Utilizando inteligência artificial para transformar a educação de crianças com neurodiversidade.

Crianças com neurodiversidade (cujo cérebro se desenvolve ou funciona de maneira diferente da maioria das pessoas) frequentemente têm dificuldade com os métodos educacionais tradicionais.

Pesquisas mostram que 70% das crianças neurodiversas aprendem melhor quando as informações são apresentadas visualmente. No entanto, criar materiais personalizados adequados exige muito tempo e esforço.

Isso representa um enorme desafio para profissionais, educadores e pais, visto que a demanda por soluções de aprendizagem personalizadas está aumentando.

Desafios na educação especial

Mais de 7,5 milhões de estudantes nos EUA (cerca de 20%) têm necessidades educacionais especiais. Os professores geralmente gastam de 5 a 8 horas por semana adaptando materiais de aprendizagem para esses alunos, o que se soma à sua já pesada carga de trabalho de 40 a 50 horas semanais.

Pais e responsáveis ​​enfrentam desafios semelhantes, especialmente quando se trata de criar ferramentas de aprendizagem envolventes para seus filhos em casa.

“Preparar cronogramas visuais, histórias sociais e intervenções comportamentais pode levar horas todas as semanas”, diz Antoinette Banks, fundadora da Expert IEP e mãe de um adolescente neurodiverso. “Para famílias já estressadas pela condição de seus filhos, realmente não há tempo para tudo isso.”

Banks destacou o potencial da inteligência artificial (IA) para aliviar esse fardo. "A IA pode se adaptar à maneira como as pessoas naturalmente pensam e processam informações", disse ela. "O objetivo não é mudar essas crianças, mas combinar tecnologia e indivíduos para transformar diferenças em pontos fortes."

A partir de ferramentas de suporte…

As capacidades adaptativas da IA ​​na educação estão transformando a forma como apoiamos crianças com neurodiversidade, ajudando-as a atender aos seus estilos cognitivos únicos. Por exemplo, crianças que precisam aprender visualmente podem aproveitar ferramentas que criam recursos visuais personalizados em segundos.

Utilizando inteligência artificial para transformar a educação de crianças com neurodiversidade.

Enquanto isso, aqueles que têm dificuldades com funções executivas podem aprender por meio de listas de tarefas ou lembretes gerados por IA.

“Não existe uma abordagem única que sirva para todos”, diz Banks. “Algumas crianças aprendem por meio de imagens, outras gostam de padrões e outras precisam que as informações sejam apresentadas de outras maneiras. A IA reconhece essas diferenças e fornece ferramentas personalizadas para as necessidades de cada criança.”

Essa adaptabilidade também se estende a crianças que não conseguem falar, permitindo que elas se comuniquem por meio de áudio, vídeo ou outras mídias geradas por IA generativa. Essas ferramentas não apenas tornam o aprendizado mais personalizado, mas também capacitam as crianças a se expressarem, aumentando a conexão e as oportunidades de aprendizado.

…para promover a capacidade

A IA também pode aproveitar os pontos fortes das crianças. Por exemplo, crianças que são boas em reconhecimento de padrões podem usar a IA como parceira para resolver problemas ou projetar sistemas.

Da mesma forma, aqueles com um olhar atento aos detalhes se beneficiarão da ajuda da IA ​​na organização e estruturação de informações complexas. "Pessoas com neurodiversidade geralmente se destacam no reconhecimento de padrões ou na simplificação de ideias complexas", diz Banks. "Quando a IA é projetada para aproveitar esses pontos fortes, ela pode transformar desafios em vantagens notáveis."

Ao se adaptar a diferentes estilos de aprendizagem, a IA também ajuda a reduzir a ansiedade que frequentemente surge durante transições ou ao se deparar com tarefas desconhecidas. Ferramentas que criam cronogramas personalizados ou explicam conceitos visualmente ajudam as crianças a se sentirem mais confiantes e conectadas, resultando em melhores resultados de aprendizagem.

Considerações e potencial

Embora a IA tenha potencial transformador, ela também levanta questões éticas. A privacidade dos dados e o consentimento são preocupações importantes, especialmente para grupos vulneráveis ​​como crianças.

A transparência algorítmica e o controle do usuário são essenciais para garantir que a IA seja uma ferramenta, e não uma ameaça. Outro fator importante é evitar a dependência excessiva da tecnologia.

Embora a IA possa melhorar a educação e a acessibilidade, ela deve ser usada como um complemento aos esforços humanos, e não como um substituto.

A inteligência artificial está fazendo uma enorme diferença tanto nas salas de aula quanto nos lares. Ferramentas que criam documentos personalizados em minutos liberam tempo para que professores e pais se concentrem no que mais importa: apoiar seus filhos.

No ambiente de trabalho, a IA está ajudando pessoas com neurodiversidade a desenvolver habilidades de comunicação e aprimorar sua resiliência. Ao quebrar barreiras, potencializar pontos fortes e promover a inclusão, a IA está abrindo novos caminhos que são não apenas criativos, mas também humanos.

Fonte: Forbes

Fonte: https://phunuvietnam.vn/dung-tri-tue-nhan-tao-chuyen-doi-giao-duc-cho-tre-mac-chung-da-dang-than-kinh-20250214120354738.htm