(Jornal Dan Tri) - Ao eliminar drasticamente as notas do histórico escolar do ensino médio ou reduzir o número de alunos admitidos com base nesses históricos, muitas universidades visam recrutar alunos com notas de admissão mais altas por meio de outros métodos.
Para o processo seletivo de 2025, a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh causou alvoroço ao anunciar que eliminaria completamente as notas do histórico acadêmico de seus métodos de admissão.
Diversas universidades não utilizam históricos escolares para admissão (Foto: Hoai Nam).
A escola utilizará os seguintes métodos de admissão: admissão direta de acordo com as normas do Ministério da Educação e Formação (10% das vagas); admissão prioritária e admissão para alunos em turmas especializadas (10% a 20%); admissão com base em um teste de aptidão específico (40% a 50% das vagas); e as vagas restantes serão reservadas para admissão com base nas notas do exame de conclusão do ensino médio.
Em relação à decisão de abolir o uso de históricos escolares nos processos seletivos universitários a partir de 2025, o Dr. Huynh Trung Phong, Diretor do Centro de Apoio ao Estudante e Desenvolvimento do Empreendedorismo da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que a universidade está eliminando os históricos escolares para garantir justiça e transparência, criando condições favoráveis aos candidatos. Simultaneamente, isso visa melhorar a qualidade dos alunos ingressantes, atendendo às demandas do mercado de trabalho moderno.
"A escola não utiliza o método de admissão baseado no desempenho acadêmico do ensino médio, mantendo apenas as condições mínimas de garantia de qualidade para ingresso, atendendo aos requisitos de acordo com as normas de admissão do Ministério da Educação e Treinamento. No futuro, o método de utilização de testes de aptidão específicos se tornará a principal abordagem", afirmou o Dr. Huynh Trung Phong.
A Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh, que antes destinava 30% de suas vagas anualmente para admissão com base no histórico acadêmico, também reduziu significativamente seu número de matrículas utilizando esse método.
Até 2025, a escola destinará apenas 15 a 20% de suas vagas para análise de histórico acadêmico e, gradualmente, caminhará para a eliminação completa desse método.
Segundo o Sr. Pham Thai Son, Diretor de Admissões da Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh, muitas universidades públicas estão deixando de considerar os históricos escolares do ensino médio porque existem diferenças significativas nas notas entre as escolas, o que dificulta a avaliação precisa das habilidades dos candidatos.
Diante dessa realidade, usar o histórico acadêmico como critério de admissão pode levar a injustiças entre os candidatos.
Falando em nome da comissão de admissões de uma universidade, o Sr. Pham Thai Son afirmou que foram levantadas preocupações sobre fraudes ou manipulação de históricos escolares do ensino médio, o que afeta a transparência e a imparcialidade no processo de admissão.
A admissão baseada exclusivamente no histórico acadêmico também pode levar à complacência e à negligência nos estudos dos alunos e na preparação para o exame de conclusão do ensino médio, afetando a qualidade.
O Sr. Son afirmou que muitas universidades atualmente organizam seus próprios exames de aptidão e avaliação de raciocínio com qualidade bastante satisfatória, utilizando os resultados para admissão, juntamente com métodos como o uso das notas do exame de conclusão do ensino médio ou a combinação de múltiplos critérios nos processos seletivos.
A partir de 2024, a Universidade Nacional de Economia deixou de utilizar o método de admissão baseado no histórico escolar do ensino médio. Em 2025, a universidade passou a utilizar três métodos principais de admissão: admissão direta, admissão com base nos resultados do exame de conclusão do ensino médio de 2025 e admissão combinada.
Segundo representantes da escola, durante muitos anos, a maioria dos alunos de alto desempenho em escolas especializadas (aqueles elegíveis para admissão com base no histórico acadêmico) também eram elegíveis para admissão com base em certificados internacionais ou notas em exames individuais. Eliminar o uso do histórico acadêmico reduz a taxa de candidaturas "fantasmas" (candidaturas de alunos que não são elegíveis para matrícula), pois um único candidato pode usar vários métodos.
Anteriormente, diversas universidades não utilizavam o método de admissão baseado no histórico acadêmico desde o início, como a Universidade Médica de Hanói , a Universidade de Medicina e Farmácia da Cidade de Ho Chi Minh, a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, a Universidade de Saigon, etc.
Um representante de uma universidade que "rejeita" históricos escolares do ensino médio comentou que os resultados acadêmicos do ensino médio dependem da avaliação de cada localidade, cada escola e até mesmo de cada professor, o que dificulta alcançar uniformidade.
"Um candidato com notas altas nesta região ou nesta escola não necessariamente possui habilidades acadêmicas melhores do que um candidato com notas mais baixas em outra região ou em outra escola", disse ele.
Segundo muitas universidades, existem métodos de admissão mais eficazes do que simplesmente analisar o histórico acadêmico (Foto: Hoai Nam).
Portanto, para garantir imparcialidade e equidade para todos os candidatos, a escola não utiliza históricos escolares, mas sim resultados de outros exames e uma combinação de métodos.
Segundo essa pessoa, quando as universidades puderem recrutar alunos de forma proativa, utilizando métodos mais eficazes, não haverá motivo para depender cada vez mais de notas altas nos históricos escolares do ensino médio. Isso evitaria uma situação em que simplesmente ter um histórico escolar "brilhante" – que não reflete a verdadeira capacidade acadêmica – seja suficiente para ingressar na universidade.
Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/lac-dau-voi-diem-hoc-ba-truong-dai-hoc-lo-diem-khong-trung-thuc-20250206143305811.htm
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