Garantia da Qualidade do Ensino Superior: Abordagem Inovadora

Após 5 anos, o Ministério da Educação e Treinamento avaliou que o mecanismo gradualmente se tornou prático, impactando positivamente na melhoria e no aprimoramento da qualidade e eficiência das operações da universidade.

A rede de organizações de avaliação da qualidade do ensino superior foi expandida e diversificada, com 7 organizações nacionais; além disso, há 10 organizações estrangeiras reconhecidas pelo Ministério da Educação e Treinamento operando no Vietnã. A equipe de avaliação foi fortalecida em quantidade e qualidade (mais de 600 pessoas receberam cartões do Ministério da Educação e Treinamento). O sistema de garantia da qualidade nas instituições de ensino superior foi fortalecido; o trabalho de avaliação da qualidade é cada vez mais eficaz, integrando-se gradualmente a nível internacional.

Até 30 de junho, de mais de 8.000 programas de treinamento em todo o sistema de ensino superior (incluindo graduação, mestrado e doutorado), 2.585 programas foram credenciados e certificados por organizações de acreditação nacionais e estrangeiras; desses, 694 programas foram avaliados e reconhecidos por prestigiosas organizações internacionais de acreditação. O credenciamento e a avaliação fora dos programas de treinamento ajudam as instituições de ensino superior a fortalecer sua reputação, tornar suas atividades transparentes e atender às necessidades de recrutamento do mercado de trabalho.

Além dos resultados e impactos positivos no sistema, as regulamentações sobre garantia de qualidade e acreditação do ensino superior em geral, e sobre acreditação de programas em particular, também apresentam deficiências. A Lei do Ensino Superior de 2018 autoriza as organizações de acreditação a realizar avaliações externas e a estabelecer conselhos para avaliar e reconhecer o cumprimento dos padrões de qualidade do ensino superior.

O conteúdo da avaliação da qualidade universitária frequentemente se limita à superfície, listando tarefas e itens necessários, sem entrar na essência e na eficácia da gestão do treinamento. Os resultados da avaliação da qualidade universitária não são utilizados de forma eficaz, resultando em trabalho superficial e na divulgação de resultados, mas não em mudanças na qualidade do treinamento.

Embora existam regulamentações sobre inspeção, supervisão e avaliação das atividades dos organismos de inspeção, a realidade mostra que não existe um mecanismo eficaz de gestão estatal que garanta a fiabilidade dos resultados da avaliação e o reconhecimento dos padrões de qualidade.

Em relação à acreditação de programas, a acreditação obrigatória de todos os grandes programas de treinamento cria grande pressão e altos custos para as instituições de ensino superior, sobrecarregando o sistema de acreditação. O desequilíbrio entre a capacidade das organizações de acreditação e as necessidades de acreditação das instituições de ensino superior também leva a consequências como formalidade e adaptação, o que reduz a eficácia positiva da acreditação de qualidade. Essas dificuldades e limitações precisam ser identificadas de forma completa e abrangente.

Atualmente, o Ministério da Educação e Treinamento está implementando a tarefa de alterar a Lei do Ensino Superior; na qual uma das principais políticas é inovar a abordagem, garantindo a substância no trabalho de garantir a qualidade do ensino superior.

Em relação à acreditação de programas, o Ministério da Educação e Formação propôs complementar o mecanismo e os padrões para a acreditação do sistema para instituições de ensino superior; regulamentar a descentralização da autonomia na avaliação e acreditação de programas de formação para instituições de ensino superior qualificadas que tenham obtido a acreditação do sistema. Ao mesmo tempo, é necessário superar a negligência com as atividades de autoavaliação (garantindo a qualidade interna); e tomar medidas para eliminar o problema da sobrecarga e do desperdício ao exigir acreditação e avaliação externas de todos os programas de formação.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/kiem-dinh-chat-luong-gd-dai-hoc-doi-moi-cach-tiep-can-post739772.html