Após a fusão das três províncias de Vinh Long, Tra Vinh e Ben Tre, o setor de educação de Vinh Long ganhou recursos e escala sem precedentes, o que representa grandes desafios e oportunidades para a inovação na gestão e para a melhoria da qualidade da educação no novo contexto.

Reorganização abrangente, acelerando a preparação para o novo ano letivo.

Segundo o Departamento de Educação e Formação da província de Vinh Long, após a fusão, o setor educacional conta com mais de 1.400 instituições de ensino, da educação infantil ao ensino médio, com quase 41.500 funcionários, professores e colaboradores, além de centenas de milhares de alunos. Trata-se, atualmente, de um dos maiores setores educacionais locais da região do Delta do Mekong.

Atualmente, toda a província conta com mais de 1.400 instituições de ensino, desde a pré-escola até o ensino fundamental e médio, incluindo a educação continuada. Dessas, são: 417 escolas de pré-escola, 455 escolas de ensino fundamental, 312 escolas de ensino médio e 106 escolas de ensino superior. A província possui ainda 3 Centros de Educação Continuada, 18 centros de ensino profissionalizante e continuado em distritos e cidades; 2 escolas de ensino médio, 6 faculdades e 5 universidades.

Todos os níveis de ensino são contemplados, incluindo internatos para minorias étnicas, escolas especializadas, centros de formação profissional e centros de educação continuada. A rede de universidades e faculdades também foi reorganizada com a participação da Universidade Cuu Long, da Universidade Tra Vinh e de diversas escolas profissionalizantes.

“Enxergamos isso como uma oportunidade para construir um sistema educacional síncrono, flexível e responsivo. No entanto, é inevitável que haja dificuldades na unificação das operações e na reorganização da estrutura, especialmente na gestão”, enfatizou a Sra. La Thi Thuy, Diretora do Departamento de Educação e Treinamento da província de Vinh Long .

Alunos do internato étnico Tra Vinh (Vinh Long) na cerimônia de formatura. Foto: Minh Hoang.

Segundo a Sra. La Thi Thuy, a equipe de quase 41.500 quadros, professores e funcionários é a vantagem do setor ao entrar no novo contexto. Para estar preparada para o ano letivo de 2025-2026, a província está urgentemente organizando o pessoal, reorganizando a rede escolar, preparando as instalações e implementando atividades profissionais de forma flexível e moderna.

O Sr. Nguyen Minh Dung, Presidente do Conselho Popular da província de Vinh Long, afirmou que a fase inicial após a fusão enfrentará muitas dificuldades em termos de gestão e procedimentos. No entanto, a questão central é mudar a mentalidade, passando de uma gestão administrativa para métodos de gestão criativos e flexíveis, ao mesmo tempo que se busca melhorar a qualidade do setor.

Aproveite a transformação digital e a conectividade regional para alcançar um avanço significativo.

Os esforços do setor educacional de Vinh Long na reorganização após a fusão também demonstram um espírito proativo. Sem esperar por políticas específicas, o setor vem implementando diversos modelos interconectados, fundindo as estruturas do Departamento de Educação e Treinamento, do Centro de Educação Continuada e das unidades de ensino profissionalizante. A província também iniciou um projeto abrangente de transformação digital na educação, aproveitando os sistemas de TI e as plataformas de aprendizagem online para aumentar a interação e a eficiência.

O Sr. Nguyen Hong Bao, diretor da Escola Secundária Nguyen Binh Khiem para Alunos Superdotados, em Vinh Long, compartilhou: “Após a fusão, esperamos que o programa de treinamento, os métodos de avaliação e alguns conteúdos de certas disciplinas de História e Geografia sobre a região sejam unificados. No entanto, o ponto positivo da fusão é que haverá mais oportunidades de estudo, intercâmbio e competição entre os grupos de escolas, especialmente no que diz respeito à inovação no ensino.”

Não apenas nas áreas urbanas, mas também nas escolas em áreas remotas e em comunidades de minorias étnicas Khmer, muitas mudanças positivas foram observadas. O Sr. Kim Chan Ta Na, diretor da antiga Escola Secundária Interna Étnica da Província de Tra Vinh, afirmou: "Nos últimos anos, os alunos de minorias étnicas têm recebido mais atenção, especialmente em relação às políticas de apoio ao internato e à isenção de mensalidades. Após a fusão, esperamos que as instalações escolares sejam modernizadas de forma mais equitativa e que os professores em áreas remotas também tenham acesso a programas de formação, assim como os professores de outras instituições de ensino."

Para garantir a estabilidade das atividades educacionais após a fusão, o Departamento de Educação e Formação de Vinh Long está coordenando com os departamentos relevantes a revisão e reorganização das instalações educacionais, priorizando o investimento em escolas degradadas. Até o momento, as obras de reparo e modernização das instalações educacionais, em preparação para o ano letivo de 2025-2026, foram basicamente implementadas conforme o planejado. Algumas escolas de ensino fundamental e médio com regime de internato e escolas especializadas receberão novos investimentos em salas de aula, dormitórios, bibliotecas e equipamentos de laboratório.

Alunos da Escola Secundária Nguyen Binh Khiem para Alunos Superdotados (Vinh Long) em uma competição STEM. Foto: Minh Hoang.

Em relação aos funcionários, o Departamento concluiu 70% do conteúdo de treinamento regular para gestores e professores, visando a preparação para o novo ano letivo. O conteúdo do treinamento foca na transformação digital, na implementação do novo Programa de Educação Geral, na avaliação da capacidade dos alunos e na elaboração de atividades práticas. Em particular, os professores podem participar do aprendizado online por meio do sistema LMS interprovincial, contribuindo para a redução de custos e o aumento da eficiência do aprendizado.

Desde que a política de fusão foi anunciada, o setor da Educação identificou as tarefas prioritárias como "Estabilidade - Herança - Integração - Desenvolvimento". No roteiro de desenvolvimento a longo prazo, o setor de Educação de Vinh Long está definindo metas com programas-chave, como o desenvolvimento de recursos humanos de alta qualidade, a promoção de vínculos entre escolas, empresas e centros de formação profissional, e o incentivo à educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e à criação de novas escolas.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-vinh-long-san-sang-buoc-vao-ky-nguyen-moi-sau-sap-nhap-post741458.html