Hanói exige avaliação correta das habilidades dos alunos para revisão apropriada

O Departamento de Educação e Treinamento de Hanói realizou recentemente uma conferência para avaliar a qualidade do exame de conclusão do ensino médio de 2022-2023 e propor soluções para melhorar a qualidade do exame de conclusão do ensino médio de 2023-2024. O Sr. Le Hong Vu, Chefe Adjunto do Departamento de Educação Secundária (Departamento de Educação e Treinamento de Hanói), afirmou: No ano letivo de 2022-2023, Hanói conta com 98.642 candidatos realizando o exame de conclusão do ensino médio, dos quais 85.856 estão no bloco do ensino médio e 13.056 no bloco da educação profissional.

Como resultado, 98.206 candidatos foram aprovados no exame de graduação, o que representa 99,56%; um aumento de 0,27% em relação ao ano letivo anterior, um aumento de 11 posições no ranking nacional (do 27º para o 16º lugar).

Alunos que se candidatam à admissão na universidade com certificados de língua estrangeira não tentam passar no exame de conclusão do ensino médio?

O bloco do ensino médio possui 198 unidades com taxas de graduação iguais ou superiores às do ano letivo anterior. Destas, 112 unidades apresentam taxas de graduação superiores às do ano letivo anterior, e 149 unidades apresentam uma taxa de graduação de 100%, superior à do ano letivo anterior.

Notavelmente, muitas escolas em áreas suburbanas têm feito esforços para atingir uma taxa de graduação de 100% no ensino médio, como a Bac Luong Son High School, a Tran Dang Ninh High School, a Tay Son High School, a Tran Phu - Ba Vi High School... De 2018 até agora, a cidade inteira tem 26 escolas de ensino médio que sempre alcançam uma taxa de graduação de 100%.

No entanto, de acordo com o relatório do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói , os resultados dos exames de graduação da cidade ainda não atenderam às expectativas do setor. Especificamente, 53 unidades com taxas de graduação inferiores à média da cidade não apresentaram alterações no último ano.

De acordo com a avaliação do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, as unidades com taxas de graduação abaixo da média ou sem mudanças são todas escolas com notas baixas no ingresso, e os alunos têm dificuldades nos estudos. Além disso, as condições socioeconômicas nessas áreas ainda são difíceis e a coordenação entre famílias e escolas ainda é inadequada.

Algumas escolas têm altas taxas de graduação, mas notas excepcionalmente baixas em disciplinas.

Em especial, o Departamento de Educação e Treinamento destacou a situação de que, há muitos anos, os estudantes de Hanói vêm se candidatando à admissão na universidade usando certificados internacionais, independentemente dos resultados dos exames de conclusão do ensino médio. Portanto, muitos estudantes pensam que precisam apenas passar no exame de conclusão, não precisam competir, não precisam tentar obter notas mais altas, o que leva à baixa distribuição de notas em algumas disciplinas.

Algumas escolas têm notas altas no ingresso e uma taxa de graduação de 100%, mas ainda há disciplinas em que as notas dos alunos são excepcionalmente baixas. Por exemplo, a Escola Secundária Le Quy Don (Ha Dong) tem a 15ª maior pontuação total de graduação da cidade, mas a disciplina de química está classificada em 139º lugar.

A pontuação total do exame de graduação da Xuan Giang High School ficou em 44º lugar na cidade, mas sua pontuação em inglês ficou em 136º lugar. A pontuação total do exame de graduação da Doan Ket - Hai Ba Trung High School ficou em 46º lugar na cidade, mas sua pontuação em geografia ficou em 108º lugar.

A nota total do exame de graduação da Escola Secundária Xuan Dinh ficou em 32º lugar na cidade, mas sua disciplina de educação cívica ficou em 84º lugar. A nota total do exame de graduação da Escola Secundária Quoc Oai ficou em 50º lugar na cidade, mas suas disciplinas de biologia e química ficaram em 112º e 128º lugar na cidade, respectivamente...

O Departamento de Educação e Treinamento exige uma avaliação correta das habilidades dos alunos para organizar sessões de revisão apropriadas.

O Sr. Tran The Cuong, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, solicitou que as escolas continuem revisando os resultados de formatura dos últimos anos em cada turma, analisem as causas e proponham soluções específicas.

Ao mesmo tempo, as unidades se concentram na construção de um sistema de documentos de revisão adequados às disciplinas da escola; instruindo os alunos sobre o processo e os métodos de realização de exames, especialmente técnicas de realização de testes de múltipla escolha.

Além disso, as escolas revisam e organizam proativamente programas e planos de ensino adequados às condições práticas; estabelecem grupos profissionais entre grupos, entre escolas dentro de grupos e dentro da cidade para compartilhar experiências e revisar materiais; organizam avaliações precisas das habilidades dos alunos para organizar aulas de revisão apropriadas.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/ha-noi-yeu-cau-danh-gia-dung-thuc-luc-hoc-sinh-de-on-tap-phu-hop-185240326162225019.htm