Pela primeira vez na história, a equipe da Olimpíada Internacional de Química ganhou 4 medalhas de ouro.

Notavelmente, das 4 medalhas de ouro que a equipe conquistou, 2 ficaram entre as 10 primeiras.

Especificamente, Ngo Quang Minh, um aluno do 12º ano da Escola Secundária para Superdotados Bac Ninh , na província de Bac Ninh, ficou em 7º lugar.

Nguyen Hoang Khoi, aluno do 12º ano da Escola de Ensino Médio para Alunos Superdotados da Universidade Nacional de Educação de Hanói , ficou em 10º lugar.

A equipe estudantil vietnamita que participou da Olimpíada Internacional de Química (ICHO) ganhou 4 medalhas de ouro.

Giang Duc Dung, aluno do 12º ano da Escola de Ensino Médio para Alunos Superdotados em Ciências Naturais da Universidade de Ciências Naturais da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, ficou em 14º lugar.

Nguyen Manh Tuan, aluno do 11º ano da Escola Secundária para Superdotados Hanoi-Amsterdam, em Hanói, ficou em 37º lugar.

Na contagem de medalhas, a equipe vietnamita empatou com as equipes chinesa e americana em termos de número de medalhas de ouro.

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, esta também é a primeira vez na história que a equipe vietnamita conquista 4 medalhas de ouro em uma competição presencial da ICHO. A conquista deste ano da equipe vietnamita dá continuidade às conquistas impressionantes das competições da ICHO nos últimos anos.

Com um total de 24 competidores entre 2020 e 2025, a delegação vietnamita conquistou 24 medalhas, incluindo 21 de ouro e 3 de prata.

A Olimpíada Internacional de Química é a maior e mais prestigiada competição do mundo, realizada anualmente para estudantes do ensino médio na área de Química. Este ano, a 57ª edição da competição foi realizada em Dubai, Emirados Árabes Unidos (EAU), com a participação de delegações de 90 países e territórios, com 354 participantes entre 5 e 14 de julho.

Os candidatos que fizerem o Exame ICHO devem fazer um teste teórico e um teste prático, cada um com duração de 5 horas.

O exame prático exige que os candidatos dominem habilidades experimentais do básico ao avançado, exigindo precisão, raciocínio lógico e operações de laboratório proficientes.

Enquanto isso, o exame teórico gira em torno de questões ambientais, tecnologia ou aplicações da química na vida, como: dessalinização da água do mar, energia solar, bolas de tênis, lanternas... exigindo que os candidatos apliquem conhecimentos gerais e pensamento crítico para resolver problemas.

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, a estrutura do exame deste ano é considerada criativa, próxima da vida real, mas ainda garante profundidade científica.