Solicitam-se comentários sobre a alteração da Circular 29 que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares.

O Ministério da Educação e Formação acaba de enviar um documento a vários Departamentos de Educação e Formação para solicitar comentários sobre a minuta da Circular que altera e complementa a Circular nº 29/2024/TT-BGDDT, de 30 de dezembro de 2024, do Ministro da Educação e Formação (Circular 29), que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares, antes de a publicar para ampla consulta pública, visando obter opiniões de agências, organizações e indivíduos relevantes.

Foto - ilustração: Nguyen Dung/VNA

Nos últimos tempos, o Partido e o Estado emitiram diversas novas políticas e diretrizes com forte impacto, visando promover o desenvolvimento e avanços na educação e formação. Portanto, a revisão e atualização das bases legais, políticas e práticas no novo contexto são necessárias para realizar os ajustes e complementos adequados na implementação da Circular 29. O conteúdo revisado e complementado da Circular visa garantir que atenda às necessidades práticas na gestão do ensino e aprendizagem extracurriculares, em consonância com as disposições da Lei da Educação, da Lei da Organização do Governo, da Lei dos Professores e de outras leis pertinentes, conforme alteradas e complementadas.

De acordo com a Circular 29, existem três disciplinas que podem ser lecionadas e estudadas em caráter de urgência nas escolas, sem cobrança de mensalidades, e somente para alunos que se inscreverem em aulas extras específicas para cada disciplina, incluindo: alunos cujo desempenho acadêmico no último semestre do ano anterior não foi satisfatório; alunos selecionados pela escola para o programa de formação de alunos excelentes; e alunos do último ano que se inscreverem voluntariamente para o curso preparatório para o vestibular e para o exame de conclusão do ensino médio, conforme o plano educacional da escola. Quanto à carga horária de aulas extras nas escolas, a Circular 29 estipula que cada disciplina pode ser ministrada em, no máximo, 2 períodos por semana (alínea c, inciso 4, artigo 5º).

No processo de implementação da Circular 29, e tendo em conta as opiniões e recomendações de muitos eleitores, organizações e indivíduos, o Ministério da Educação e Formação planeia ajustar e alterar as disposições do ponto c, cláusula 4, artigo 5.º da Circular 29, no sentido de: Permitir maior flexibilidade na duração do ensino complementar nas escolas, conferindo ao Diretor do Departamento de Educação e Formação a autoridade para decidir sobre os casos a pedido do Diretor da escola.

Especificamente, a minuta da Circular altera e complementa o seguinte conteúdo: O diretor da escola, com base nas condições práticas da escola (em termos de instalações, corpo docente, tempo para organizar o segundo período letivo de acordo com o plano educacional da escola, orçamento alocado...), considera a necessidade e a adequação, e acrescenta mais tempo de ensino e aprendizagem para alguns alunos da escola, a ser proposto ao Diretor do Departamento de Educação e Formação para que este considere e decida em benefício dos alunos.

Esta alteração e complementação mantêm os princípios fundamentais da Circular 29 sobre a gestão do ensino e aprendizagem extracurriculares nas escolas: não cobrar dinheiro dos alunos, não aumentar a pressão de aprendizagem, não restringir o direito dos alunos ao estudo; melhorar a qualidade do horário escolar regular, proporcionando tempo e espaço para que os alunos vivenciem, pratiquem e se capacitem por meio de atividades educativas de acordo com as necessidades individuais para o seu desenvolvimento integral.

A versão revisada e complementada da Circular também ajusta os requisitos de registro comercial para organizações ou indivíduos que organizam atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem que cobram taxas dos alunos, a fim de cumprir as disposições da nova Lei de Empresas ao diversificar os tipos de negócios. Ao mesmo tempo, adiciona regulamentos sobre atualizações regulares no portal eletrônico de informações ou afixação no local onde a atividade extracurricular de ensino está situada, ao divulgar informações para organizações que organizam atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem fora do ambiente escolar, visando aumentar a eficácia da fiscalização oportuna por parte da sociedade.

A minuta da Circular também prevê regulamentações mais rigorosas sobre os relatórios de professores que lecionam em escolas quando participam de atividades extracurriculares. Os professores devem elaborar um relatório antes de iniciar a atividade e atualizá-lo sempre que houver alguma alteração em seu conteúdo. Essa regulamentação visa fortalecer a responsabilidade de gestão do diretor.

Além disso, alterar e complementar as responsabilidades do Comitê Popular em nível de comuna (transferindo as responsabilidades do antigo Comitê Popular de nível distrital para o Comitê Popular em nível de comuna) e em nível provincial, para cumprir a Lei de Organização do Governo Local nº 72/2025/QH15, de 16 de junho de 2025.

A alteração e o aditamento à Circular 29 reafirmam o espírito de servir os interesses dos alunos, em conformidade com a Lei dos Professores nº 73/2025/QH15, que proíbe estritamente os professores de "forçar os alunos a participar em aulas extracurriculares de qualquer forma", preservando a imagem e a dignidade dos professores de acordo com as disposições da Lei da Educação de 2019 sobre atos proibidos em instituições de ensino.

Fonte: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/lay-y-kien-gop-y-sua-doi-thong-tu-29-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-20251204192123640.htm