Um aluno que usou inteligência artificial para escrever uma redação "chorou" porque 50% da sua nota foi reduzida.

Considerado "plágio"

Essa aluna relatou: "Ouvi a professora me lembrar que usar IA para escrever uma redação seria considerado plágio se fosse descoberto, mas eu não sabia que ela detectaria. No outro dia, quando a professora entregou os trabalhos, eu desmaiei ao receber minha nota, porque ela descobriu que o trabalho usava IA e descontou pontos."

Este aluno disse que, após ouvir a explicação do professor por um tempo, entendeu que, além da inteligência artificial, o uso de software de tradução do vietnamita para o inglês também corre o risco de ser considerado inteligência artificial e será verificado quanto a plágio.

"Espero que minha história sirva de lição para que vocês sejam mais cuidadosos ao estudar disciplinas de redação. Tive 50% da minha nota descontada e não sei se conseguirei passar nessa matéria", compartilhou a aluna.

O ChatGPT é uma das ferramentas de IA que pode fornecer muitas informações e escrever conteúdo de acordo com a solicitação do usuário.

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Sabe-se que atualmente existem dezenas de ferramentas de IA que podem ser usadas para criar conteúdo com base em palavras-chave ou perguntas, o que representa uma ferramenta poderosa para muitas profissões em diversas áreas, incluindo educação e treinamento.

Ao abordar o assunto, um representante da Universidade de Línguas Estrangeiras e Tecnologia da Informação da Cidade de Ho Chi Minh declarou: "A instituição não proíbe os alunos de utilizarem IA para auxiliar seus estudos. No entanto, professores e alunos devem ser transparentes, indicando claramente os nomes das ferramentas de IA utilizadas e compreendendo claramente as limitações da IA."

Segundo este representante, a instituição desenvolveu uma série de aplicações de IA baseadas na API da OpenAI para que docentes e alunos as utilizem, visando aprimorar a eficiência do ensino e da aprendizagem. "Além disso, o corpo docente está ativamente adaptando seus métodos de avaliação dos alunos para acompanhar o crescente uso da IA. Quando necessário, a instituição utiliza serviços pagos para detectar o uso de IA", acrescentou o representante da Universidade de Línguas Estrangeiras e Tecnologia da Informação.

Ferramentas de apoio, não "pensam por você, fazem por você"

O Dr. Tran Huu Duy, chefe do Departamento de Treinamento da Universidade de Dalat, afirmou que a instituição atualmente não possui regulamentações específicas sobre o uso de IA por estudantes para a realização de provas, redações e teses.

"No entanto, ao escrever redações e teses, há uma banca de avaliação ou defesa. Se um professor detectar que um aluno está usando IA, ele ou ela será reprovado(a). Na minha opinião, a IA é como o Google, é uma ferramenta de apoio. Se você souber como usá-la para auxiliar seus estudos, é ótimo, mas se você copiar exatamente o conteúdo de uma aula que vale nota, definitivamente não é aceitável", compartilhou o Dr. Duy.

A mestra Nguyen Thi Xuan Dung, diretora do Centro de Mídia da Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que o uso de IA pelos alunos para escrever redações, teses, relatórios etc. também é uma forma de aplicar a tecnologia aos estudos, à pesquisa e ao trabalho futuro.

"Mas devemos considerar a IA apenas como uma assistente para apoiar efetivamente o aprendizado e o trabalho, tendo assim mais fontes de informação de referência para selecionar e sistematizar o conhecimento, compreender os problemas e resolvê-los à nossa maneira, e não simplesmente copiando o conhecimento. Usada dessa forma, a IA certamente será eficaz", disse o Mestre Dung.

Entretanto, o Professor Associado Dr. Do Phu Tran Tinh, Chefe do Departamento de Economia da Universidade de Economia e Direito (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que permite o uso de IA pelos alunos porque, se a proibisse, estaria contrariando a tendência da era 4.0. Contudo, o Professor Associado Dr. Tinh utilizará softwares para verificar plágio.

"Na era 4.0, os métodos tradicionais de ensino e avaliação precisam ser alterados. É importante avaliar a capacidade dos alunos de sintetizar, analisar e criar. Eles estarão cientes das consequências da dependência da tecnologia. Portanto, o Ministério da Educação e Formação e as escolas precisam pesquisar e elaborar regulamentações gerais, e os professores devem apenas orientar e alertar os alunos", comentou o Professor Associado, Dr. Tinh.

Na Universidade Hoa Sen, as normas sobre este assunto são mais específicas. O Sr. Nguyen Tien Lap, Chefe do Departamento de Formação, afirmou: "Caso um aluno plagie entre 20% e 50% do trabalho, o professor solicitará a reescrita do texto e deduzirá entre 25% e 50% da nota total. Além disso, o aluno deverá escrever uma redação de aproximadamente 500 palavras sobre o impacto do plágio ou participar de uma atividade específica sobre plágio organizada pela universidade. Se o aluno não cumprir as exigências em até duas semanas, receberá uma sanção disciplinar da instituição."

Segundo o Sr. Lap, esta é a regulamentação atual relacionada ao plágio no que diz respeito ao uso de ferramentas de IA para escrever ensaios e teses na instituição. "A instituição está particularmente atenta a essa questão e está desenvolvendo e atualizando as normas de integridade acadêmica, especificando cada forma de lidar com o problema", acrescentou o Sr. Lap.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/dung-ai-viet-tieu-luan-mot-sinh-vien-khoc-rong-vi-bi-tru-50-diem-185231114153309161.htm