nhat-len-toi-24-2424673.html
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