Ajustes nas combinações de disciplinas

O Ministério da Educação e Formação acaba de publicar uma minuta de circular que altera e complementa diversos artigos do regulamento de admissão, com previsão de entrar em vigor em 2025. Em particular, um dos pontos que mais geram preocupação diz respeito à combinação de disciplinas para ingresso na universidade.

ALIMENTAÇÃO OU MATEMÁTICA É UMA MATÉRIA OBRIGATÓRIA

Na minuta da circular que altera e complementa diversos artigos do Regulamento sobre admissão em universidades e faculdades para a educação pré-escolar, emitida pela Circular 08/2022 do Ministro da Educação e Formação, a questão das combinações de disciplinas para admissão é um dos conteúdos revistos que foi submetido a comentários. De acordo com esta minuta, para o método de admissão baseado nos resultados de aprendizagem, nos resultados dos exames de cada disciplina (incluindo a pontuação total das disciplinas do ensino médio, as notas do exame de conclusão do ensino médio, os certificados de língua estrangeira e outros resultados de avaliação), a minuta estipula que a combinação de disciplinas utilizada para admissão inclua, no mínimo, 3 disciplinas.

Essas três disciplinas devem ser adequadas às características e exigências do programa de formação, sendo obrigatória a presença de uma disciplina de matemática ou literatura com peso de avaliação de, no mínimo, 1/3 da nota total. Um programa de formação, curso ou grupo de cursos pode utilizar diversas combinações de disciplinas simultaneamente para admissão, sendo que, nesse caso, o número comum de disciplinas das combinações deve ter um peso de avaliação de, no mínimo, 50% da nota total. Caso o candidato utilize o histórico escolar do ensino médio para admissão, deverá apresentar o histórico escolar completo do 12º ano.

Os alunos do último ano do ensino médio deste ano farão o exame de conclusão do ensino médio e o vestibular em 2025, com muitas mudanças.

Assim, as normas sobre combinações de disciplinas de admissão nesta minuta não diferem muito das normas anteriores. As universidades criam combinações de disciplinas de admissão compostas por, no mínimo, três disciplinas, sendo literatura ou matemática obrigatórias, e as demais disciplinas adequadas às características e exigências do setor de formação.

Ao comentar sobre essa política, o Mestre Cu Xuan Tien, Chefe do Departamento de Admissões e Assuntos Estudantis da Universidade de Economia e Direito (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que o conteúdo da minuta estipula que as escolas não limitem a combinação de admissões, mas estejam vinculadas à proporção de disciplinas na pontuação total, o que é apropriado e está de acordo com os desejos de muitas escolas.

AUMENTAR O NÚMERO DE COMBINAÇÕES DE ADMISSÃO PARA INDÚSTRIAS

Em consonância com essa orientação, muitas universidades planejaram criar combinações de admissão para 2025, incluindo três disciplinas, sendo que cada combinação deve conter pelo menos literatura ou matemática. Por exemplo, a Universidade de Economia e Direito planeja aplicar cinco combinações de admissão para todos os cursos. Especificamente, incluindo: matemática - inglês - literatura; matemática - inglês - física; matemática - inglês - tecnologia da informação; matemática - inglês - educação econômica e jurídica; matemática - física - química.

Segundo o Mestre Cu Xuan Tien, a orientação da escola para construir essa combinação atende às condições necessárias da proposta de emenda e suplemento ao regulamento de admissão, sobre a qual o Ministério da Educação e Treinamento está coletando opiniões. Cada combinação consiste em 3 disciplinas, sendo a matemática presente em todas elas. Além da combinação tradicional, a escola está criando uma nova combinação com novas disciplinas adicionadas no programa de Educação Geral de 2018 (informática, educação econômica e direito). Não existe mais o regulamento que limitava cada curso a um máximo de 4 combinações de admissão; a escola planeja aplicar 5 combinações de admissão para todos os cursos.

Da mesma forma, o Dr. Nguyen Trung Nhan, chefe do Departamento de Treinamento da Universidade Industrial da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que a instituição também planeja oferecer mais opções de combinação de disciplinas para o ingresso em 2025. Em particular, espera-se que as combinações sejam ampliadas para incluir novas disciplinas do programa de Educação Geral de 2018. "No entanto, cada combinação ainda inclui 3 disciplinas, seguindo o princípio de que 1 ou 2 disciplinas básicas são obrigatórias para a formação na área de especialização", afirmou o Dr. Nhan.

O Professor Associado Dr. Bui Quang Hung, Vice-Presidente da Universidade de Economia da Cidade de Ho Chi Minh, também afirmou que a orientação da combinação de disciplinas para admissão na universidade permanece estável, sem grandes alterações. Em comparação com 2024, a universidade removeu combinações que não são mais adequadas para o exame de conclusão do ensino médio no próximo ano, como ciências naturais e ciências sociais. As disciplinas principais na combinação de admissão da universidade incluem: matemática, literatura, física, química e línguas estrangeiras. Quanto ao método de admissão baseado no processo de aprendizagem do 10º ao 12º ano, a combinação de disciplinas para admissão também é construída com base nas disciplinas obrigatórias e nas disciplinas principais, conforme mencionado acima.

A Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh também planeja ajustar as combinações de admissão para se adequarem às disciplinas do exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025, mantendo o princípio de três disciplinas por combinação. Assim, a universidade manterá as combinações de admissão de 2024, utilizando as notas do exame de conclusão do ensino médio adequadas às disciplinas de 2025. Ao mesmo tempo, ajustará as combinações que não forem mais adequadas, como a eliminação de combinações com ciências naturais e ciências sociais e a adição de novas combinações com economia e direito, tecnologia da informação e tecnologia.

Mesmo com o método de consideração das notas do exame de avaliação de capacidade especializada, a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh também utiliza uma escala de 30 pontos, que inclui a nota de uma disciplina principal multiplicada por um coeficiente de 2, mais a nota de uma disciplina restante na combinação de admissão para cada curso. Especificamente, o curso de Educação para Defesa e Segurança Nacional planeja selecionar alunos por meio de um teste de aptidão, baseado nas notas de três disciplinas: a nota de uma disciplina cultural do exame de avaliação de capacidade especializada ou do exame de conclusão do ensino médio e duas disciplinas do teste de aptidão.

Candidatos que farão o exame de conclusão do ensino médio em 2024

Em 2025, a Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh também planeja ter 4 combinações de admissão, cada uma composta por 3 disciplinas para cada curso. As combinações se aplicam ao método de consideração das notas do exame de conclusão do ensino médio e das notas do curso de graduação em 2025. Nessas combinações, matemática será a disciplina principal para os cursos de Tecnologia da Informação, Contabilidade, Finanças e Bancos e Engenharia. Literatura será a disciplina principal para os cursos relacionados à Administração e Sociedade, como Turismo e Gestão de Serviços de Viagem e Direito Econômico. Inglês será a disciplina principal para os cursos de Língua Inglesa e Língua Chinesa.

Entretanto, de acordo com o Professor Associado Dr. Tran Thien Phuc, Vice-Reitor da Universidade de Tecnologia (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), a instituição está propondo à Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh que solicite ao Ministério da Educação e Treinamento a permissão para que a combinação de disciplinas no processo seletivo inclua duas matérias. Nessa combinação, uma matéria obrigatória (matemática ou literatura) e uma matéria eletiva (física, química, biologia, etc.). Contudo, o Sr. Phuc afirmou que a decisão oficial da instituição será tomada em conformidade com as normas oficiais de admissão.

Há alguma desvantagem em relação a essas combinações ao se candidatar à universidade?

No exame de conclusão do ensino médio de 2025, os candidatos farão duas disciplinas obrigatórias: matemática e literatura; e duas disciplinas optativas dentre as seguintes: química, física, biologia, geografia, história, educação econômica e jurídica, tecnologia da informação, tecnologia e línguas estrangeiras.

Segundo informações do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Formação) apresentadas na recente conferência que resumiu o exame de conclusão do ensino médio para o período de 2020 a 2024, a cada ano, entre 900 mil e 1 milhão de candidatos em todo o país prestaram o exame. Os candidatos fizeram três provas obrigatórias: matemática, literatura e língua estrangeira, além de uma das duas provas combinadas (ciências naturais ou ciências sociais). No entanto, os dados agregados dos últimos anos mostram que o número de candidatos que optam pela prova de ciências naturais é sempre menor do que o de ciências sociais (exceto na cidade de Ho Chi Minh, onde ocorre o contrário). Notavelmente, as estatísticas mostram que a média das notas em ciências sociais aumenta ligeiramente a cada ano. Em contrapartida, as notas em ciências naturais permanecem estáveis ​​e mais baixas. Este é um dos motivos pelos quais os candidatos tendem a escolher a prova de ciências sociais para obter vantagem no processo de admissão à universidade.

Segundo a avaliação do Departamento de Gestão da Qualidade, este é também um fator de certa forma desvantajoso entre as combinações a considerar no processo de admissão universitária, uma vez que muitas instituições avaliam diversas combinações para o mesmo curso, utilizando a mesma pontuação padrão.

Fonte: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-dh-2025-nhung-dieu-chinh-ve-to-hop-mon-185241127173718219.htm