Os professores podem burlar a lei e trocar alunos nos centros.

TPO - Algumas opiniões dizem que a Circular 29 do Ministério da Educação e Formação, que endurece as normas sobre o ensino e a aprendizagem extracurriculares, tem grande importância para o fortalecimento da gestão dessa atividade, mas, na realidade, os professores encontrarão maneiras de burlar a lei, levar os alunos para o centro e trocar de professores.

TPO - Algumas opiniões dizem que a Circular 29 do Ministério da Educação e Formação, que endurece as normas sobre o ensino e a aprendizagem extracurriculares, tem grande importância para o fortalecimento da gestão dessa atividade, mas, na realidade, os professores encontrarão maneiras de burlar a lei, levar os alunos para o centro e trocar de professores.

Pare com as aulas particulares espontâneas

Anteriormente, os professores podiam livremente levar os alunos para fora da sala de aula para alugar outras salas ou levá-los para casa para aulas de reforço, mas a partir de 14 de fevereiro, isso não será mais possível.

A Circular nº 29 do Ministério da Educação e Formação estipula que organizações e indivíduos que organizam aulas extracurriculares fora do horário escolar devem registar as suas atividades de acordo com a lei. Por outro lado, os professores da rede pública podem participar em aulas extracurriculares em centros de apoio, mas não lhes é permitido organizar ou gerir aulas extracurriculares fora do horário escolar.

O diretor de uma escola secundária em Hanói afirmou que faltam poucos dias para a entrada em vigor das novas normas sobre aulas extras. Embora os professores estivessem mentalmente preparados, a situação teve um impacto significativo em seu psicológico.

Anteriormente, além do tempo de aula na escola, os professores podiam dar aulas extras em casa ou em centros, mas com as regulamentações atuais, muitas pessoas deixaram de dar aulas extras espontâneas.

Antes da aplicação da Circular 29, muitos professores deixaram de dar aulas extras espontâneas.

Um problema difícil para as escolas secundárias hoje em dia é a nova circular que restringe a três grupos de alunos a possibilidade de frequentarem aulas extras na escola sem o pagamento de taxas, incluindo os alunos do último ano.

De acordo com as novas normas, as escolas terão que elaborar planos para avaliar e capacitar os alunos, além de utilizar verbas do orçamento para remunerar os professores, em um espírito de "incentivo". No entanto, com o orçamento limitado das escolas, é difícil encontrar maneiras de investir em aulas extras.

“Se a escola não puder organizar revisões e treinamentos para os alunos do último ano, pode haver situações em que os professores burlem a lei levando os alunos a centros de reforço escolar. Professores de uma turma podem trocar alunos com professores de outra turma sem infringir as normas vigentes”, disse o diretor de uma escola de ensino médio em Hanói.

Aperte o fornecimento, evite distorções.

Segundo o diretor de uma escola secundária no distrito de Ba Dinh, a necessidade de aprendizado das pessoas em geral e dos estudantes em particular é real e urgente, portanto, independentemente das regulamentações, na prática, as aulas extras ainda ocorrerão.

Por exemplo, se, por meio de testes e avaliações, as notas dos alunos não forem as esperadas e os pais não tiverem as condições, o tempo ou a capacidade de orientá-los, precisarão encontrar professores para que seus filhos façam aulas extras para melhorar seu desempenho e suas notas.

No entanto, com as normas atuais, existem apenas 3 casos de aulas extras na escola, os professores não estão autorizados a dar aulas particulares em casa ou em cursos improvisados, o que significa que a oferta está reduzida. Nesse momento, todos os alunos que precisarem de aulas extras fora da escola terão que recorrer a centros de apoio ao ensino. Se as atividades desses centros não forem rigorosamente controladas, isso também poderá levar a mudanças ou à falta de garantia de qualidade.

Segundo o diretor desta escola pública, todos os anos, em Hanói, apenas 60 a 62% dos alunos são aprovados no exame de admissão do 10º ano para escolas públicas, que enfrentam uma concorrência acirrada para garantir uma vaga no ensino médio. Por isso, se a escola não oferece aulas de reforço, os pais recorrem a centros de estudo particulares.

A mentalidade dos pais é competitiva, com medo de que seus filhos sejam inferiores aos "filhos dos outros", por isso é difícil para eles ficarem quietos e reduzirem a carga de trabalho. Sem mencionar que um grande número de alunos compete todos os anos para entrar em escolas especializadas e, certamente, precisa de aulas extras.

Os administradores escolares acreditam que, atualmente, com tantas opiniões divergentes sobre as novas normas que restringem o ensino e a aprendizagem extra, os professores apresentam duas percepções e reações psicológicas distintas. Uma delas é a reação de evitação, o medo de infringir as normas, e a outra é o trauma psicológico de não precisar mais ministrar aulas extras.

“Qualquer nova regulamentação precisa de instruções específicas e tempo para ser implementada. As escolas também precisam discutir e divulgar as regulamentações para que os professores as compreendam e as implementem corretamente, evitando consequências indesejáveis”, disse o diretor.

O Departamento de Educação e Formação do Distrito de Ba Dinh (Hanói) enviou um documento às escolas, solicitando que divulguem as novas normas sobre atividades extracurriculares aos professores, funcionários, pais e alunos, e que organizem essas atividades de acordo com as disposições da circular e demais normas legais pertinentes.

O Departamento de Educação e Formação do distrito de Ba Dinh também exige que os diretores escolares: "Gerenciem os professores que estão lecionando na escola quando participam de atividades extracurriculares".

Especificamente, tarefas como coordenar o monitoramento e a inspeção das atividades extracurriculares de ensino dos professores fora do ambiente escolar e lidar com as violações das normas do Ministério da Educação e Formação de acordo com as autoridades competentes, ou recomendar que estas as lide com as autoridades competentes.

Ao ministrar aulas fora do ambiente escolar, os professores devem informar à administração o assunto, o local, o formato e o horário da aula extra. Essa informação também serve de base para que a escola verifique a atuação dos professores fora do ambiente escolar.

Assim, com a nova regulamentação, a partir de 14 de fevereiro, os professores que lecionam em escolas públicas e que violarem uma das "proibições" do Ministério da Educação e Formação sobre atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem serão inspecionados e punidos.

Especificamente, os professores não estão autorizados a lecionar disciplinas culturais extracurriculares para alunos do ensino fundamental; não estão autorizados a dar aulas extras remuneradas para alunos que já lecionam em sala de aula; professores da rede pública não estão autorizados a abrir seus próprios centros de reforço escolar, nem a participar da operação e gestão de aulas de reforço.

Ha Linh

Fonte: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-giao-vien-co-the-lach-luat-hoan-doi-hoc-sinh-o-cac-trung-tam-post1715859.tpo