Gestão de estudantes de verão: qual é a solução?

Crianças brincando no estádio do bairro Quang Phu.

As férias de verão são sempre um grande desafio para famílias com crianças em idade pré-escolar. Nessa idade, as crianças ainda não têm consciência suficiente para cuidar de si mesmas e não têm a capacidade de reconhecer perigos, por isso precisam sempre da supervisão atenta de adultos. Normalmente, todo verão, muitas famílias optam por enviar seus filhos para a cidade natal dos avós. Isso não só ajuda a economizar nos custos de babá, como também permite que os avós fiquem mais perto dos netos, mas também apresenta muitos riscos potenciais à segurança. Idosos têm dificuldade em acompanhar a hiperatividade de crianças pequenas, enquanto as crianças não têm a capacidade de se proteger. Acidentes como afogamento, queimaduras, engasgo com objetos estranhos, etc., podem acontecer, especialmente em ambientes sem supervisão. A Sra. Tran Thi Huong (bairro de Ham Rong) compartilhou: “No início, meu marido e eu mandávamos nosso filho de volta para o campo com os avós, mas há muitos lagos no campo, e os avós dele são idosos, o que dificultava ficar de olho nele. Por isso, meu marido e eu decidimos mandar nosso filho para uma creche particular com horários flexíveis de entrada e saída, adequados aos nossos turnos de trabalho.”

Ao contrário das crianças em idade pré-escolar, os alunos do ensino fundamental, médio ou superior têm maior capacidade de independência. No entanto, independência não anda de mãos dadas com segurança; eles ainda podem enfrentar riscos, especialmente para crianças a partir do final do ensino fundamental, que são facilmente afetadas pelo ciberespaço. O ciberespaço durante as férias de verão é comparado a uma "faca de dois gumes". Se não forem orientadas e supervisionadas, as crianças podem facilmente acessar conteúdos nocivos, como jogos violentos, clipes ofensivos e redes sociais cheias de tentações. Muitas crianças são atraídas a participar de desafios perigosos, imitar comportamentos desviantes e até mesmo se automutilar. A Sra. Nguyen Thi Tram (bairro de Quang Phu) disse: "Todo verão, minha família envia meus filhos para aulas de habilidades para a vida para relaxar após dias difíceis de estudo e para ganhar mais experiência. Este ano, minha família envia nossos filhos para aulas de natação em um centro de natação perto de casa. Além disso, meu marido e eu concordamos em orientar e ajudar nossos filhos a aprender e se acostumar com tarefas pequenas, mas significativas, como: regar plantas, limpar a casa, dobrar roupas para os pais. Comprar livros adequados à idade dos nossos filhos para criar neles o hábito da leitura... evitar exposição excessiva à TV, ao celular e ao ciberespaço."

Sem condições de matricular os filhos em aulas de idiomas estrangeiros, habilidades e superdotados, o Sr. Nguyen Van Luu (comuna de Hoang Giang) e sua esposa gastaram uma certa quantia em dinheiro para comprar livros de ciências em geral, histórias, ferramentas de desenho e brinquedos para as crianças se entreterem durante o verão. Além disso, para garantir que as crianças não esqueçam seus conhecimentos durante o tempo livre em casa, todas as manhãs, antes de irem para o trabalho, ele lhes dá lição de casa para estudar. O Sr. Luu compartilhou: "Os pais estão frequentemente fora de casa e não podem controlá-los de perto, então as crianças são facilmente atraídas para a TV e o celular, o que me deixa muito preocupado. Por isso, durante as férias de verão das crianças, passei mais tempo brincando e acompanhando-as, criando um vínculo entre os membros da família e cuidando melhor das crianças."

As férias de verão são um momento para os alunos descansarem e relaxarem após um ano estressante de estudos. No entanto, se não forem bem geridas e orientadas, também representam um período com muitos riscos potenciais para a segurança, a ética, a saúde e os hábitos de vida. A fim de fortalecer a gestão estudantil durante o verão, para que os alunos possam ter férias de verão seguras e gratificantes, antes do final do ano letivo de 2024-2025, o Primeiro-Ministro emitiu o Despacho Oficial n.º 61/CD-TTg, datado de 10 de maio de 2025, no qual o Ministério da Educação e Formação é solicitado a orientar e orientar as localidades e instituições de ensino a implementar medidas de gestão e educação e a fortalecer a coordenação entre escolas e famílias para criar condições para que crianças e alunos se divirtam, participem em atividades culturais e artísticas, treino físico e pratiquem competências para a vida durante o verão; gerir crianças e alunos para prevenir acidentes, ferimentos e afogamentos.

Os Comitês Populares das províncias e das cidades administradas pelo governo central dirigem e orientam as agências e organizações relevantes, coordenando-se estreitamente com a União da Juventude e organizações de massa para criar um ambiente propício para que as crianças tenham entretenimento saudável; pratiquem habilidades para a vida, participem de atividades em língua estrangeira, culturais, artísticas, de educação física e esportivas, e desenvolvam a aptidão física. Aumentar o investimento em instalações para a organização de clubes para que as crianças participem de atividades de educação física e esportivas; pratiquem habilidades para a vida, línguas estrangeiras, artes, organizem aulas de natação em instituições educacionais ...

O telegrama do Primeiro-Ministro não é apenas uma diretiva administrativa, mas também um forte lembrete da responsabilidade de toda a sociedade para com as gerações futuras. Um verão seguro, saudável e gratificante para os estudantes não pode depender apenas de um lado, mas requer a cooperação das escolas, das famílias e da comunidade.

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