Links de treinamento global, aprimorando o conhecimento

Selecionar cuidadosamente os parceiros, priorizar a qualidade e implementar efetivamente programas avançados ajuda os estudantes vietnamitas a acessar um ambiente acadêmico moderno e prático e a abrir oportunidades de carreira na era da integração global.

Escolha seus parceiros com cuidado

Recentemente, o Programa de Desenvolvimento e Inovação Global (BGDI) - Departamento de Estudos Internacionais do Vietnã - Universidade do Japão (Universidade Nacional do Vietnã, Hanói) firmou um acordo de cooperação com a Universidade de Ciências Aplicadas de Berlim (Alemanha). Segundo o acordo, os alunos terão a oportunidade de estudar e vivenciar a experiência na Alemanha; as duas partes implementarão um programa de intercâmbio de alunos e professores a partir de fevereiro de 2027, quando o BGDI passará a operar oficialmente em inglês.

O Sr. Nguyen Minh Phuong, Chefe Adjunto do Departamento de Treinamento e Assuntos Estudantis da Universidade Vietnã-Japão, afirmou que a Universidade de Ciências Aplicadas de Berlim enviará professores e alunos para lecionar e estudar no Vietnã-Japão. Em troca, cinco alunos do BGDI com excelentes resultados acadêmicos serão selecionados para participar de um programa de intercâmbio na Alemanha por um semestre. Esta é uma oportunidade para eles vivenciarem um ambiente acadêmico moderno, multicultural e prático.

Como uma das instituições de ensino superior líderes em atividades de cooperação em treinamento internacional, o Professor Associado Dr. Dao Ngoc Tien, Vice-Reitor da Universidade de Comércio Exterior, afirmou que a instituição sempre identifica a cooperação em treinamento internacional como parte das atividades gerais da instituição, tendo um efeito de transbordamento para outras atividades. Em relação aos critérios de seleção de parceiros em atividades de treinamento internacional, boas instituições sempre buscarão boas instituições. A escolha dos parceiros depende da estratégia e do estágio de desenvolvimento de cada instituição.

“Fomos abordados por muitos parceiros e universidades para fazer convites e propostas de cooperação. No entanto, a Universidade de Comércio Exterior seleciona parceiros com muita cautela e cuidado, em linha com a estratégia da Universidade de Comércio Exterior de se tornar uma universidade líder na região e no mundo ”, enfatizou o Prof. Associado Dr. Dao Ngoc Tien.

Uma sala de aula na Universidade Vietnã-Japão (Universidade Nacional do Vietnã, Hanói). Foto: NTCC

Qualidade em primeiro lugar

Ao falar sobre os critérios para a seleção de um parceiro, o vice-presidente da Universidade de Comércio Exterior afirmou que, antes de tudo, a qualidade é fundamental. Em seguida, deve ser adequado à área e ao curso de formação da instituição.

“Consideramos e levamos em conta o relacionamento e o comprometimento dos nossos parceiros. Esta é uma questão difícil de avaliar, mas a levamos muito a sério. Além disso, consideramos o valor agregado que o programa de treinamento traz para a escola e, por fim, devemos garantir a diversidade regional e nacional”, enfatizou o Professor Associado Dr. Dao Ngoc Tien.

De acordo com o vice-presidente da Universidade de Comércio Exterior, o Governo e o Ministério da Educação e Formação conferem às escolas grande autonomia, criando condições favoráveis para que elas construam programas conjuntos de formação com flexibilidade, tornando-os mais próximos da realidade e atendendo às necessidades dos alunos. Portanto, o número de alunos matriculados em programas conjuntos é maior.

O Sr. Nguyen Anh Dung - Diretor Adjunto do Departamento de Educação Superior (Ministério da Educação e Treinamento) informou que a maioria dos programas de treinamento conjunto com países estrangeiros no Vietnã usa programas de treinamento de escolas parceiras, com profunda participação no trabalho de garantia de qualidade e participação direta de professores nacionais.

Além disso, as disposições da lei vietnamita sobre programas de cooperação em treinamento no exterior também são rigorosas e claras. Especificamente, os programas das escolas parceiras utilizadas na cooperação em treinamento devem ser credenciados pela qualidade educacional no país anfitrião ou reconhecidos pelas autoridades competentes. Além disso, os programas de cooperação em treinamento no exterior estão sempre entre os programas que as instituições de treinamento priorizam para investimento, com infraestrutura e instalações que atendam aos requisitos dos parceiros e dos programas.

Segundo o Sr. Dung, a maioria dos professores do programa é formada no exterior, possui competência profissional e bom domínio de línguas estrangeiras. O idioma de ensino é uma língua estrangeira, portanto, a capacidade de usar uma língua estrangeira fluentemente é uma vantagem competitiva para os alunos ao ingressarem no mercado de trabalho em um período de integração global.

Um relatório do Ministério da Educação e Treinamento mostra que o país possui mais de 430 programas de treinamento conjuntos com países estrangeiros. Destes, universidades autônomas aprovaram 186 programas: 124 programas de graduação, 58 programas de mestrado e 4 programas de doutorado.

Os programas específicos para cada país são afiliados principalmente ao Reino Unido (101 programas), EUA (59 programas), França (53 programas), Austrália (37 programas) e Coreia do Sul (27 programas). Países com sistemas educacionais desenvolvidos, como Nova Zelândia (16 programas), Alemanha (10 programas) e Bélgica (10 programas), também participam.

Classificados por grupo industrial, a proporção de programas de treinamento em economia e gestão representa a maioria, 64% (dos quais 85/408 são programas de treinamento em administração de empresas). Ciência e tecnologia representam cerca de 25%, ciências sociais e humanas, 8%, e outros setores, como medicina, farmácia e direito, representam apenas 3%.

No contexto de integração profunda, não há razão para que a educação não seja internacionalizada. As principais universidades do mundo estão interessadas no mercado educacional vietnamita. Estudantes e pais desejam um ambiente educacional de alta qualidade. Se a qualidade for equivalente à de estudar no exterior e o custo for adequado, isso se tornará uma tendência inevitável. - Dr. Tran Duc Quynh, Universidade Internacional (Universidade Nacional de Hanói)

Escolha seus parceiros com cuidado

Qualidade em primeiro lugar

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