O método de implementação consiste em construir uma tabela para converter as notas das disciplinas do V-SAT em notas dos exames de conclusão do ensino médio usando o método do percentil, combinando interpolação linear para converter notas equivalentes de acordo com as classificações de percentil. A fórmula de interpolação linear é a seguinte:
Em que: x é a pontuação V-SAT do candidato; a, b são dois benchmarks que determinam o intervalo de pontuação V-SAT ( a < x ≤ b ); y é a pontuação de conversão equivalente à pontuação de formatura do ensino médio; c, d são dois benchmarks que determinam o intervalo de pontuação de formatura do ensino médio correspondente ( c < y ≤ d ).
Os benchmarks (percentis) são determinados com base na análise das notas dos testes de cada disciplina de todos os candidatos que participam de 2 Exames ao mesmo tempo. (ambos fazendo o V-SAT e o Exame de Conclusão do Ensino Médio).
Por exemplo, um aluno tem uma pontuação de matemática no V-SAT x = 115 no intervalo 114,5 < x ≤ 122,5, estando entre os 20% melhores, então a = 114,5; b = 122,5; c = 7,0 e d = 7,75. Aplicando a fórmula de interpolação linear, a pontuação do V-SAT, após a conversão para a pontuação do exame de conclusão do ensino médio, é calculada de acordo com a fórmula:
Isso significa que um aluno que tira 115 no exame de matemática do V-SAT equivale a 7,05 no exame de matemática do exame de formatura do ensino médio.
Com a fórmula acima, o intervalo de conversão das pontuações dos testes V-SAT e das pontuações dos exames de conclusão do ensino médio por disciplina e por percentil é o seguinte:
| Classificação (%) | Sobre | Matemática | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | Ensino Médio (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Cerca de 1 | 132 < x ≤ 150 | 8,5 < y ≤ 10 |
| 5% | Cerca de 2 | 128,5 < x ≤ 132 | 8,1 < y ≤ 8,5 |
| 10% | Cerca de 3 | 122,5 < x ≤ 128,5 | 7,75 < y ≤ 8,1 |
| 20% | Cerca de 4 | 114,5 < x ≤ 122,5 | 7,0 < y ≤ 7,75 |
| 30% | Cerca de 5 | 108 < x ≤ 114,5 | 6,6 < y ≤ 7,0 |
| 40% | Cerca de 6 | 102,5 < x ≤ 108 | 6,25 < y ≤ 6,6 |
| 50% | Cerca de 7 | 97 < x ≤ 102,5 | 6,0 < y ≤ 6,25 |
| 60% | Cerca de 8 | 91 < x ≤ 97 | 5,6 < y ≤ 6,0 |
| 70% | Cerca de 9 | 85 < x ≤ 91 | 5,25 < y ≤ 5,6 |
| 80% | Cerca de 10 | 77 < x ≤ 85 | 5,0 < y ≤ 5,25 |
| 90% | Cerca de 11 | 68 < x ≤ 77 | 4,5 < y ≤ 5,0 |
| > 90% | Cerca de 12 | 6 < x ≤ 68 | 1,5 < y ≤ 4,5 |
| Classificação (%) | Sobre | Física | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | Ensino Médio (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Cerca de 1 | 123 < x ≤ 147 | 9,5 < y ≤ 10 |
| 5% | Cerca de 2 | 118,5 < x ≤ 123 | 9,25 < y ≤ 9,5 |
| 10% | Cerca de 3 | 112,5 < x ≤ 118,5 | 9,0 < y ≤ 9,25 |
| 20% | Cerca de 4 | 105 < x ≤ 112,5 | 8,5 < y ≤ 9,0 |
| 30% | Cerca de 5 | 99,5 < x ≤ 105 | 8 < y ≤ 8,5 |
| 40% | Cerca de 6 | 94,5 < x ≤ 99,5 | 7,75 < y ≤ 8 |
| 50% | Cerca de 7 | 90 < x ≤ 94,5 | 7,5 < y ≤ 7,75 |
| 60% | Cerca de 8 | 85 < x ≤ 90 | 7,25 < y ≤ 7,5 |
| 70% | Cerca de 9 | 80 < x ≤ 85 | 6,75 < y ≤ 7,25 |
| 80% | Cerca de 10 | 74 < x ≤ 80 | 6,35 < y ≤ 6,75 |
| 90% | Cerca de 11 | 66,5 < x ≤ 74 | 5,75 < y ≤ 6,35 |
| > 90% | Cerca de 12 | 17 < x ≤ 66,5 | 3,05 < y ≤ 5,75 |
| Classificação (%) | Sobre | Química | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | Ensino Médio (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Cerca de 1 | 129 < x ≤ 150 | 9,5 < y ≤ 10 |
| 5% | Cerca de 2 | 124,5 < x ≤ 129 | 9,25 < y ≤ 9,5 |
| 10% | Cerca de 3 | 117 < x ≤ 124,5 | 8,75 < y ≤ 9,25 |
| 20% | Cerca de 4 | 107,5 < x ≤ 117 | 8,25 < y ≤ 8,75 |
| 30% | Cerca de 5 | 100,5 < x ≤ 107,5 | 7,75 < y ≤ 8,25 |
| 40% | Cerca de 6 | 94 < x ≤ 100,5 | 7,25 < y ≤ 7,75 |
| 50% | Cerca de 7 | 88 < x ≤ 94 | 6,75 < y ≤ 7,25 |
| 60% | Cerca de 8 | 81,5 < x ≤ 88 | 6,25 < y ≤ 6,75 |
| 70% | Cerca de 9 | 75,5 < x ≤ 81,5 | 5,75 < y ≤ 6,25 |
| 80% | Cerca de 10 | 68,5 < x ≤ 75,5 | 5,25 < y ≤ 5,75 |
| 90% | Cerca de 11 | 59,5 < x ≤ 68,5 | 4,6 < y ≤ 5,25 |
| > 90% | Cerca de 12 | 20 < x ≤ 59,5 | 1,35 < y ≤ 4,6 |
| Classificação (%) | Sobre | Biologia | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | Ensino Médio (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Cerca de 1 | 130,5 < x ≤ 150 | 9 < y ≤ 9,75 |
| 5% | Cerca de 2 | 126,5 < x ≤ 130,5 | 8,75 < y ≤ 9 |
| 10% | Cerca de 3 | 120,5 < x ≤ 126,5 | 8,34 < y ≤ 8,75 |
| 20% | Cerca de 4 | 112,5 < x ≤ 120,5 | 7,85 < y ≤ 8,34 |
| 30% | Cerca de 5 | 105,5 < x ≤ 112,5 | 7,5 < y ≤ 7,85 |
| 40% | Cerca de 6 | 100 < x ≤ 105,5 | 7,25 < y ≤ 7,5 |
| 50% | Cerca de 7 | 94,5 < x ≤ 100 | 6,85 < y ≤ 7,25 |
| 60% | Cerca de 8 | 88,5 < x ≤ 94,5 | 6,5 < y ≤ 6,85 |
| 70% | Cerca de 9 | 82,5 < x ≤ 88,5 | 6,25 < y ≤ 6,5 |
| 80% | Cerca de 10 | 76 < x ≤ 82,5 | 5,85 < y ≤ 6,25 |
| 90% | Cerca de 11 | 66,5 < x ≤ 76 | 5,25 < y ≤ 5,85 |
| > 90% | Cerca de 12 | 26,5 < x ≤ 66,5 | 2,8 < y ≤ 5,25 |
| Classificação (%) | Sobre | História | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | Ensino Médio (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Cerca de 1 | 133,5 < x ≤ 150 | 9,75 < y ≤ 10 |
| 5% | Cerca de 2 | 131 < x ≤ 133,5 | 9,5 < y ≤ 9,75 |
| 10% | Cerca de 3 | 126,5 < x ≤ 131 | 9,25 < y ≤ 9,5 |
| 20% | Cerca de 4 | 120,5 < x ≤ 126,5 | 9 < y ≤ 9,25 |
| 30% | Cerca de 5 | 115 < x ≤ 120,5 | 8,5 < y ≤ 9 |
| 40% | Cerca de 6 | 110 < x ≤ 115 | 8,25 < y ≤ 8,5 |
| 50% | Cerca de 7 | 105,5 < x ≤ 110 | 8 < y ≤ 8,25 |
| 60% | Cerca de 8 | 101 < x ≤ 105,5 | 7,75 < y ≤ 8 |
| 70% | Cerca de 9 | 95,5 < x ≤ 101 | 7,5 < y ≤ 7,75 |
| 80% | Cerca de 10 | 88,5 < x ≤ 95,5 | 7 < y ≤ 7,5 |
| 90% | Cerca de 11 | 79,5 < x ≤ 88,5 | 6,35 < y ≤ 7 |
| > 90% | Cerca de 12 | 36,5 < x ≤ 79,5 | 2,95 < y ≤ 6,35 |
| Classificação (%) | Sobre | Geografia | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | Ensino Médio (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Cerca de 1 | 124 < x ≤ 141 | 10 |
| 5% | Cerca de 2 | 120,5 < x ≤ 124 | 10 |
| 10% | Cerca de 3 | 115,5 < x ≤ 120,5 | 9,75 < y ≤ 10 |
| 20% | Cerca de 4 | 108,5 < x ≤ 115,5 | 9,25 < y ≤ 9,75 |
| 30% | Cerca de 5 | 103 < x ≤ 108,5 | 9 < y ≤ 9,25 |
| 40% | Cerca de 6 | 98,5 < x ≤ 103 | 8,75 < y ≤ 9 |
| 50% | Cerca de 7 | 94 < x ≤ 98,5 | 8,5 < y ≤ 8,75 |
| 60% | Cerca de 8 | 89,5 < x ≤ 94 | 8,25 < y ≤ 8,5 |
| 70% | Cerca de 9 | 84,5 < x ≤ 89,5 | 7,75 < y ≤ 8,25 |
| 80% | Cerca de 10 | 79 < x ≤ 84,5 | 7,25 < y ≤ 7,75 |
| 90% | Cerca de 11 | 71 < x ≤ 79 | 6,5 < y ≤ 7,25 |
| > 90% | Cerca de 12 | 31 < x ≤ 71 | 3 < y ≤ 6,5 |
| Classificação (%) | Sobre | Inglês | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | Ensino Médio (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Cerca de 1 | 131 < x ≤ 150 | 7,75 < y ≤ 9,75 |
| 5% | Cerca de 2 | 127,5 < x ≤ 131 | 7,5 < y ≤ 7,75 |
| 10% | Cerca de 3 | 120,5 < x ≤ 127,5 | 7 < y ≤ 7,5 |
| 20% | Cerca de 4 | 112 < x ≤ 120,5 | 6,5 < y ≤ 7 |
| 30% | Cerca de 5 | 105 < x ≤ 112 | 6 < y ≤ 6,5 |
| 40% | Cerca de 6 | 98,5 < x ≤ 105 | 5,75 < y ≤ 6 |
| 50% | Cerca de 7 | 92 < x ≤ 98,5 | 5,5 < y ≤ 5,75 |
| 60% | Cerca de 8 | 85,5 < x ≤ 92 | 5,25 < y ≤ 5,5 |
| 70% | Cerca de 9 | 78,5 < x ≤ 85,5 | 5 < y ≤ 5,25 |
| 80% | Cerca de 10 | 70,5 < x ≤ 78,5 | 4,5 < y ≤ 5 |
| 90% | Cerca de 11 | 60 < x ≤ 70,5 | 4< y ≤ 4,5 |
| > 90% | Cerca de 12 | 20,5 < x ≤ 60 | 1,25 < y ≤ 4 |
| Classificação (%) | Sobre | Literatura | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | Ensino Médio (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Cerca de 1 | 129,5 < x ≤ 146 | 9,25 < y ≤ 9,75 |
| 5% | Cerca de 2 | 127,5 < x ≤ 129,5 | 9,0 < y ≤ 9,25 |
| 10% | Cerca de 3 | 124 < x ≤ 127,5 | 9.0 |
| 20% | Cerca de 4 | 119,5 < x ≤ 124 | 8,75 < y ≤ 9,0 |
| 30% | Cerca de 5 | 115,5 < x ≤ 119,5 | 8,5 < y ≤ 8,75 |
| 40% | Cerca de 6 | 112,5 < x ≤ 115,5 | 8,25 < y ≤ 8,5 |
| 50% | Cerca de 7 | 109 < x ≤ 112,5 | 8 < y ≤ 8,25 |
| 60% | Cerca de 8 | 106 < x ≤ 109 | 7,75 < y ≤ 8,0 |
| 70% | Cerca de 9 | 102 < x ≤ 106 | 7,5 < y ≤ 7,75 |
| 80% | Cerca de 10 | 97 < x ≤ 102 | 7,25 < y ≤ 7,5 |
| 90% | Cerca de 11 | 90 < x ≤ 97 | 6,75 < y ≤ 7,25 |
| > 90% | Cerca de 12 | 5 < x ≤ 90 | 3,5 < y ≤ 6,75 |
Estrutura de conversão para notas dos exames V-SAT e notas dos exames de conclusão do ensino médio em Matemática, Física, Química e Biologia de acordo com os seguintes percentis:
| GRUPO | Matemática | Física | Química | Biologia | |||||||
| V-SAT | Ensino médio | V-SAT | Ensino médio | V-SAT | Ensino médio | V-SAT | Ensino médio | ||||
| 3% | 132,00 | 8,50 | 123,00 | 9,50 | 129,00 | 9,50 | 130,50 | 9,00 | |||
| 5% | 128,50 | 8.10 | 118,50 | 9,25 | 124,50 | 9,25 | 126,50 | 8,75 | |||
| 10% | 122,50 | 7,75 | 112,50 | 9,00 | 117,00 | 8,75 | 120,50 | 8.34 | |||
| 20% | 114,50 | 7,00 | 105,00 | 8,50 | 107,50 | 8,25 | 112,50 | 7,85 | |||
| 30% | 108,00 | 6,60 | 99,50 | 8,00 | 100,50 | 7,75 | 105,50 | 7,50 | |||
| 40% | 102,50 | 6,25 | 94,50 | 7,75 | 94,00 | 7,25 | 100,00 | 7,25 | |||
| 50% | 97,00 | 6,00 | 90,00 | 7,50 | 88,00 | 6,75 | 94,50 | 6,85 | |||
| 60% | 91,00 | 5,60 | 85,00 | 7,25 | 81,50 | 6,25 | 88,50 | 6,50 | |||
| 70% | 85,00 | 5,25 | 80,00 | 6,75 | 75,50 | 5,75 | 82,50 | 6,25 | |||
| 80% | 77,50 | 5,00 | 74,00 | 6,35 | 68,50 | 5,25 | 76,00 | 5,85 | |||
| 90% | 68,00 | 4,50 | 66,50 | 5,75 | 59,50 | 4,60 | 66,50 | 5,25 | |||
| >90% | 6,00 | 1,50 | 17h00 | 3,05 | 20,00 | 1,35 | 26,50 | 2,80 | |||
Estrutura de conversão para notas dos exames V-SAT e de conclusão do ensino médio em História, Geografia, Inglês e Literatura de acordo com os seguintes percentis:
| GRUPO | História | Geografia | Inglês | Literatura | ||||||||
| V-SAT | Ensino médio | V-SAT | Ensino médio | V-SAT | Ensino médio | V-SAT | Ensino médio | |||||
| 3% | 133,50 | 9,75 | 124,00 | 10,00 | 131,00 | 7,75 | 129,50 | 9,25 | ||||
| 5% | 131,00 | 9,50 | 120,50 | 10,00 | 127,50 | 7,50 | 127,50 | 9,00 | ||||
| 10% | 126,50 | 9,25 | 115,50 | 9,75 | 120,50 | 7,00 | 124,00 | 9,00 | ||||
| 20% | 120,50 | 9,00 | 108,50 | 9,25 | 112,00 | 6,50 | 119,50 | 8,75 | ||||
| 30% | 115,00 | 8,50 | 103,00 | 9,00 | 105,00 | 6,00 | 115,50 | 8,50 | ||||
| 40% | 110,00 | 8,25 | 98,50 | 8,75 | 98,50 | 5,75 | 112,50 | 8,25 | ||||
| 50% | 105,50 | 8,00 | 94,00 | 8,50 | 92,00 | 5,50 | 109,00 | 8,00 | ||||
| 60% | 101,00 | 7,75 | 89,50 | 8,25 | 85,50 | 5,25 | 106,00 | 7,75 | ||||
| 70% | 95,50 | 7,50 | 84,50 | 7,75 | 78,50 | 5,00 | 102,00 | 7,50 | ||||
| 80% | 88,50 | 7,00 | 79,00 | 7,25 | 70,50 | 4,50 | 97,00 | 7,25 | ||||
| 90% | 79,50 | 6,35 | 71,00 | 6,50 | 60,00 | 4,00 | 90,00 | 6,75 | ||||
| >90% | 36,50 | 2,95 | 31,00 | 3,00 | 20,50 | 1,25 | 5,00 | 3,50 | ||||
Em 2025, 11 instituições de ensino superior organizarão o teste de avaliação de admissão à universidade baseado em computador (V-SAT) para obter notas de admissão, incluindo: Universidade Thai Nguyen, Academia Bancária, Universidade Can Tho, Universidade Bancária da Cidade de Ho Chi Minh, Universidade de Saigon, Universidade de Educação Técnica Hung Yen, Universidade Aberta da Cidade de Ho Chi Minh, Universidade de Finanças e Marketing, Universidade Dong Thap, Universidade Tra Vinh e Universidade Van Lang.
Os resultados dos testes V-SAT organizados pelas universidades mencionadas acima também são reconhecidos e usados por muitas outras universidades para admissão regular na universidade.
O V-SAT é um teste de avaliação de admissão à faculdade baseado em computador que tem sido usado por algumas instituições de ensino superior para admissões desde 2023.
A realidade de 3 anos demonstra que o exame V-SAT é organizado de forma segura e eficaz; a qualidade do exame garante alta confiabilidade. Os candidatos podem se inscrever proativamente, escolher as notas adequadas e realizá-lo várias vezes ao ano (antes ou depois do exame de formatura do ensino médio), além de escolher a nota mais alta de cada disciplina nas sessões de exame para admissão. Portanto, o número de instituições de ensino superior que confiam e utilizam os resultados deste exame para admissão está aumentando gradualmente.
Os candidatos podem ver as pontuações convertidas AQUI .
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/quy-doi-tuong-duong-diem-thi-v-sat-va-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-post741006.html
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