Estudar com 6 ou 7 professores para passar no exame do 10º ano.

PRATIQUE DESDE O INÍCIO DO 8º ANO

A revisão para preparar conhecimentos e habilidades para o exame de admissão do 10º ano na cidade de Ho Chi Minh, previsto para o início de junho, está ocorrendo intensamente.

Nos fóruns de pais de alunos na cidade de Ho Chi Minh, é comum encontrar publicações com conteúdo como: "Se alguém tiver experiência ou souber de algum curso preparatório para exames de boa reputação e qualidade, por favor, me avise. Precisamos acelerar o processo."

Alunos após o horário escolar em um centro de preparação para o exame de admissão do 10º ano.

Embora sua filha tenha um bom desempenho acadêmico e estude por conta própria, a Sra. Nguyen Hoang Mai, mãe de uma aluna da Escola Secundária Khanh Binh (Distrito 8), estabeleceu uma meta e um plano para preparar sua filha para o 10º ano há quase dois anos. Ou seja, desde o início do 8º ano, ela frequenta aulas extras no centro, três vezes por semana, para três disciplinas: matemática, literatura e inglês, de acordo com o cronograma de preparação para o exame do 10º ano fornecido pelo centro. Até o momento, a carga horária das aulas extras da filha da Sra. Hoang Mai dobrou para sistematizar seu conhecimento e praticar suas habilidades para fazer provas.

A Sra. Bành Thị Huyền Trang, mãe de um aluno de uma escola secundária renomada na cidade de Thu Duc, após compartilhar sua experiência com a preparação do filho para o exame de inglês do 10º ano, matriculou-o em aulas extras em um curso preparatório para o exame no Distrito 5. "Duas vezes por semana, meu filho e eu viajamos quase 30 km para estudar. Meu filho tem facilidade para aprender inglês, então minha família também investe e quer que ele se esforce. Mãe e filho estão se dedicando bastante com a carga horária das aulas extras. Além de praticar inglês, meu filho também estuda em casa com um professor particular para as três matérias obrigatórias do exame. Há dias em que ajudo meu filho com a lição de casa e os exercícios extras, e ele fica acordado até 1h da manhã", confidenciou a Sra. Huyền Trang.

Os alunos também criam pressão para si mesmos.

Não apenas os pais, mas também os alunos se pressionam. ND, um aluno do 9º ano de uma escola de ensino fundamental no Distrito 1, compartilhou: "Não estou preocupado em reprovar no 10º ano, mas estou preocupado em não conseguir entrar na escola que eu gosto." Por causa dessa pressão e por estar cercado de amigos que frequentam muitos centros de reforço e têm muitos professores, ND mandou uma mensagem para sua mãe sobre seu desejo de ir para o ensino médio e sussurrou: "Mãe, me arranja uma aula extra", porque sentia que suas aulas extras não eram "boas o suficiente".

Com muitos anos de experiência como professor titular do 9º ano, o Sr. Vo Kim Bao, professor da Escola Secundária Nguyen Du (Distrito 1), afirmou que o segundo semestre é o período em que os alunos do 9º ano começam a intensificar os estudos para se prepararem para o exame de admissão ao ensino secundário público (10º ano). Os pais costumam usar o desempenho acadêmico do final do primeiro semestre como base para avaliar as dificuldades dos filhos e, assim, aumentar o tempo de estudo extra. O Sr. Bao relatou que não é incomum os pais matricularem seus filhos em aulas de reforço com 6 ou 7 professores, seja por perceberem que os filhos têm dificuldades nos estudos ou por terem expectativas muito altas em relação a eles. "Só na disciplina de Literatura, há alunos cujos pais os matriculam em aulas de reforço com até 3 professores. Um professor ensina redação literária, outro ensina redação sobre questões sociais e o terceiro ensina análise literária", compartilhou o coordenador do departamento de Literatura da Escola Secundária Nguyen Du.

NÃO DEIXE SEUS FILHOS PRATICAREM PARA A PROVA DE FORMA "INTRUSIVA"

O professor Vo Kim Bao acredita que é preciso um método de aprendizagem científico para se sair bem no exame, e não apenas estudar muito, memorizar ou aprender por repetição...

O Sr. Bao afirmou que cada professor tem um método de ensino diferente. Fazer muitas aulas extras da mesma matéria pode confundir os alunos, dificultar a definição do método de escrita e até mesmo causar falta de confiança na hora das provas. Em particular, muitas aulas extras fazem com que os alunos não tenham tempo para revisar o conteúdo, tornando-as ineficazes.

Partindo dessa realidade, o Sr. Bao aconselha: "Os pais devem conversar com os professores em sala de aula para ter certeza da capacidade de aprendizado de seus filhos. Ao mesmo tempo, devem consultar seus filhos para saber com qual professor eles gostariam de estudar, qual seria o mais adequado ao seu estilo de aprendizagem. Mais importante ainda, precisam saber onde seus filhos têm dificuldades para poderem apoiá-los adequadamente, definir preferências escolares que estejam dentro de suas capacidades e não pressioná-los demais."

Após muitos anos participando da correção de provas de admissão para o 10º ano, um professor da Escola Secundária Ha Huy Tap (Distrito de Binh Thanh) afirmou que os alunos frequentemente "reprovam" em problemas práticos de matemática devido à falta de habilidades em leitura e compreensão das questões, bem como à falta de conhecimento prático para entender os problemas apresentados na prova. Os erros nessa prova, às vezes, decorrem do fato de os alunos se concentrarem apenas em aprender os tipos de problemas mecanicamente, decorando e memorizando sem compreender a natureza do problema. Portanto, neste momento, os alunos precisam revisar e sistematizar seus conhecimentos, identificar suas dificuldades e dedicar mais tempo para aprimorá-las. Em vez de cursar muitas aulas extras, que não são científicas, os alunos devem dedicar tempo a sistematizar seus conhecimentos e resolver os tipos de problemas por conta própria, consolidando assim o conhecimento básico.

Para os pais, esta professora aconselhou a não deixarem seus filhos praticarem para as provas devido à ansiedade excessiva. O que os pais mais precisam é aliviar a pressão psicológica dos filhos, dedicando tempo para incentivá-los e acompanhá-los de perto, a fim de desenvolver habilidades de estudo autônomo. Não deixem seus filhos irem à escola com muita frequência, pois isso os deixará ainda mais estressados.

O professor Tran Dinh Nguyen Lu, especialista em inglês do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, alertou: "Muitos pais costumam pensar que, se seus filhos têm dificuldades de estudo, aulas extras serão eficazes. Aulas extras só são eficazes quando são científicas, promovem a saúde e, principalmente, quando os alunos são capazes de avaliar o conhecimento adquirido. Pelo contrário, se o único objetivo das aulas extras for decorar a matéria, isso será muito prejudicial."

A partir daí, especialistas do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh aconselharam que, para se prepararem eficazmente para o exame de admissão do 10º ano, os alunos devem saber como elaborar um cronograma de estudos para as três disciplinas do exame de forma científica e racional. Em particular, para o inglês, ao estudarem em redes sociais, os alunos precisam escolher canais e sites que sejam sistemáticos e confiáveis.

Conselhos de um psicólogo

O exame de admissão para o 10º ano é uma prova importante não só para os alunos, mas também para os pais. Para lidar melhor com o estresse e a pressão desse exame, do ponto de vista psicológico, alunos e pais devem seguir as seguintes recomendações:

Antes de mais nada, precisamos reconhecer que a ansiedade, o estresse e a pressão decorrentes dos estudos e das provas neste período são inevitáveis. Não devemos temê-los, mas sim encará-los como companheiros que nos impulsionam a estudar diariamente em busca de nossos objetivos de vida.

Em seguida, é necessário dividir a rotina diária entre estudo, lazer e atividades de convívio. Os estudantes não devem estudar compulsivamente por causa da ansiedade, mas sim normalizar seus estudos. Por exemplo, podem dividir o tempo de acordo com a fórmula: estudar por 1 hora, descansar ou se divertir por 15 a 20 minutos e, em seguida, retornar aos estudos. Quando se sentirem indispostos e sem vontade de continuar estudando, façam uma pausa para realizar tarefas domésticas, jogar um jogo, cantar uma música... e depois retornem aos estudos.

Por fim, valorize o sono e os momentos felizes com amigos, professores e pais, pois esses são recursos valiosos que ajudam os alunos a estarem sempre preparados, dispostos e prontos para enfrentar todos os desafios e dificuldades da vida.

Lembre-se sempre de que você não está sozinho(a) em sua jornada de admissão; você tem pais, amigos e parentes que sempre o(a) acompanham e apoiam.

Dr. GIANG T HIEN VU (professor da Faculdade de Psicologia da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh)

Link da fonte: https://thanhnien.vn/hoc-them-den-6-7-giao-vien-de-thi-lop-10-185240313213401983.htm