Combinando STEM/STEAM e transformação digital: uma base sólida para ajudar os alunos a se integrarem internacionalmente

Alunos de Dong Thap visitam e aprendem sobre o modelo de educação STEM.

No Delta do Mekong, que tem grande potencial de desenvolvimento, mas também enfrenta muitos desafios em termos de mudanças climáticas, migração de mão de obra e digitalização, combinar a educação STEM/STEAM com a transformação digital nas escolas gerais é a "alavanca" para criar um recurso humano jovem de qualidade que atenda às exigências dos tempos.

Da aprendizagem passiva ao pensamento criativo

STEM (Ciências, Tecnologia, Engenharia, Matemática) e STEAM (STEM + Artes) não são mais conceitos estranhos no setor educacional vietnamita. Em vez de ensinar cada disciplina separadamente, este modelo integra o conhecimento, ajudando os alunos a aplicá-lo a situações da vida real. Este modelo tem se mostrado gradualmente eficaz quando os alunos o aceitam e interagem com entusiasmo.

Na Escola SecundáriaFPT Can Tho, o departamento de História organizou recentemente uma sessão de relatório de projeto intitulada "O ápice da reciclagem" para alunos do 10º ano. Cada turma confeccionou duas fantasias típicas de culturas do programa de História do 10º ano, como Egito, Índia, Grécia, Roma, Renascença, China (dinastias Qin-Han, Tang, Ming e Qing) ou de países do Sudeste Asiático, como Vietnã (dinastias Ly, Tran, Hau Le e Nguyen...), Tailândia, Indonésia e Mianmar. Ainda mais especial, essas fantasias são confeccionadas com materiais reciclados, com uma mensagem de proteção ambiental.

A Sra. Le Thi Ai Minh, professora de História (Escola Secundária FPT Can Tho ), afirmou que, no início da implementação do modelo STEAM, tanto professores quanto alunos ficaram bastante perplexos. No entanto, com o incentivo e a facilitação da Diretoria, aliados à vantagem das instalações da escola, professores e alunos realizaram os projetos sem problemas. O ambiente de aprendizagem, portanto, tornou-se mais vibrante e eficaz. Os alunos não apenas compreenderam rapidamente o conteúdo da aula de História, como também desenvolveram habilidades de trabalho em equipe, pensamento artístico e habilidades de apresentação e performance...

Transformação digital - reduzindo a lacuna entre áreas urbanas e rurais

Juntamente com STEM/STEAM, a transformação digital na educação é a chave para diminuir a distância entre áreas urbanas e rurais. A aplicação de tecnologias digitais, como salas de aula virtuais, bibliotecas digitais, softwares de simulação experimental, etc., ajuda os alunos a acessar o conhecimento global de forma mais equitativa.

Recentemente, na província de Vinh Long, a equipe de estudantes da província conquistou altas classificações na Competição Aberta de Robótica, demonstrando que a criatividade e as habilidades digitais são sistematicamente estimuladas. No maior Festival de Educação STEM do Delta do Mekong, em 2025, a Escola Secundária Tra On (Vinh Long) conquistou o primeiro lugar com um projeto relacionado ao contexto das mudanças climáticas na região do Mekong. Este resultado comprova que os alunos de áreas remotas são totalmente capazes de criar soluções com alto valor científico e aplicações práticas.

O Sr. Nguyen Phuc Tang, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Can Tho, afirmou que, como cidade central e força motriz do desenvolvimento regional, Can Tho se concentra na transformação digital e na reforma administrativa em todo o setor. A aplicação da tecnologia da informação na gestão, no ensino e na avaliação; a construção e o aperfeiçoamento do banco de dados do setor educacional; a conexão de dados dentro do setor e a conexão com bancos de dados nacionais... são áreas prioritárias.

O Departamento de Educação e Treinamento implementou com sucesso o Centro de Gestão Educacional Inteligente para atender ao trabalho de gestão e coordenação do setor. O trabalho de cálculo de notas, registros de alunos e informações relacionadas aos alunos é, em grande parte, digitalizado. Dispositivos de tecnologia inteligente são cada vez mais utilizados nas aulas, ajudando a aumentar a interação com os alunos, a visualização das aulas e alguns aplicativos para relatórios, estatísticas... em softwares de gestão.

As unidades escolares organizam regularmente reuniões, conferências e seminários de treinamento especializado em formatos presenciais e on-line por meio de aplicativos populares como Google Meet, Zoom Cloud Meeting, sistema taphuan.csdl.edu.vn, sistema de sala de reunião virtual, etc.

Promover a cooperação multilateral

A educação STEM/STEAM associada à transformação digital é uma história multissetorial e multinível. Portanto, promover a cooperação entre múltiplas partes interessadas é a tendência mais importante para ajudar esse processo a ocorrer de forma rápida e eficaz, utilizando os recursos de cada uma delas.

A integração entre a Universidade e o Ensino Geral é um dos principais modelos, ajudando a otimizar as vantagens em termos de máquinas, equipamentos e corpo docente. O Professor Associado Dr. Bui Quang Hung, Diretor Adjunto da Universidade de Economia da Cidade de Ho Chi Minh e Diretor da filial de Vinh Long, afirmou que, em 2025, a instituição assinou um memorando de entendimento para cooperação com escolas de ensino médio na região do Delta do Mekong.

O conteúdo inclui suporte abrangente à transformação digital para escolas de ensino fundamental e médio, especialmente escolas em áreas remotas com condições de difícil acesso. Especificamente, a escola oferece suporte a: sistema de ensino e aprendizagem online; ferramenta online para organização de provas de redação e múltipla escolha; sistema de pontuação para provas de múltipla escolha utilizando scanners convencionais baseados em tecnologia de inteligência artificial (IA); sistema online de revisão de provas de conclusão do ensino médio com disciplinas completas.

Além das instalações, a Universidade de Economia da Cidade de Ho Chi Minh também organiza muitos cursos de treinamento de recursos humanos, instruindo professores em habilidades de transformação digital nas áreas de inovação, conhecimento STEM, desenvolvimento sustentável, etc.

A vinculação de escolas com empresas também é uma direção que as escolas de ensino médio da região estão implementando de forma eficaz.

Em 2024, a Samsung Vietnam patrocinou uma escola de ensino médio em Hau Giang (antigamente) para a construção de um Laboratório STEM no valor de US$ 60.000. Este é o compromisso da empresa com a escola cujo participante conquistou o primeiro lugar na Competição Solve for Tomorrow – um espaço que contribui para a popularização das áreas STEM, promovendo o desenvolvimento de talentos tecnológicos e a transformação digital. Essa abordagem inovadora ajuda a mobilizar recursos sociais, criando um ambiente de prática moderno para os alunos, diretamente na localidade.

O Delta do Mekong está entrando em um período de forte transformação. A geração atual de estudantes, equipada com STEM/STEAM e transformação digital, será pioneira na construção de uma nova face para esta terra de grande potencial, mas com muitos desafios.

baotintuc.vn

Fonte: https://baolaocai.vn/ket-hop-giua-stemsteam-va-chuyen-doi-so-nen-tang-vung-chac-giup-hoc-sinh-hoi-nhap-quoc-te-post879809.html