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O calor extremo reduz as habilidades de leitura, escrita e matemática em crianças pequenas.

Um novo estudo publicado no Journal of Child Psychology and Psychiatry analisa em profundidade o impacto do calor extremo no desenvolvimento de crianças pequenas.

VietnamPlusVietnamPlus09/12/2025

Estudos mostram cada vez mais que o aumento das temperaturas devido às mudanças climáticas está impactando negativamente a saúde humana.

Um novo estudo publicado no Journal of Child Psychology and Psychiatry investigou o impacto do calor extremo no desenvolvimento infantil, concluindo que crianças frequentemente expostas a altas temperaturas apresentam dificuldades de aprendizagem.

Um número crescente de evidências científicas já comparou altas temperaturas a problemas de saúde física e mental. Por exemplo, um estudo de 2021 descobriu que o calor pode prejudicar a capacidade de aprendizado dos adolescentes e causar baixo desempenho em provas.

Os pesquisadores também observaram que temperaturas acima de 32°C estão associadas a uma redução de quase 10% na função cognitiva em adultos e aceleram o declínio cognitivo.

Além disso, as mudanças climáticas também têm impactos indiretos, reduzindo a produção agrícola quando as temperaturas ultrapassam os 34°C, o que afeta a nutrição infantil – um fator essencial para o desenvolvimento.

No entanto, as evidências sobre o impacto de altas temperaturas ambientes no desenvolvimento de habilidades fundamentais na primeira infância ainda são limitadas. Para esclarecer essa questão, a equipe de pesquisa analisou dados de 19.607 crianças de 3 a 4 anos de idade na Geórgia, Gâmbia, Madagascar, Malawi, Serra Leoa e Palestina, entre 2017 e 2020.

Os dados de desenvolvimento infantil são comparados com dados de temperatura de alta resolução dos locais onde as crianças vivem.

Os resultados mostraram que crianças expostas a temperaturas máximas médias acima de 32°C apresentaram menor probabilidade de atingir os padrões de desenvolvimento em alfabetização e habilidades matemáticas. Esse impacto foi mais severo para crianças de famílias economicamente desfavorecidas, residentes em áreas urbanas ou em locais sem acesso a água potável e saneamento básico.

Os autores explicam que temperaturas excessivamente altas afetam o desenvolvimento cognitivo por meio de múltiplos mecanismos diretos e indiretos, incluindo desidratação, ativação do sistema de resposta ao estresse, neuroinflamação, danos neuronais devido à dissipação inadequada de calor e distúrbios do sono.

Ao mesmo tempo, o clima quente também faz com que as crianças reduzam a atividade física, aumentem o comportamento passivo e limitem as oportunidades de interação social ao ar livre.

Os resultados da pesquisa enfatizam a urgência de desenvolver políticas e intervenções para proteger o desenvolvimento das crianças – a futura geração – no contexto do aquecimento global.

(VNA/Vietnã+)

Fonte: https://www.vietnamplus.vn/nang-nong-cuc-doan-lam-giam-kha-nang-doc-viet-va-tinh-toan-o-tre-nho-post1082086.vnp


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