Usando inteligência artificial para transformar a educação de crianças com neurodiversidade

Crianças com neurodiversidade (cujos cérebros se desenvolvem ou funcionam de maneira diferente da maioria das pessoas) geralmente têm dificuldades com métodos educacionais tradicionais.

Pesquisas mostram que 70% das crianças neurodiversas aprendem melhor quando as informações são apresentadas visualmente. No entanto, criar materiais personalizados e adequados exige muito tempo e esforço.

Isso representa um grande desafio para profissionais, educadores e pais, à medida que aumenta a demanda por soluções de aprendizagem personalizadas.

Desafios na educação especial

Mais de 7,5 milhões de estudantes nos Estados Unidos (cerca de 20%) têm necessidades educacionais especiais. Os professores normalmente dedicam de 5 a 8 horas por semana adaptando materiais didáticos para os alunos, aumentando sua já pesada carga horária de 40 a 50 horas semanais.

Pais e cuidadores enfrentam desafios semelhantes, especialmente quando se trata de criar ferramentas de aprendizagem envolventes para seus filhos em casa.

“Preparar cronogramas visuais, histórias sociais e intervenções comportamentais pode levar horas por semana”, diz Antoinette Banks, fundadora do Expert IEP e mãe de um adolescente neurodiverso. “Para famílias que já estão estressadas com a condição do filho, realmente não há tempo suficiente para fazer essas coisas.”

Banks destacou o potencial da inteligência artificial (IA) para aliviar esse fardo. "A IA pode se adaptar à maneira como as pessoas pensam e processam informações naturalmente", disse ela. "Não se trata de mudar essas crianças, mas de combinar tecnologia e indivíduos para transformar diferenças em pontos fortes."

Das ferramentas de suporte…

As capacidades adaptativas da IA ​​na educação estão transformando a forma como apoiamos crianças com neurodiversidade, ajudando-as a desenvolver seus estilos cognitivos únicos. Por exemplo, crianças que preferem aprender visualmente podem aproveitar ferramentas que criam recursos visuais personalizados em segundos.

Usando inteligência artificial para transformar a educação de crianças com neurodiversidade

Enquanto isso, aqueles que têm dificuldades com a função executiva podem aprender por meio de listas de tarefas ou lembretes gerados por IA.

“Não existe uma abordagem única para todos”, diz Banks. “Algumas crianças aprendem melhor por meio de imagens, outras gostam de padrões e outras precisam de informações decompostas de uma maneira diferente. A IA reconhece essas diferenças e fornece ferramentas adaptadas às necessidades de cada criança.”

Essa capacidade adaptativa também se estende a crianças que não falam, permitindo que se comuniquem por meio de áudio, vídeo ou outras mídias geradas por IA generativa. Essas ferramentas não apenas tornam o aprendizado mais personalizado, mas também capacitam as crianças a se expressarem, aumentando as conexões e as oportunidades de aprendizagem.

…para promover a capacidade

A IA também pode alavancar os pontos fortes das crianças. Por exemplo, crianças com bom reconhecimento de padrões podem usar a IA como parceira para resolver problemas ou projetar sistemas.

Da mesma forma, aqueles com atenção aos detalhes se beneficiarão da assistência da IA ​​na organização e estruturação de informações complexas. "Pessoas com neurodiversidade frequentemente se destacam em reconhecer padrões ou simplificar ideias complexas", afirma Banks. "Quando a IA é projetada para alavancar esses pontos fortes, ela pode transformar desafios em vantagens notáveis."

Ao se adaptar a diferentes estilos de aprendizagem, a IA também ajuda a reduzir a ansiedade que frequentemente surge durante transições ou diante de tarefas desconhecidas. Ferramentas que criam cronogramas personalizados ou explicam conceitos visualmente ajudam as crianças a se sentirem mais confiantes e conectadas, levando a melhores resultados de aprendizagem.

Considerações e Potencial

Embora a IA tenha potencial transformador, ela também levanta questões éticas. A privacidade e o consentimento dos dados são preocupações importantes, especialmente para grupos vulneráveis, como crianças.

A transparência algorítmica e o controle do usuário são essenciais para garantir que a IA seja uma ajuda, e não uma causa de danos. Outro fator importante é evitar a dependência excessiva da tecnologia.

Embora a IA possa melhorar a educação e a acessibilidade, ela deve ser usada como um complemento aos esforços humanos, não como uma substituição.

A IA está fazendo uma enorme diferença tanto nas salas de aula quanto nos lares. Ferramentas que criam materiais personalizados em minutos liberam tempo para que professores e pais se concentrem no que mais importa: apoiar seus filhos.

No ambiente de trabalho, a IA está ajudando pessoas com neurodiversidade a desenvolver habilidades de comunicação e melhorar sua adaptabilidade. Ao quebrar barreiras, potencializar pontos fortes e promover a inclusão, a IA está abrindo novos caminhos que não são apenas criativos, mas também humanos.

Fonte: Forbes

Fonte: https://phunuvietnam.vn/dung-tri-tue-nhan-tao-chuyen-doi-giao-duc-cho-tre-mac-chung-da-dang-than-kinh-20250214120354738.htm