Ao longo das últimas décadas, a educação vietnamita alcançou conquistas importantes, criando uma base para o desenvolvimento do país.

No contexto da entrada do mundo na era da inteligência artificial e da inovação, a educação está se tornando a " política nacional das políticas nacionais " - a base para a criação de avanços fundamentais para o desenvolvimento do Vietnã.

Em seu discurso na conferência de lançamento do novo ano letivo, em 22 de agosto, o primeiro-ministro Pham Minh Chinh enfatizou que os recursos humanos são o fator mais importante, determinando o sucesso ou o fracasso de cada país. A educação e a formação desempenham um papel particularmente importante no desenvolvimento rápido e sustentável do país e, mais do que nunca, precisamos priorizar o investimento de todos os recursos no desenvolvimento da educação e da formação.

Conquistas e obstáculos

Nas últimas décadas, a educação no Vietnã alcançou conquistas importantes, criando uma base sólida para o desenvolvimento do país. De um país pobre e atrasado, concluímos a universalização do ensino fundamental, expandimos o ensino médio e aumentamos gradualmente a proporção de estudantes nos níveis universitário e de pós-graduação.

As conquistas dos estudantes vietnamitas no cenário internacional também são motivo de orgulho: os excelentes resultados nas avaliações do PISA da OCDE, juntamente com os inúmeros prêmios em competições olímpicas internacionais, confirmam que o potencial intelectual do povo vietnamita não fica a dever nada ao de seus pares em todo o mundo.

Ao mesmo tempo, o sistema educacional expandiu-se em escala e forma, com o surgimento de muitas instituições não públicas, contribuindo para a diversificação dos recursos sociais investidos na educação. Em particular, durante a pandemia de COVID-19, o Vietnã adaptou-se rapidamente ao ensino online, demonstrando sua flexibilidade e revelando o potencial da transformação digital na educação.

Para concretizar a aspiração de se tornar uma grande potência até 2045, os avanços educacionais devem estar no centro de todas as estratégias de desenvolvimento.

No entanto, esses avanços não são suficientes para tornar o Vietnã um país líder na era da IA. O sistema educacional atual ainda apresenta muitos gargalos: o conteúdo do ensino ainda se concentra muito na transmissão de conhecimento, com pouca ênfase no desenvolvimento do pensamento criativo; os alunos aprendem muito por memorização, mas sua capacidade de debater, ser criativos e resolver problemas práticos é limitada. A lacuna entre a formação e o mercado de trabalho ainda é muito grande, pois muitos alunos se formam sem habilidades profissionais, habilidades digitais, domínio de línguas estrangeiras e espírito empreendedor.

Por outro lado, o modelo de gestão e o conteúdo da formação são lentos em termos de inovação; as instituições de ensino não possuem autonomia real, enquanto o currículo e os métodos de ensino não acompanharam o desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Os esforços para aplicar tecnologia digital e inteligência artificial no ensino, na aprendizagem e na gestão ainda estão em fase experimental e não se popularizaram.

Além disso, a desigualdade no acesso à educação ainda persiste, sendo cada vez mais evidente a disparidade entre áreas urbanas e rurais, áreas montanhosas; entre escolas de alta qualidade e escolas com poucos recursos.

Remover os gargalos mencionados acima é uma tarefa extremamente urgente, já que a janela de ouro para o crescimento populacional do Vietnã só permanecerá aberta por mais 15 a 20 anos. Na era da IA, a educação é a base que determina a prosperidade ou o declínio de uma nação.

A corrida global pela educação na era da IA

Na história da humanidade, o conhecimento e a educação nunca foram campos de competição tão acirrada como hoje. Se no século XX a força nacional era determinada pelo petróleo, aço ou carvão, no século XXI a vantagem pertence àqueles que possuem recursos humanos de alta qualidade, especialmente na área de inteligência artificial. Quem assumir a liderança na formação de recursos humanos em IA estará à frente no desenvolvimento econômico, na ciência, na defesa nacional e até mesmo na influência global. Portanto, a educação se tornou uma "nova corrida" na era digital.

As potências ocidentais, tipicamente os Estados Unidos, estão aproveitando o poder do sistema universitário de artes liberais para formar gerações de cidadãos criativos. Harvard, Stanford e MIT não são apenas locais para ensinar conhecimento, mas também plataformas de lançamento para as principais corporações de tecnologia dos Estados Unidos. O espírito de ousar questionar, desafiar o status quo e se engajar na inovação transformou o Vale do Silício no berço de ideias que mudam o mundo.

Ao nosso lado, a China demonstrou uma ambição sem precedentes. Desde 2017, Pequim anunciou planos para se tornar o principal centro mundial de inteligência artificial até 2030. Para alcançar esse objetivo, a China não apenas investiu dezenas de bilhões de dólares em infraestrutura tecnológica, mas também realizou uma profunda reforma na educação. Programação, matemática e ciência de dados foram incluídas no currículo da educação básica; as universidades de tecnologia foram fortalecidas com recursos; a educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) tornou-se uma prioridade nacional. Em particular, a China também implementou projetos-piloto com o uso de inteligência artificial para personalizar o aprendizado, criando "cidadãos de IA" desde a geração mais jovem. Essa abordagem demonstra que a China considera a educação não apenas como uma base, mas também como uma ferramenta estratégica de competitividade para ascender à posição de potência líder.

Não apenas os Estados Unidos ou a China, mas muitos outros países também estão acelerando esse processo. A Coreia do Sul promove a educação digital, tratando cada aluno como um "usuário de dados", individualizando assim o aprendizado com base em IA. Singapura almeja se tornar um centro global de educação, transformando a pequena nação insular em um polo de fornecimento de recursos humanos de alta qualidade para toda a região. Israel concentra-se na construção de um sistema de educação empreendedora associado à cibersegurança, transformando escolas em incubadoras de tecnologia tanto para o setor civil quanto para o de defesa.

Nesse contexto, o Vietnã enfrenta um grande desafio: ou implementa reformas inovadoras para se integrar ao cenário global, ou aceita ficar para trás. À medida que o mundo avança para a era da inteligência artificial, o conhecimento e a criatividade se tornam "recursos inesgotáveis" que podem substituir o carvão, o petróleo ou os minerais raros. O Vietnã, além dos recursos naturais, possui também um recurso especial: a vantagem de uma população jovem, uma tradição de aprendizado e a capacidade de adaptação rápida, mas essa vantagem não durará para sempre.

Se explorada, essa será uma mina de ouro inestimável para ajudar o país a alcançar um grande avanço. No entanto, se não investirmos em educação a tempo, especialmente em educação digital, educação STEM e promoção do pensamento criativo, a janela de oportunidade de desenvolvimento demográfico se fechará e a chance de o Vietnã ascender na era da IA ​​passará lamentavelmente.

Por que a inovação educacional é tão importante?

Os avanços educacionais são também a base para todos os outros avanços. Sem bons recursos humanos, a reforma institucional torna-se difícil de implementar; sem competências digitais, a transformação digital ficará apenas no campo dos slogans; sem pensamento criativo, ciência e tecnologia, a inovação será apenas uma aspiração inacabada. A educação, figurativamente falando, é a chave que abre todas as outras portas para o desenvolvimento.

Mais importante ainda, o tempo não espera. Portanto, os avanços educacionais devem ser colocados no centro de toda estratégia de desenvolvimento para concretizar a aspiração de grande potência até 2045.

Pilares de uma reforma educacional inovadora no Vietnã

Se quisermos que a educação vietnamita se torne verdadeiramente uma força motriz para avanços na nova era, precisamos de uma reforma abrangente baseada em pilares sólidos. Em primeiro lugar, devemos mudar fundamentalmente o pensamento educacional, passando do modelo de ensino de palavras e acúmulo de conhecimento para o modelo de libertação do pensamento, cultivo da criatividade e desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas. Os alunos não precisam apenas ser bons em memorizar e seguir instruções, mas, mais importante ainda, precisam saber como questionar, como debater, ousar experimentar coisas novas e ousar falhar para crescer.

Juntamente com a inovação no pensamento, há o uso da tecnologia para digitalizar e personalizar o aprendizado. A inteligência artificial e o big data precisam ser aplicados para criar percursos de aprendizagem individuais para cada aluno, ajudando a maximizar seu potencial. A educação, então, não se limita mais à sala de aula, mas se expande para o espaço digital, onde os alunos podem aprender a qualquer hora, em qualquer lugar e no seu próprio ritmo.

Outro pilar importante é a estreita ligação entre escolas, empresas e sociedade. Somente quando os programas de formação refletirem verdadeiramente as necessidades do mercado de trabalho, a educação criará valor de fato. Os alunos precisam aprender na prática, ser expostos ao ambiente de startups e serem incentivados a criar seus próprios empregos, em vez de apenas procurar emprego. É essa conexão que transformará a educação em um motor direto de crescimento e inovação.

Para que um sistema educacional seja forte, os professores devem ocupar o centro das atenções. Os professores são os "arquitetos do futuro", os guias e as inspirações. Portanto, as políticas públicas devem garantir que eles sejam constantemente requalificados e atualizados em tecnologia, pedagogia e competências digitais. Ao mesmo tempo, a remuneração deve ser suficiente para que se sintam seguros em sua dedicação. Na era da Inteligência Artificial, o papel dos professores não se perde, mas, pelo contrário, torna-se ainda mais importante: são eles que despertam a paixão pelo aprendizado e moldam a personalidade da nova geração.

Além disso, a educação vietnamita precisa se abrir para se integrar mais fortemente com o mundo. A cooperação internacional, os vínculos de formação e os intercâmbios de professores e alunos precisam se tornar regulares. O Vietnã não deve apenas enviar estudantes para estudar no exterior, mas também se tornar um destino atraente para parceiros regionais e internacionais. Somente incorporando padrões globais ao currículo, preservando a identidade nacional, poderemos formar uma geração de cidadãos que sejam ao mesmo tempo patriotas vietnamitas e cidadãos do mundo.

Por fim, a educação na nova era deve também promover a ética, a responsabilidade social e a cidadania global. Precisamos formar pessoas que sejam gentis, cooperativas, generosas e responsáveis ​​perante a comunidade. Quando o conhecimento se alia ao caráter, o potencial individual se desenvolve plenamente.

Os pilares acima só se tornarão realidade se forem colocados em prática. É necessária uma reforma institucional para dar verdadeira autonomia às instituições de ensino, juntamente com a responsabilização. Deve haver um forte investimento em infraestrutura digital, recursos de aprendizagem abertos e assistentes de aprendizagem com inteligência artificial, garantindo que os alunos de todas as regiões tenham a oportunidade de acessar o conhecimento moderno. Os professores precisam ser requalificados, ter suas habilidades atualizadas regularmente e receber oportunidades de cooperação internacional. As escolas devem ser conectadas às empresas, para que a formação esteja vinculada ao emprego e à inovação. E, acima de tudo, uma cultura de aprendizagem ao longo da vida deve ser construída em toda a sociedade, tornando o aprendizado uma jornada contínua para cada cidadão.

O Vietnã também deve aproveitar a oportunidade de ouro que sua população jovem oferece para formar uma geração de "nativos em IA" – pessoas que não apenas utilizam a tecnologia, mas também a dominam e a criam. Essa é a chave para não ficar para trás e, ao contrário, conseguir se destacar na corrida global.

Na era da Inteligência Artificial, a educação é a base que determina a prosperidade ou o declínio de um país. Se o Vietnã deseja ser forte até 2045, precisa de uma reforma abrangente, desde o pensamento, o conteúdo e o modelo de governança até a tecnologia e a cultura de aprendizagem. Colocar a educação no centro da estratégia nacional de desenvolvimento é a única maneira de liberar todo o potencial do povo vietnamita, transformar a inteligência em um recurso competitivo e inserir o país firmemente na era do desenvolvimento.

De acordo com baochinhphu.vn

Fonte: https://baocamau.vn/giao-duc-phai-la-quoc-sach-hang-dau-de-dua-dat-nuoc-vung-buoc-vao-ky-nguyen-vuon-minh-a121786.html