Essa é a opinião de muitos especialistas quando as escolas restringem o uso de celulares pelos alunos.
É preciso "conectar" a tecnologia à educação.
O Sr. Phan Vinh Thang, Vice-Presidente da Associação de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh , afirmou que os smartphones se tornaram "inseparáveis" para muitas pessoas. Não são apenas uma ferramenta de comunicação, mas também uma forma de explorar o mundo . Os professores podem usar smartphones para criar aulas dinâmicas e altamente interativas em sala de aula.
Segundo o Sr. Thang, os alunos não devem ser proibidos de usar celulares na escola, mas o uso deve ser limitado; deve haver aulas em que os professores incentivem os alunos a usar os celulares para que eles possam aplicar a tecnologia aos seus estudos.
Concordando com a opinião acima, a Sra. Nguyen Hoang Anh, Diretora do Centro de Saúde Familiar e Desenvolvimento Comunitário (CFC) do Vietnã, afirmou que devemos ter regulamentações que garantam tanto o aprendizado quanto o atendimento às necessidades de conexão dos alunos.
Ao destacar as deficiências da proibição absoluta do uso de celulares pelos alunos na escola, a Sra. Nguyen Hoang Anh afirmou: "Os alunos do ensino médio precisam usar celulares para encontrar documentos, em um contexto em que o setor educacional busca inovar nos métodos de ensino para desenvolver as capacidades dos estudantes. Sem dispositivos tecnológicos, os alunos têm acesso limitado a informações online e softwares úteis."
Segundo especialistas, na era digital, a integração da tecnologia ao processo de ensino e aprendizagem é uma tendência inevitável. Proibir completamente o uso de celulares pelos alunos na escola pode despertar a curiosidade deles, levando-os até mesmo a encontrar maneiras de usar os aparelhos secretamente.
Portanto, a proibição do uso de celulares pelos alunos nas escolas precisa ser adequada a cada série e disciplina, tanto para garantir a disciplina quanto para incentivar o uso eficaz da tecnologia na aprendizagem.
Sra. Nguyen Hoang Anh, Diretora do Centro de Saúde Familiar e Desenvolvimento Comunitário
Soluções propostas para prevenir o impacto do abuso do telefone.
Ao propor algumas soluções para esse problema, a professora Cao Linh (Departamento de Gestão Profissional, eTeacher Tutoring Company, Cidade de Ho Chi Minh) disse:
Em primeiro lugar, em disciplinas que exigem a busca de conhecimento fora dos livros didáticos ou apresentações em grupo, as escolas precisam permitir que os alunos usem telefones dentro de um determinado período de tempo, sob a supervisão dos professores da disciplina.
Em segundo lugar, a escola organiza debates sobre os benefícios e desvantagens do uso da tecnologia na aprendizagem, ajudando os alunos a desenvolverem um pensamento crítico e habilidades, a identificarem os impactos negativos do uso excessivo de seus celulares e a criarem a capacidade de se "defenderem" proativamente contra os desafios da tecnologia.
Em terceiro lugar, podem ser organizadas campanhas curtas como "Sem Celular", em que os alunos não usarão seus celulares por um determinado número de horas por dia e compartilharão seus sentimentos pessoais sobre isso durante as atividades em sala de aula.
Em vez de proibir, os professores devem criar um ambiente de aprendizagem positivo e incentivar os alunos a usar a internet de forma responsável, de acordo com a Sra. Nguyen Hoang Anh, diretora da CFC Vietnam.
Além de fornecer conhecimento sobre segurança cibernética, as escolas precisam ensinar aos alunos as habilidades para avaliar informações, distinguir o certo do errado e usar mecanismos de busca de forma eficaz.
O mais importante é equipar os alunos com o conhecimento e as habilidades necessárias para se protegerem no ambiente online. As escolas podem estabelecer regras, como a proibição do uso de celulares no refeitório ou durante as aulas. Os alunos podem usar seus celulares para buscar informações para os estudos na biblioteca ou em outras áreas designadas.
"Estamos pesquisando diversas ferramentas de IA para apoiar e orientar os alunos no uso responsável da IA. Também coordenamos com o Ministério da Educação e Formação a implementação do programa "Estou seguro com o Google", que instrui alunos do ensino fundamental sobre habilidades de segurança cibernética."
Além de criar um "firewall" para bloquear sites inadequados, é necessário instruir as crianças sobre habilidades de uso seguro e eficaz da internet. Habilidades e técnicas devem sempre andar juntas", disse a Sra. Hoang Anh.
Próximo artigo: Analisando a experiência de outros países
Fonte: https://phunuvietnam.vn/loi-va-hai-khi-truong-siet-hoc-sinh-dung-dien-thoai-bai-3-nen-tao-moi-truong-hoc-tap-tich-cuc-va-trach-nhiem-thay-vi-cam-doan-20241111152728889.htm
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