Quando os professores da pré-escola receberão um aumento no auxílio-alimentação?

Quem paga o auxílio-alimentação?

Atualmente, muitos professores sugeriram a implementação de um regime de cuidados durante o horário de almoço; trabalho em regime de horas extras; apoio a professores da pré-escola para que possam lecionar em escolas remotas; e o ensino de reforço da língua vietnamita.

Em resposta a essa opinião, de acordo com o Ministério da Educação e Formação (MOET), atualmente, o regime de trabalho dos professores da pré-escola é implementado de acordo com as disposições da Circular nº 48/2011/TT-BGDDT, de 25 de outubro de 2011, do MOET .

Os professores da pré-escola têm que cuidar dos alunos ao meio-dia, mas atualmente não recebem nenhum adicional (fonte da foto: internet).

Assim, para professores que lecionam para grupos de crianças e turmas de jardim de infância com 2 sessões por dia, cada professor leciona em sala de aula por 6 horas por dia e realiza o trabalho de preparação para as aulas, bem como outros trabalhos prescritos pelo diretor, para garantir uma carga horária de 40 horas semanais.

Além disso, a política para professores de pré-escola que lecionam para turmas multisseriadas e aprimoram o vietnamita para crianças de minorias étnicas é implementada de acordo com as disposições do Decreto nº 105/2020/ND-CP, de 8 de setembro de 2020, que regulamenta a política de desenvolvimento da educação pré-escolar (Artigo 7).

Ao mesmo tempo, o inciso 3 do artigo 4º do Decreto nº 105/2020/ND-CP também prevê apoio financeiro para a organização de aulas de culinária para crianças em pré-escolas públicas em municípios com condições socioeconômicas especialmente difíceis, em particular em municípios costeiros, ilhas e áreas de difícil acesso.

O Ministério entende que, de acordo com as disposições da Circular Conjunta nº 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC, de 8 de março de 2013, que orienta a implementação do regime de pagamento de horas extras para professores em instituições públicas de ensino, para as unidades que não possuem o número de professores aprovado pelas autoridades competentes ou unidades com professores em licença médica, licença-maternidade conforme previsto na Lei da Previdência Social, ou que estejam estudando, participando de treinamentos, integrando equipes de inspeção e avaliação, ou realizando outras tarefas designadas ou mobilizadas pelas autoridades competentes, outros professores devem ser providenciados para substituí-los. Assim, o tempo que os professores da educação infantil dedicam ao ensino em regime de horas extras, em comparação com a norma estabelecida, será calculado para o pagamento das horas extras.

Além disso, muitas localidades emitiram políticas específicas para fornecer apoio adicional aos professores da pré-escola, a fim de ajudá-los a ter uma renda mais compatível com sua carga horária real.

Ao mesmo tempo, em locais com condições socioeconômicas favoráveis, a socialização da educação pré-escolar tem sido implementada com base em acordos com os pais para o pagamento de refeições no internato, cuidados infantis aos sábados, aprendizado extracurricular, etc.

Atualmente, o Ministério da Educação e Formação está pesquisando e ajustando o Programa de Educação Pré-escolar. Após o ajuste e a publicação oficial do Programa de Educação Pré-escolar, o Ministério da Educação e Formação realizará uma avaliação abrangente para propor e ajustar regulamentos sobre regimes e políticas relacionados aos professores da pré-escola, a fim de garantir os direitos da equipe.

Num futuro próximo, o Ministério da Educação e Formação recomenda que os professores façam recomendações diretas às localidades para que sejam criadas políticas específicas adicionais de apoio aos professores da educação pré-escolar.

Quando os professores da pré-escola receberão um aumento de 10% no salário?

Ainda no que diz respeito ao regime para professores da educação infantil, o Ministério da Educação e Formação concordou com o Ministério do Interior em aumentar o subsídio para professores da educação infantil em 10% e para professores do ensino fundamental em 5% a partir de 2023. Mas, até o momento, isso não foi implementado.

A este respeito, o Ministério da Educação e Formação afirmou que, recentemente, no processo de implementação, por parte das localidades, do pagamento de subsídios preferenciais aos professores, surgiram algumas dificuldades e problemas devido à alteração e ao ajustamento de documentos legais relacionados com a divisão das áreas administrativas.

Além disso, segundo as estatísticas, a renda total (incluindo salário e benefícios) dos professores da educação infantil e do ensino fundamental não é compatível com suas atividades profissionais, sendo insuficiente para garantir o padrão de vida dos professores e atender às necessidades da previdência social. A pressão sobre a renda é um dos motivos que levam professores a abandonar a profissão, mudar de emprego, pedir demissão, além da falta de fontes de recrutamento e da dificuldade em atrair bons profissionais para o magistério.

No espírito de dar continuidade às normas existentes e adequadas, o Ministério da Educação e Formação propõe que o Governo ajuste o nível do subsídio preferencial para professores da educação pré-escolar e do ensino fundamental, de forma a adequá-lo às características da área de estudo e do nível de ensino; em conformidade com as normas sobre os níveis de formação padrão, de acordo com a Lei da Educação de 2019; em consonância com a política do Comitê Executivo Central, expressa na Resolução nº 27-NQ/TW, de 21 de maio de 2018, e garantindo abrangência, viabilidade e adequação às condições práticas.

Assim, o Ministério da Educação e Formação propôs o ajuste do nível do subsídio preferencial para gestores e professores da educação pré-escolar e do ensino fundamental, com um aumento de 5 a 10%, a fim de incentivar e motivar os professores a desempenharem as funções de cuidar, educar e formar crianças em idade pré-escolar, bem como ensinar e educar alunos do ensino fundamental.

Até o momento, o Ministério da Educação e Formação obteve consenso dos ministérios e departamentos relevantes. Em breve, o Ministério da Educação e Formação dará início ao processo de elaboração de um Decreto a ser submetido ao Governo para regulamentar este conteúdo.

Fonte: https://www.congluan.vn/khi-nao-giao-vien-mam-non-duoc-tang-phu-cap-trong-trua-post265366.html