Quase 98% das escolas primárias em Hanói usam boletins digitais, o dobro das outras províncias.

As informações acima foram fornecidas na Conferência sobre o Resumo do boletim digital piloto para escolas primárias e lançamento de sua implementação no nível secundário, organizada pelo Departamento de Educação e Treinamento de Hanói em 12 de agosto.

Hanói é uma das 10 províncias e cidades selecionadas pelo Ministério da Educação e Treinamento para pilotar a implementação da Educação em Habilidades de Cidadania Digital no futuro próximo.

Unidades de Hanói receberam certificados de mérito do Comitê Popular da Cidade por suas conquistas na transformação digital (Foto: Le Cuong).

Requisito piloto de 50%, superou a meta em quase 100%

De acordo com o Sr. Tran The Cuong, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, em 24 de junho, a cidade contava com quase 28.000 professores e funcionários escolares equipados com assinaturas digitais. As assinaturas digitais são um dos primeiros requisitos para a implementação de históricos escolares digitais.

Até o final de julho, quase 98% das escolas em Hanói haviam implementado boletins digitais no ensino fundamental, liderando o país. A porcentagem restante corresponde a alunos que não concluíram suas tarefas, continuaram praticando durante o verão e concluirão a assinatura digital após receberem resultados adicionais de treinamento; alguns alunos em escolas internacionais, alunos cujos pais ainda não emitiram números de identificação pessoal.

Em abril passado, 100% das escolas primárias de Hanói estavam totalmente equipadas com computadores conectados à internet, com funcionários para operar o sistema especializado de gestão educacional e o banco de dados de educação e treinamento; 100% dos professores e funcionários das escolas podem participar do uso do sistema especializado de gestão de informações educacionais, garantindo que os dados dos alunos estejam "corretos, suficientes, limpos e atualizados". Muitos distritos de Hanói têm 100% das escolas primárias aplicando e usando registros digitais de alunos.

Sr. Thai Van Tai, Diretor do Departamento de Educação Primária, Ministério da Educação e Treinamento (Foto: Le Cuong).

De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento do distrito de Bac Tu Liem, atualmente 18 escolas públicas de ensino fundamental e 6 escolas particulares da região participam do boletim digital. O Departamento de Educação e Treinamento criou um número de telefone específico para receber e responder prontamente às perguntas das escolas sobre a implementação do boletim digital.

Embora o treinamento tenha sido implementado, de acordo com o líder do Departamento de Educação e Treinamento deste distrito, durante o processo de implementação, as habilidades dos professores no uso do software ainda são difíceis.

O Sr. Do Toan Thang, Chefe do Departamento de Educação e Treinamento do distrito de Thach That, afirmou que, até o final de dezembro de 2023, 100% dos jardins de infância e escolas primárias da região receberam assinaturas digitais para funcionários e professores. Atualmente, 100% das escolas primárias de Thach That implementaram boletins digitais do 1º ao 4º ano.

No distrito de Hoang Mai, atualmente 99,88% das escolas da área implementam históricos escolares digitais, com 34.660 alunos do 1º ao 4º ano.

Sr. Ha Minh Hai, vice-presidente do Comitê Popular de Hanói (Foto: Le Cuong).

Remova imediatamente, não é necessário esperar pelos documentos

No entanto, de acordo com o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, a emissão de assinaturas digitais pessoais para professores e funcionários em escolas particulares ainda é difícil e problemática. Há custos com assinaturas digitais, infraestrutura, armazenamento e operação do sistema de dados de registros digitais de alunos.

Os professores precisam usar seus celulares e dispositivos pessoais para instalar o software de gerenciamento de assinatura digital. Por isso, alguns celulares não são compatíveis com o software, exigindo atualização ou substituição do dispositivo. Algumas unidades de ensino ainda precisam arcar com o custo de manutenção do serviço de assinatura digital.

Na conferência, o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói também apresentou três lições aprendidas e seis recomendações relacionadas às transcrições digitais. Entre elas, a mais importante é o custo de armazenamento das transcrições digitais: as transcrições digitais também devem ser armazenadas e mantidas permanentemente no ambiente online; recomenda-se que a cidade de Hanói forneça apoio financeiro para que as instituições de ensino armazenem as transcrições digitais.

De acordo com o Sr. Thai Van Tai, Diretor do Departamento de Educação Primária do Ministério da Educação e Treinamento, desde seu lançamento, o Comitê Diretor para a implementação piloto de boletins digitais do Ministério da Educação e Treinamento exigiu que as localidades em todo o país realizassem o teste piloto em cerca de 50% das escolas, mas Hanói superou a meta, implementando-o em quase 100% das escolas.

Desde 5 de julho, 18 Departamentos de Educação e Treinamento do país enviaram relatórios de históricos escolares digitais para o Depósito de Históricos Escolares Digitais do Ministério da Educação e Treinamento.

Sr. Tran The Cuong, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói (Foto: Le Cuong).

Além dos resultados alcançados, algumas localidades ainda enfrentam dificuldades no processo de implementação em etapas e nos documentos diretivos. Algumas dificuldades no próprio processo de implementação fizeram com que o investimento em infraestrutura, os mecanismos de gestão e supervisão, bem como o trabalho de comunicação e propaganda, não atendessem aos requisitos.

De acordo com o Diretor do Departamento de Educação Primária, o uso de boletins digitais aumenta a transparência e a sistematização dos dados, além de gerar economia, já que professores e escolas em todo o país não precisam imprimir milhões de boletins. Essa economia pode ser usada para investir em outros objetivos educacionais.

Nos próximos tempos, as localidades promoverão junto aos pais a implementação de boletins digitais no nível primário para evitar confusões e aumentar a participação das escolas no sistema de educação não pública.

Em relação às 3 lições aprendidas e 6 recomendações relacionadas às transcrições digitais apresentadas pelo Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, na Conferência, o Sr. Ha Minh Hai, vice-presidente do Comitê Popular da Cidade, disse que, com os benefícios que as transcrições digitais trazem, não é necessário esperar pelos documentos, a cidade resolverá rapidamente as recomendações relacionadas à transformação digital apresentadas pelo setor educacional da capital.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/gan-98-truong-tieu-hoc-o-ha-noi-dung-hoc-ba-so-gap-doi-tinh-khac-20240812111912373.htm