'Não mais do que 8 períodos por dia, os alunos devem estudar aos sábados'

As escolas secundárias da cidade de Ho Chi Minh afirmam que, se o horário das aulas não ultrapassar 8 períodos por dia, conforme prescrito, os alunos terão que estudar aos sábados, sem tempo para descansar.

A questão foi levantada em uma reunião de diretores de escolas de ensino médio na cidade de Ho Chi Minh, na manhã de 10 de outubro.

Anteriormente, havia relatos de que algumas escolas na cidade de Ho Chi Minh adotavam um horário de 9 períodos por dia, o que causava sobrecarga aos alunos. O Departamento de Educação e Treinamento fez ajustes, exigindo que todas as escolas sigam as normas, permitindo um máximo de 8 períodos por dia.

O Sr. Luong Van Dinh, diretor da Escola Secundária Thanh Loc, no Distrito 12, afirmou que algumas escolas fizeram ajustes após a orientação do Departamento. No entanto, ele ressaltou que "seguir as normas nem sempre é o mais sensato".

"Após o conserto, fiquei com pena dos alunos, pois eles tiveram que ir à escola em dias e turnos extras. Isso não é necessariamente uma coisa boa", disse o Sr. Dinh.

Explicando com mais clareza, o Sr. Do Dinh Dao, diretor da Escola Secundária Nguyen Huu Tho, Distrito 4, disse que o Ministério da Educação e Formação estipula que o currículo principal tenha uma média de 30 períodos por semana, o programa do segundo turno tenha cerca de 6 a 8 períodos e o programa escolar (aulas de habilidades, STEAM, orientação profissional) tenha de 4 a 6 períodos. O número total de períodos de estudo por semana para os alunos geralmente ultrapassa 40.

"A exigência de um horário de oito períodos por dia é muito difícil de implementar. Se ajustada nessa direção, as escolas terão que reorganizar seus horários aos sábados", disse o Sr. Dao.

Ele afirmou que a escola consultou todos os pais sobre o horário. A maioria concordou em deixar seus filhos estudarem 9 períodos por dia para que não precisassem ir à escola nos fins de semana. Portanto, ele propôs que o Departamento concedesse autonomia e um mecanismo aberto aos diretores escolares para combinar aulas e elaborar um horário adequado à situação.

O Sr. Nguyen Bao Quoc na conferência na manhã de 10 de outubro. Foto: HP

O Sr. Nguyen Bao Quoc, Vice-Diretor do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, explicou que, décadas atrás, os alunos aprendiam apenas por meio de livros didáticos. Atualmente, os alunos precisam complementar sua formação com conhecimentos e habilidades práticas. Por isso, aulas de Habilidades para a Vida, Ciências , Línguas Estrangeiras e Tecnologia da Informação são incluídas nos currículos escolares, de acordo com projetos que visam aprimorar a capacidade e as qualificações dos estudantes.

"Isso é necessário, mas as escolas precisam encontrar um equilíbrio e entender o que precisa ser feito, quanto é suficiente e, ao implementar as medidas, devem ter o consentimento dos pais dos alunos", disse o Sr. Quoc.

Segundo o Sr. Le Duy Tan, Chefe do Departamento de Educação Secundária do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, a regulamentação sobre o número de períodos de estudo por dia foi cuidadosamente estudada para garantir a eficácia da aprendizagem dos alunos. Portanto, as escolas não devem adicionar mais períodos, o que poderia sobrecarregar os alunos.

Ele sugeriu que as escolas reduzissem as aulas de Habilidades, Línguas Estrangeiras, Tecnologia da Informação e STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) de acordo com projetos de aprendizagem aprimorados para alunos do 12º ano.

A cidade de Ho Chi Minh possui mais de 200 escolas de ensino médio com mais de 260.000 alunos, todos com aulas em dois turnos por dia. De acordo com as normas do Ministério da Educação, as escolas têm liberdade para distribuir o currículo das disciplinas. Caso optem por dois turnos diários, as escolas podem oferecer no máximo 5 aulas pela manhã, no máximo 3 aulas à tarde e no máximo 6 dias por semana.

Le Nguyen

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