Quais áreas acadêmicas são 'fundamentais' para se tornar um CEO?

Em entrevista à VietNamNet , Ha Minh, fundadora e CEO da Westminster Academy e da Mentors14, afirmou que ser CEO não é o "destino" de nenhuma área acadêmica, mas sim um papel de liderança aprimorado ao longo do tempo, por meio de desafios, autodisciplina e busca de melhoria durante os períodos de maior incerteza.

Portanto, a questão crucial não é escolher a "área certa", mas sim "construir" a estrutura de competências adequada para liderar pessoas, gerir organizações e defender valores à medida que a pressão aumenta com o crescimento do negócio ou da unidade.

“Em muitas conversas com alunos e pais, frequentemente me deparo com uma expectativa muito comum: escolher a área de estudo certa levará ao cargo certo e, assim, abrirá um caminho previsível para se tornar CEO. Da minha perspectiva, como educadora que trabalhou tanto em finanças corporativas quanto em educação prática, não acredito que ser CEO seja uma 'profissão' exclusiva de qualquer área específica. Um CEO é um cargo, e esse cargo exige um conjunto de competências suficientemente amplo para tomar decisões na ausência de informações, liderar pessoas em condições emocionais complexas e manter a organização funcionando sem problemas em circunstâncias em constante mudança”, compartilhou Ha Minh.

A Sra. Ha Minh, especialista em programas de mentoria individual, aconselha jovens. Foto: *Fornecida pelo entrevistado.*

No entanto, segundo a Sra. Ha Minh, se analisarmos de forma realista e sistemática, ainda existem certos setores da indústria que oferecem uma clara vantagem para quem assume cargos de alta gerência. Essa vantagem não reside no diploma em si, mas no "tipo de pensamento" e no "conjunto de habilidades fundamentais" que o processo de treinamento pode proporcionar.

O primeiro grupo inclui economia , gestão e finanças. Aqueles que estudam essas áreas geralmente possuem uma base sólida em pensamento sistêmico, análise de dados, gestão de recursos e tomada de decisões baseada em riscos. Em um ambiente empresarial onde o equilíbrio entre crescimento, fluxo de caixa e sustentabilidade é crucial, isso representa uma vantagem significativa.

"No entanto, uma fraqueza comum desse grupo é o risco de se concentrar demais em números e negligenciar a gestão de recursos humanos, a menos que cultivem proativamente habilidades de liderança, gestão cultural e a arte da motivação. Uma organização não opera apenas com planilhas, mas também com base em confiança, disciplina, senso de segurança psicológica e consenso", analisou Ha Minh.

O segundo grupo é o de engenharia, tecnologia e ciências aplicadas. Muitos CEOs de sucesso vêm de áreas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) porque possuem raciocínio lógico, habilidades de resolução de problemas e um profundo conhecimento de produtos e tecnologias essenciais. Quando combinadas com pensamento estratégico e habilidades de gestão de pessoas, essas características permitem liderar a inovação com muita eficácia, pois compreendem o funcionamento interno da empresa.

Segundo especialistas, os desafios para esse grupo geralmente residem na sua capacidade de comunicar, inspirar e gerir a cultura — competências que não se desenvolvem naturalmente se os aprendizes estiverem habituados apenas a trabalhar com sistemas e não com emoções, comportamentos e conflitos de interesses.

O terceiro grupo é o das ciências sociais e humanas, especialmente educação, direito, psicologia e relações internacionais. Este grupo é frequentemente subestimado quando se discutem oportunidades para se tornar CEO. "Mas, na minha opinião, no contexto de organizações cada vez mais complexas, pessoas cada vez mais diversas e o desafio cada vez maior de reter talentos, este grupo tem um enorme potencial. Pessoas das ciências sociais e humanas geralmente têm a capacidade de compreender as pessoas, coordenar interesses, moldar a cultura e construir consenso — fatores que determinam a sustentabilidade de uma organização. As áreas que precisam de melhoria geralmente são as capacidades financeiras e operacionais, para que a visão caminhe lado a lado com a disciplina sistêmica, e a inspiração caminhe lado a lado com a capacidade de mensurar", compartilhou a Sra. Minh.

Em resumo, a Sra. Ha Minh acredita que a sua área de estudo não determina se você se tornará um bom CEO. O que determina é a sua capacidade de aprender e se aprimorar continuamente, suas habilidades de liderança (e não apenas de gestão de tarefas), seu pensamento estratégico de longo prazo e sua disciplina na execução. Além disso, você deve ter um conjunto claro de valores para guiar a organização em momentos difíceis. "Portanto, em vez de se preocupar com 'qual curso devo fazer para me tornar um CEO', os jovens devem se concentrar em responder à pergunta: 'Quais habilidades estou desenvolvendo para ser digno de liderar outras pessoas?'", disse a Sra. Minh.

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