Os alunos já não estudam literatura "decorebamente".

No local de prova da Escola Secundária Vo Truong Toan (Distrito 1), Lam Chu Hoang An, aluno da escola, comentou que a prova de literatura não exigia apenas a memorização de livros, mas também a menção de experiências da sociedade, sendo completamente diferente da prova do ano anterior. "Para me preparar para esta prova, tive que revisar todo o conteúdo do programa, não apenas decorar", disse o aluno.

Os candidatos compartilham suas experiências após a prova de literatura.

Vo Hoang Song Ai, estudante da Escola Secundária Tran Van On (Distrito 1), comentou: "Com o formato de questão aberta como este ano, 'aprender por repetição' não será eficaz. Como um trabalho abrange muitos tópicos diferentes, como dedicação, patriotismo e camaradagem, o autor precisa ampliar seu pensamento e avaliar se o trabalho pretendido é apropriado e representativo do tópico que a questão aborda."

Se a aprendizagem for "decorada", os candidatos geralmente conhecem apenas certos tópicos das obras. Portanto, se eles simplesmente escreverem mecanicamente com base em redações disponíveis, é fácil perder o conteúdo da questão, mesmo que "acertem na mosca".

Le Nguyen Truc Linh, aluna da Escola Secundária Tran Van On (Distrito 1), não conseguiu esconder sua alegria com a prova de literatura. "Embora houvesse muitas questões em aberto, eu ainda precisava estudar para aplicá-las corretamente", compartilhou Linh.

Do Nhu Khanh Linh, estudante da Escola Secundária Vo Truong Toan, ficou entusiasmada quando a questão "aconselhava" os candidatos a escolherem a obra em prosa "Combo de Marfim " ou o poema "Conversando com Crianças" caso escrevessem sobre afeto familiar, e incentivava o hábito da leitura através da submissão de artigos ao clube do livro.

O professor Tran Nguyen Tuan Huy, chefe do grupo de literatura da Escola Secundária Tran Boi Co, no Distrito 5 da Cidade de Ho Chi Minh, comentou que a redação do exame de admissão para o 10º ano deste ano "transmite a criatividade, a personalidade e a singularidade da Cidade de Ho Chi Minh. Ainda são as belas peças que estão no coração de cada pessoa e que são gradualmente reveladas a cada temporada de exames de admissão para o 10º ano".

Alegria após concluir a disciplina de literatura

Ao comentar cada questão mais detalhadamente, o Sr. Tuan Huy disse: "O teste de compreensão de leitura é muito novo. As questões ainda seguem uma orientação bastante clara para o desenvolvimento de habilidades. Embora seja um teste de compreensão de leitura, as questões não se resumem a ler e responder mecanicamente, mas exigem que o candidato estimule sua consciência. A questão de argumentação social deste ano é relativamente difícil e bastante aberta. O ponto positivo é que os alunos não se limitam a discutir um tema dogmático, mas, ao contextualizá-lo socialmente, precisam refletir e se preocupar para extrair lições práticas e ações aplicáveis."

"Os alunos têm controle sobre suas escolhas e emoções para criar produtos. Portanto, a redação do exame de admissão do 10º ano deste ano não é apenas seletiva e competitiva, mas também faz com que os alunos se sintam satisfeitos emocionalmente. Isso porque eles podem escolher o que mais os emociona para criar produtos pelos quais são responsáveis", disse o Sr. Tuan Huy.

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