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Deve emprestar 156 salas de aula para pré-escola e ensino fundamental

Báo Thanh niênBáo Thanh niên11/08/2023

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Em 11 de agosto, na conferência para revisar três anos de implementação do Projeto para organizar e desenvolver a rede escolar na província de Ca Mau no período de 2020 a 2025, com uma visão para 2030, o Sr. Le Hoang Du, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento de Ca Mau, disse que ainda há uma situação de ter que emprestar ou solicitar salas de aula.

Assim, o maior bloco é o da pré-escola, com 139 salas de aula emprestadas; em seguida, está o bloco do ensino fundamental, com 17 salas de aula.

Cà Mau: Có 156 phòng học khối mầm non, tiểu học phải mượn   - Ảnh 1.

Toda a província de Ca Mau ainda tem 156 salas de aula de pré-escola e ensino fundamental que precisam ser emprestadas.

FORNECIDO PELO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E TREINAMENTO DA CA MAU

Segundo o Sr. Du, a maioria das escolas que lecionam em dois turnos por dia ainda carece de salas de aula. As acomodações não atendem à área mínima, enquanto o número de alunos é grande (algumas salas têm até 45 alunos); as acomodações ainda são temporárias, principalmente casas semipermanentes ou casas de nível 4 construídas há muito tempo, agora danificadas e degradadas, carentes de condições mínimas (camas para os alunos, banheiros, banheiros, água limpa, cozinhas, refeitórios para os alunos).

Em particular, o orçamento de investimento para instalações e equipamentos de ensino e aprendizagem não atendeu aos requisitos. Algumas escolas têm recursos limitados para terrenos e não são elegíveis para expansão e investimento na construção de mais salas de aula e salas funcionais. O transporte em algumas comunas ainda é difícil, e algumas comunas e distritos não possuem escolas de ensino médio.

Após 3 anos de implementação do projeto, o número de professores do ensino fundamental na província de Ca Mau diminuiu drasticamente. Especificamente, o número de gestores diminuiu em 14, o de professores em 448 e o de funcionários em 111; as escolas de ensino médio diminuíram em 28 gestores, o de professores em 448 e o de funcionários em 111. Enquanto isso, a educação pré-escolar aumentou em 116 professores e 268 funcionários; as escolas de ensino médio aumentaram em 3 gestores e 63 professores.



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