Crianças com QI alto geralmente apresentam esses 4 comportamentos excêntricos!

Muitos cientistas e inventores famosos tiveram algum comportamento "excêntrico" quando jovens. Por exemplo, o gênio Albert Einstein era frequentemente chamado de "burro" quando jovem porque tinha memória fraca e nem sempre conseguia se lembrar do que os outros diziam. Todos pensavam que Einstein se tornaria incompetente quando crescesse, mas, inesperadamente, ele se tornou um físico mundialmente famoso.

Depois que Einstein ficou famoso, ele respondeu a uma pergunta sobre sua memória fraca em uma entrevista.

Acontece que, na percepção de Einstein, não era que ele tivesse memória ruim, mas simplesmente não queria se lembrar de coisas que considerava inúteis, como o conhecimento adquirido em livros ou o que os outros diziam. Ele se controlava para se concentrar em sua pesquisa e não se deixar incomodar pelo mundo exterior. Esse controle extraordinário o levou a grandes feitos.

Para uma criança com "memória fraca" como Einstein, a maioria dos pais provavelmente pensa que seu filho "não é inteligente o suficiente". Esse preconceito, involuntariamente, faz com que os pais percam a oportunidade de cultivar a "genialidade". De fato, crianças com QI alto frequentemente demonstram alguma "excentricidade" em muitos aspectos. Os pais devem observar com atenção e não se apressar em extinguir a "genialidade".

Assim, crianças com QI alto geralmente apresentam as seguintes "características excêntricas":

1. Atraído por coisas novas e interessantes

A maioria das crianças obedece aos professores. No entanto, algumas crianças apresentam comportamento "anormal", falta de concentração, não ouvem os professores e se sentem facilmente atraídas por coisas novas e interessantes. Esse tipo de comportamento pode ser considerado ruim aos olhos dos adultos, mas, na verdade, é a criança demonstrando suas habilidades de observação.

Foto ilustrativa

2. Gosta de observar pequenas coisas

As crianças adoram observar pequenas coisas. Por exemplo, se houver formigas se movendo no chão, elas podem ficar sentadas e observando.

Os pais não devem interferir neste momento, independentemente de o que seus filhos estejam aprendendo ser significativo ou não; apenas deixem que eles se desenvolvam livremente. Este é o maior entendimento.

3. Frequentemente ficar olhando para algo por um longo período de tempo.

O cérebro humano está sempre em constante movimento. No entanto, quando uma criança está distraída, olhando fixamente para algo, isso não significa que ela não esteja pensando. Principalmente quando ela olha fixamente para algo por muito tempo. Ela pode estar pensando, observando algo que a desperta curiosidade.

4. Sensível a estranhos ou mudanças no ambiente

Bebês começam a chorar quando estão em ambientes desconhecidos e evitam estranhos. Isso não é necessariamente um sinal de introversão. Se um bebê consegue reagir rapidamente a estranhos ou ambientes desconhecidos, isso simplesmente mostra que ele está altamente alerta e é um sinal de inteligência.

Se uma criança nasce com potencial para "QI alto", os pais devem explorar e educá-la adequadamente para que essa habilidade possa ser desenvolvida a longo prazo. Se não for educada adequadamente, o desenvolvimento da criança será prejudicado.

Então, como maximizar o potencial de crianças altamente inteligentes? Primeiro, não desencoraje as "peculiaridades" do seu filho. Se ele gosta de ficar sentado observando formigas, deixe-o ficar sentado observando. Segundo, incentive e crie oportunidades para que seu filho aprenda coisas novas.

Se os pais descobrirem que seus filhos têm talento, podem criar oportunidades para que eles se desenvolvam profissionalmente. Às vezes, as crianças têm ideias, mas não têm coragem de colocá-las em prática, por isso os pais devem incentivá-las. Além disso, os pais devem ensinar as crianças a fazer anotações e registrar o que descobrem .

Fonte: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nhung-dua-tre-iq-cao-thuong-co-4-hanh-vi-lap-di-nay-172240520111731676.htm