Nas últimas três décadas, a China emergiu como uma "potência matemática", dominando a Olimpíada Internacional de Matemática (IMO). Desde sua primeira vitória em 1989, a China liderou o ranking por equipes 25 vezes — mais do que qualquer outro país.

Notavelmente, todos os seis membros da equipe chinesa conquistaram medalhas de ouro 15 vezes. Desde 1986, a China quase sempre esteve entre os três primeiros do mundo .

Em 19 de julho de 2025, a equipe chinesa mais uma vez confirmou sua posição de número 1, ganhando todas as 6 medalhas de ouro, incluindo 2 alunos que pontuaram 42/42 — uma conquista quase absoluta na história deste exame.

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O desempenho da equipe chinesa demonstra a eficácia de um sistema de seleção e treinamento em nível nacional cuidadosamente investido. Foto: Baidu

De acordo com o Baidu , com muitas sequências de campeonatos durando de 3 a 5 anos consecutivos, as conquistas da equipe chinesa não apenas refletem as habilidades individuais de cada competidor, mas também mostram a eficácia de um sistema de seleção e treinamento cuidadosamente investido em nível nacional.

Do concurso de excelência para estudantes à estratégia nacional

A matemática na China é uma ferramenta para o desenvolvimento da capacidade nacional, não apenas um destino pessoal. O sistema de identificação e desenvolvimento de alunos talentosos em matemática na China é bem organizado e contínuo, do ensino fundamental ao médio, formando uma rigorosa rede nacional de seleção.

Participam desse processo não apenas escolas especializadas e classes seletivas patrocinadas pelo estado, mas também professores universitários, importantes especialistas em matemática e institutos de pesquisa.

Além do fator humano, a China também integra ferramentas tecnológicas avançadas, como inteligência artificial (IA), simulação de dados e plataformas de aprendizagem online, para otimizar a personalização dos percursos formativos de cada aluno em potencial. Até mesmo a derrota apertada para os EUA na IMO 2024 foi vista como uma "autorreflexão" para um sistema que opera de forma extremamente rígida e rigorosa. Das críticas internas aos ajustes no nível das escolas especializadas, a China viu isso como uma oportunidade para autoavaliar e reestruturar o processo de formação. Apenas um ano depois, o país recuperou-se com uma vitória esmagadora e recuperou a posição de número um do mundo.

Aprenda a resolver problemas, não apenas para provas

Ao contrário do preconceito de "treinar galinhas lutadoras", o sistema educacional chinês de matemática mudou drasticamente: da preparação para exames para a aplicação prática.

Em escolas de ensino médio de prestígio, como a Shanghai High School, o modelo “Matemática + X” é implementado como uma estratégia de educação interdisciplinar, e a Matemática se torna a linguagem central para abordar diversos campos.

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A equipe chinesa participando da Olimpíada Internacional de Matemática (IMO) 2020. Foto: Sociedade Chinesa de Matemática

Os alunos não apenas aprendem matemática pura, mas também acessam tópicos integrados com climatologia, epidemiologia, finanças, engenharia, física aplicada e inteligência artificial. Até mesmo disciplinas aparentemente emocionais, como música ou artes visuais, são conectadas à programação criativa, para ativar o pensamento lógico e a capacidade de interpretação usando modelos matemáticos.

Os estudantes chineses são expostos à matemática avançada do 3º ao 4º ano, familiarizam-se com materiais universitários do ensino fundamental, praticam mais de 30 horas por semana, resolvem centenas de problemas, do clássico ao moderno, e participam de simulados com pressão igual à de exames internacionais reais.

Em particular, além das habilidades de resolução de problemas, os alunos também são treinados em pensamento crítico e pensamento sistemático. Educação em disciplina pessoal, ética acadêmica e humildade também são colocadas ao lado das conquistas, enquanto a capacidade de autodidatismo e adaptação a ambientes de alta pressão tornam-se critérios obrigatórios para qualquer "candidato a medalha".

Matemática - a base da corrida tecnológica do século XXI

A vitória da OMI é apenas a ponta do iceberg. Por trás dela está a visão mais ampla da China: fazer da matemática a linguagem fundamental para a inteligência artificial, a computação quântica, a robótica e até mesmo a defesa de alta tecnologia.

Universidades de ponta como Pequim, Tsinghua e Fudan priorizam o treinamento em matemática aplicada e teórica. A Academia Chinesa de Ciências coloca a matemática no centro da pesquisa estratégica. Enquanto isso, os EUA, apesar de sua vantagem tecnológica, ainda investem bilhões de dólares em IA, em parte para diminuir a diferença com a China em algoritmos e dados.

De acordo com dados do primeiro trimestre de 2025 do Departamento Nacional de Estatísticas da China, o número de estudantes formados em áreas STEM continua a crescer fortemente, fortalecendo as bases para uma sociedade inovadora e tecnologicamente autônoma. Alunos com bom desempenho em matemática na China são considerados um recurso estratégico, e a sociedade e as escolas oferecem as melhores condições.
Muitas escolas de ensino médio, como a Escola Militar (Hangzhou), a Escola Jingkai (Wuhan) e a Escola Shenzhen, criaram “equipes de matemática” que recebem o mesmo apoio de equipes esportivas profissionais: com treinadores particulares, horários especiais, bolsas de estudo e oportunidades de interagir com cientistas.

Um professor de matemática comentou: “Quando um estudante chinês resolve um problema da OMI, isso pode ser o primeiro tijolo para um avanço científico ou uma tecnologia estratégica do futuro.”

Fonte: https://vietnamnet.vn/ly-do-25-lan-trung-quoc-dan-dau-the-gioi-ve-hcv-olympic-toan-hoc-2428521.html