Cobrar demais em nome da "socialização"

A professora que pediu dinheiro aos pais para comprar um laptop pessoal vem causando alvoroço público nos últimos dias. Ao se explicar à imprensa, ela disse: "Acho isso normal, em linha com a política de socialização da educação ...".

N RENDA ESTRANHA

Em uma rede social, a Escola Secundária Tan Minh A (Distrito de Soc Son, Hanói ) publicou uma lista de 17 taxas de cobrança, cobradas por meio de um acordo com um professor da 8ª série, totalizando 8.111.000 VND/aluno. Algumas taxas de cobrança "estranhas", contrárias à regulamentação, foram apontadas, como: aluguel de serviços de limpeza fora da sala de aula: 70.000 VND/aluno/10 meses; conserto do ginásio: 100.000 VND/aluno; atividades extracurriculares: 700.000 VND/aluno...

A diretora da Escola Secundária Tan Minh A, Nguyen Thi Hoa, explicou que as taxas "estranhas", como as de reforma do ginásio, fazem parte da política de socialização da escola, decorrente do fato de a sala de educação física ser muito pequena e não atender às necessidades de aprendizagem. No início do ano letivo, a escola apenas exigia que os professores de sala de aula pedissem a opinião dos pais nas reuniões, mas não começou a cobrar as taxas.

Professora pede suporte para laptop: 'Sei que estava errada porque não entendi direito a circular sobre educação socializada'

A Escola Primária Dong Xuan (Distrito de Soc Son, Hanói) também deixou os pais irritados com 18 itens coletados neste ano letivo, com um valor total arrecadado de 5.392.000 VND/aluno, incluindo muitos itens coletados "estranhos", como: higiene, provas, ingressos de fim de semana; muitos itens como educação pós-escola, inglês, habilidades para a vida... foram coletados durante todos os 9 meses.

Pais de alunos do primeiro ano da Escola Primária Ngo Thi Nham (Distrito de Thanh Tri, Hanói) expressaram recentemente sua indignação à imprensa por terem sido informados, no início do ano letivo, que a turma teria que pagar 500.000 VND mensalmente para contratar alguém para limpar a sala de aula. Se não contratassem ninguém, os pais teriam que vir à escola às 17h todos os dias para limpar a sala de aula em vez dos filhos.

Pais preocupados com taxas no início do ano letivo

FOTO: DAO NGOC THACH

Na petição, os pais também declararam que, no início do ano letivo, ao matricularem seus filhos nas aulas, a escola oferecia opções como: aulas com ar-condicionado e aulas sem ar-condicionado. No entanto, mesmo tendo matriculado seus filhos em aulas com ar-condicionado, no início do ano letivo, os pais foram informados pela escola que a turma do primeiro ano apoiaria 10 novos aparelhos de ar-condicionado, com uma contribuição esperada de 300.000 VND por aluno. Além disso, durante a reunião, os pais foram informados sobre a doação de um campo de grama sintética para a escola no segundo semestre, com um valor esperado de 100.000 VND por aluno. Este pai disse que a socialização é baseada no espírito de voluntariado, mas os pais não foram consultados previamente sobre tais taxas.

Durante as reuniões de pais, foram feitos anúncios para "fixar" quanto cada aluno pagaria, sem qualquer discussão ou debate.

Em declarações à imprensa sobre as reações dos pais, a Sra. Hoang Thi Thu Ha, diretora da escola, afirmou que "nenhuma taxa foi cobrada ainda". No entanto, a Sra. Ha também afirmou: "A escola tem a ideia de socialização, mas ainda está coletando opiniões, apoiando o máximo possível, mas não nivelando, nem mobilizando os pais sozinhos para construir um campo de futebol para seus filhos".

DESCULPAS PARA A INFLAÇÃO

A opinião pública é frequentemente agitada e muito discutida sobre uma renda estranha de uma escola ou de um professor, mas pouca atenção é dada, até mesmo indiferente a informações como "as despesas orçamentárias para educação não são garantidas", mesmo que essa informação afete diretamente a qualidade da educação e a receita e as despesas de cada escola sejam frequentemente repetidas pelo Ministério da Educação e Treinamento a cada ano letivo.

Na conferência que resume os 10 anos de implementação da Resolução 29 sobre inovação fundamental e abrangente em educação e treinamento, no final de 2024, o Ministério da Educação e Treinamento informou: Nos últimos 10 anos, o orçamento para educação e treinamento tem sido de 15 a 19%, e nenhum ano atingiu o nível mínimo de 20% conforme estabelecido. O relatório sobre as estimativas orçamentárias da educação de 2022 de 63 províncias e cidades mostra que apenas 50% das localidades atingiram a taxa mínima de gastos com ensino e aprendizagem. O Ministério da Educação e Treinamento acredita que o nível de investimento acima não atende aos requisitos de inovação e desenvolvimento da educação e treinamento. A alocação orçamentária ainda é inadequada. Os orçamentos locais alocados para atividades educacionais são gastos principalmente com salários, e algumas localidades nem mesmo garantem a estrutura regular de despesas com educação.

Protesto público sobre taxas estranhas no início de cada ano letivo

A desculpa de que o orçamento da educação não está garantido é a razão pela qual os pais são "cobrados" por despesas que deveriam ser pagas pelo governo, como: reparos nas escolas, caiação, pavimentação, limpeza de salas de aula, ou despesas menores como compra de provas, troca de lâmpadas...

Um ex-líder do Departamento de Planejamento e Finanças do Ministério da Educação e Formação Profissional afirmou que, quando o orçamento do Estado ainda é limitado, a mobilização voluntária de recursos sociais para investir na melhoria das condições, a fim de garantir a qualidade da educação, é legítima e necessária. No entanto, segundo essa pessoa, parece que enfrentamos um problema bastante sério: a falta de compreensão e implementação adequada da lei sobre socialização na educação, levando a métodos de implementação inadequados ao solicitar socialização e financiamento para instituições educacionais. É por isso que alguns lugares, algumas localidades, especialmente os diretores de instituições educacionais, não implementaram os regulamentos adequadamente, permitindo situações de abuso da associação de pais, impondo e nivelando para cobrar dinheiro dos pais.

O delegado da Assembleia Nacional, Nguyen Thi Viet Nga (delegação de Hai Duong ), reconheceu que a cobrança excessiva frequentemente aparece sob o nome de "reivindicação de socialização da educação", com taxas adicionais e taxas fora dos regulamentos, originadas das "necessidades dos pais". É da socialização da educação que surge o problema da cobrança excessiva, ou seja, as taxas cobradas pela reivindicação de socialização são excessivas e irracionais. Há atividades que são investidas pelo orçamento, mas as escolas ainda cobram taxas dos pais.

"Na minha opinião, a socialização da educação ainda é necessária, decorrente das necessidades reais dos pais e das escolas. No entanto, a cobrança excessiva é outra história e altamente condenável", disse a Sra. Nga, acrescentando que a atenção e a supervisão dos pais, juntamente com a supervisão das autoridades, exigem que as instituições educacionais implementem rigorosamente as regulamentações estaduais.

No entanto, a Sra. Nga também destacou que, em outro aspecto, embora haja uma exigência de divulgação pública de acordo com os regulamentos, na realidade, ainda pode haver escolas que divulguem parcialmente, o que significa que existem outras taxas que não estão incluídas no documento público, mas estão sujeitas a acordo entre a escola e o conselho representativo dos pais. Para evitar cobranças excessivas, a questão importante é tratar com rigor os casos de irregularidades intencionais. Além disso, é necessário fortalecer a propaganda e a divulgação aos pais, bem como a supervisão por parte das autoridades.

O fato de o orçamento para a educação não ser garantido é a desculpa que muitas escolas usam para justificar cobranças excessivas sob o pretexto de socializar a educação. A recente Conclusão nº 91 do Politburo sobre a continuidade da inovação fundamental e abrangente na educação e na formação também estabelece claramente a necessidade de garantir que o orçamento estadual para educação e formação represente pelo menos 20% do total das despesas orçamentárias estaduais, conforme estabelecido na Resolução nº 29. Ao mesmo tempo, ajustar prontamente o orçamento para educação e formação para acompanhar o crescimento da economia...

O caso do professor "pedindo suporte com um laptop":
Assessorará sobre auditorias de receitas e despesas.

Na manhã de ontem, 1º de outubro, na Escola Primária Chuong Duong (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh), o Sr. Vo Cao Long, Chefe do Departamento de Educação e Treinamento do Distrito 1, informou oficialmente à imprensa sobre o pedido de apoio do professor para um laptop. O Sr. Long afirmou: "Em virtude do incidente acima, o Comitê Popular do Distrito 1 designou o Departamento de Finanças e Planejamento e o Departamento de Educação e Treinamento para coordenar com as unidades relevantes a fiscalização das receitas e despesas das escolas da região no início do ano letivo. Após este incidente, nos próximos tempos, dirigirei o fortalecimento, a alocação de pessoal, o monitoramento e a compreensão do conteúdo nas instituições de ensino, eliminando prontamente as dificuldades e lidando com os problemas que surgirem."

Thuy Hang

Fonte: https://thanhnien.vn/lam-thu-bang-danh-nghia-xa-hoi-hoa-18524100123000438.htm