O método de implementação consiste em construir uma tabela para converter as pontuações do teste V-SAT em pontuações do exame de conclusão do ensino médio usando o método percentil, combinando interpolação linear para converter os níveis de pontuação equivalentes de acordo com as classificações percentuais. A fórmula de interpolação linear é a seguinte:

Em que: x é a pontuação do candidato no V-SAT; a e b são dois parâmetros que determinam o intervalo de pontuação do V-SAT ( a < x ≤ b ); y é a pontuação de conversão equivalente à pontuação de conclusão do ensino médio; c e d são dois parâmetros que determinam o intervalo de pontuação correspondente à conclusão do ensino médio ( c < y ≤ d ).
As pontuações de referência (percentis) são determinadas com base na análise das notas dos testes para cada disciplina de todos os candidatos que participaram de 2 exames simultaneamente. (tanto para fazer o V-SAT quanto para o Exame de Conclusão do Ensino Médio).
Por exemplo, um aluno tem uma pontuação de x = 115 na prova de Matemática do V-SAT, estando no intervalo de 114,5 < x ≤ 122,5, ou seja, entre os 20% melhores. Portanto, a = 114,5; b = 122,5; c = 7,0 e d = 7,75. Aplicando a fórmula de interpolação linear, a pontuação do V-SAT, após a conversão para a pontuação do exame de conclusão do ensino médio, é calculada de acordo com a fórmula:

Isso significa que um aluno que obtém 115 pontos no exame de Matemática do V-SAT equivale a 7,05 pontos no exame de Matemática do Ensino Médio.
Com a fórmula acima, o intervalo de conversão das pontuações do exame V-SAT e das pontuações do exame de conclusão do ensino médio para cada matéria, por percentil, é o seguinte:
| Classificação (%) | Sobre | Matemática | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | Ensino médio (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Aproximadamente 1 | 132 < x ≤ 150 | 8,5 < y ≤ 10 |
| 5% | Cerca de 2 | 128,5 < x ≤ 132 | 8,1 < y ≤ 8,5 |
| 10% | Cerca de 3 | 122,5 < x ≤ 128,5 | 7,75 < y ≤ 8,1 |
| 20% | Cerca de 4 | 114,5 < x ≤ 122,5 | 7,0 < y ≤ 7,75 |
| 30% | Cerca de 5 | 108 < x ≤ 114,5 | 6,6 < y ≤ 7,0 |
| 40% | Cerca de 6 | 102,5 < x ≤ 108 | 6,25 < y ≤ 6,6 |
| 50% | Cerca de 7 | 97 < x ≤ 102,5 | 6,0 < y ≤ 6,25 |
| 60% | Cerca de 8 | 91 < x ≤ 97 | 5,6 < y ≤ 6,0 |
| 70% | Cerca de 9 | 85 < x ≤ 91 | 5,25 < y ≤ 5,6 |
| 80% | Cerca de 10 | 77 < x ≤ 85 | 5,0 < y ≤ 5,25 |
| 90% | Cerca de 11 | 68 < x ≤ 77 | 4,5 < y ≤ 5,0 |
| > 90% | Cerca de 12 | 6 < x ≤ 68 | 1,5 < y ≤ 4,5 |
| Classificação (%) | Sobre | Física | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | Ensino médio (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Aproximadamente 1 | 123 < x ≤ 147 | 9,5 < y ≤ 10 |
| 5% | Cerca de 2 | 118,5 < x ≤ 123 | 9,25 < y ≤ 9,5 |
| 10% | Cerca de 3 | 112,5 < x ≤ 118,5 | 9,0 < y ≤ 9,25 |
| 20% | Cerca de 4 | 105 < x ≤ 112,5 | 8,5 < y ≤ 9,0 |
| 30% | Cerca de 5 | 99,5 < x ≤ 105 | 8 < y ≤ 8,5 |
| 40% | Cerca de 6 | 94,5 < x ≤ 99,5 | 7,75 < y ≤ 8 |
| 50% | Cerca de 7 | 90 < x ≤ 94,5 | 7,5 < y ≤ 7,75 |
| 60% | Cerca de 8 | 85 < x ≤ 90 | 7,25 < y ≤ 7,5 |
| 70% | Cerca de 9 | 80 < x ≤ 85 | 6,75 < y ≤ 7,25 |
| 80% | Cerca de 10 | 74 < x ≤ 80 | 6,35 < y ≤ 6,75 |
| 90% | Cerca de 11 | 66,5 < x ≤ 74 | 5,75 < y ≤ 6,35 |
| > 90% | Cerca de 12 | 17 < x ≤ 66,5 | 3,05 < y ≤ 5,75 |
| Classificação (%) | Sobre | Química | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | Ensino médio (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Aproximadamente 1 | 129 < x ≤ 150 | 9,5 < y ≤ 10 |
| 5% | Cerca de 2 | 124,5 < x ≤ 129 | 9,25 < y ≤ 9,5 |
| 10% | Cerca de 3 | 117 < x ≤ 124,5 | 8,75 < y ≤ 9,25 |
| 20% | Cerca de 4 | 107,5 < x ≤ 117 | 8,25 < y ≤ 8,75 |
| 30% | Cerca de 5 | 100,5 < x ≤ 107,5 | 7,75 < y ≤ 8,25 |
| 40% | Cerca de 6 | 94 < x ≤ 100,5 | 7,25 < y ≤ 7,75 |
| 50% | Cerca de 7 | 88 < x ≤ 94 | 6,75 < y ≤ 7,25 |
| 60% | Cerca de 8 | 81,5 < x ≤ 88 | 6,25 < y ≤ 6,75 |
| 70% | Cerca de 9 | 75,5 < x ≤ 81,5 | 5,75 < y ≤ 6,25 |
| 80% | Cerca de 10 | 68,5 < x ≤ 75,5 | 5,25 < y ≤ 5,75 |
| 90% | Cerca de 11 | 59,5 < x ≤ 68,5 | 4,6 < y ≤ 5,25 |
| > 90% | Cerca de 12 | 20 < x ≤ 59,5 | 1,35 < y ≤ 4,6 |
| Classificação (%) | Sobre | Biologia | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | Ensino médio (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Aproximadamente 1 | 130,5 < x ≤ 150 | 9 < y ≤ 9,75 |
| 5% | Cerca de 2 | 126,5 < x ≤ 130,5 | 8,75 < y ≤ 9 |
| 10% | Cerca de 3 | 120,5 < x ≤ 126,5 | 8,34 < y ≤ 8,75 |
| 20% | Cerca de 4 | 112,5 < x ≤ 120,5 | 7,85 < y ≤ 8,34 |
| 30% | Cerca de 5 | 105,5 < x ≤ 112,5 | 7,5 < y ≤ 7,85 |
| 40% | Cerca de 6 | 100 < x ≤ 105,5 | 7,25 < y ≤ 7,5 |
| 50% | Cerca de 7 | 94,5 < x ≤ 100 | 6,85 < y ≤ 7,25 |
| 60% | Cerca de 8 | 88,5 < x ≤ 94,5 | 6,5 < y ≤ 6,85 |
| 70% | Cerca de 9 | 82,5 < x ≤ 88,5 | 6,25 < y ≤ 6,5 |
| 80% | Cerca de 10 | 76 < x ≤ 82,5 | 5,85 < y ≤ 6,25 |
| 90% | Cerca de 11 | 66,5 < x ≤ 76 | 5,25 < y ≤ 5,85 |
| > 90% | Cerca de 12 | 26,5 < x ≤ 66,5 | 2,8 < y ≤ 5,25 |
| Classificação (%) | Sobre | História | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | Ensino médio (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Aproximadamente 1 | 133,5 < x ≤ 150 | 9,75 < y ≤ 10 |
| 5% | Cerca de 2 | 131 < x ≤ 133,5 | 9,5 < y ≤ 9,75 |
| 10% | Cerca de 3 | 126,5 < x ≤ 131 | 9,25 < y ≤ 9,5 |
| 20% | Cerca de 4 | 120,5 < x ≤ 126,5 | 9 < y ≤ 9,25 |
| 30% | Cerca de 5 | 115 < x ≤ 120,5 | 8,5 < y ≤ 9 |
| 40% | Cerca de 6 | 110 < x ≤ 115 | 8,25 < y ≤ 8,5 |
| 50% | Cerca de 7 | 105,5 < x ≤ 110 | 8 < y ≤ 8,25 |
| 60% | Cerca de 8 | 101 < x ≤ 105,5 | 7,75 < y ≤ 8 |
| 70% | Cerca de 9 | 95,5 < x ≤ 101 | 7,5 < y ≤ 7,75 |
| 80% | Cerca de 10 | 88,5 < x ≤ 95,5 | 7 < y ≤ 7,5 |
| 90% | Cerca de 11 | 79,5 < x ≤ 88,5 | 6,35 < y ≤ 7 |
| > 90% | Cerca de 12 | 36,5 < x ≤ 79,5 | 2,95 < y ≤ 6,35 |
| Classificação (%) | Sobre | Geografia | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | Ensino médio (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Aproximadamente 1 | 124 < x ≤ 141 | 10 |
| 5% | Cerca de 2 | 120,5 < x ≤ 124 | 10 |
| 10% | Cerca de 3 | 115,5 < x ≤ 120,5 | 9,75 < y ≤ 10 |
| 20% | Cerca de 4 | 108,5 < x ≤ 115,5 | 9,25 < y ≤ 9,75 |
| 30% | Cerca de 5 | 103 < x ≤ 108,5 | 9 < y ≤ 9,25 |
| 40% | Cerca de 6 | 98,5 < x ≤ 103 | 8,75 < y ≤ 9 |
| 50% | Cerca de 7 | 94 < x ≤ 98,5 | 8,5 < y ≤ 8,75 |
| 60% | Cerca de 8 | 89,5 < x ≤ 94 | 8,25 < y ≤ 8,5 |
| 70% | Cerca de 9 | 84,5 < x ≤ 89,5 | 7,75 < y ≤ 8,25 |
| 80% | Cerca de 10 | 79 < x ≤ 84,5 | 7,25 < y ≤ 7,75 |
| 90% | Cerca de 11 | 71 < x ≤ 79 | 6,5 < y ≤ 7,25 |
| > 90% | Cerca de 12 | 31 < x ≤ 71 | 3 < y ≤ 6,5 |
| Classificação (%) | Sobre | Inglês | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | Ensino médio (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Aproximadamente 1 | 131 < x ≤ 150 | 7,75 < y ≤ 9,75 |
| 5% | Cerca de 2 | 127,5 < x ≤ 131 | 7,5 < y ≤ 7,75 |
| 10% | Cerca de 3 | 120,5 < x ≤ 127,5 | 7 < y ≤ 7,5 |
| 20% | Cerca de 4 | 112 < x ≤ 120,5 | 6,5 < y ≤ 7 |
| 30% | Cerca de 5 | 105 < x ≤ 112 | 6 < y ≤ 6,5 |
| 40% | Cerca de 6 | 98,5 < x ≤ 105 | 5,75 < y ≤ 6 |
| 50% | Cerca de 7 | 92 < x ≤ 98,5 | 5,5 < y ≤ 5,75 |
| 60% | Cerca de 8 | 85,5 < x ≤ 92 | 5,25 < y ≤ 5,5 |
| 70% | Cerca de 9 | 78,5 < x ≤ 85,5 | 5 < y ≤ 5,25 |
| 80% | Cerca de 10 | 70,5 < x ≤ 78,5 | 4,5 < y ≤ 5 |
| 90% | Cerca de 11 | 60 < x ≤ 70,5 | 4 < y ≤ 4,5 |
| > 90% | Cerca de 12 | 20,5 < x ≤ 60 | 1,25 < y ≤ 4 |
| Classificação (%) | Sobre | Literatura | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | Ensino médio (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Aproximadamente 1 | 129,5 < x ≤ 146 | 9,25 < y ≤ 9,75 |
| 5% | Cerca de 2 | 127,5 < x ≤ 129,5 | 9,0 < y ≤ 9,25 |
| 10% | Cerca de 3 | 124 < x ≤ 127,5 | 9.0 |
| 20% | Cerca de 4 | 119,5 < x ≤ 124 | 8,75 < y ≤ 9,0 |
| 30% | Cerca de 5 | 115,5 < x ≤ 119,5 | 8,5 < y ≤ 8,75 |
| 40% | Cerca de 6 | 112,5 < x ≤ 115,5 | 8,25 < y ≤ 8,5 |
| 50% | Cerca de 7 | 109 < x ≤ 112,5 | 8 < y ≤ 8,25 |
| 60% | Cerca de 8 | 106 < x ≤ 109 | 7,75 < y ≤ 8,0 |
| 70% | Cerca de 9 | 102 < x ≤ 106 | 7,5 < y ≤ 7,75 |
| 80% | Cerca de 10 | 97 < x ≤ 102 | 7,25 < y ≤ 7,5 |
| 90% | Cerca de 11 | 90 < x ≤ 97 | 6,75 < y ≤ 7,25 |
| > 90% | Cerca de 12 | 5 < x ≤ 90 | 3,5 < y ≤ 6,75 |

Tabela de conversão entre as pontuações do exame V-SAT e as pontuações dos exames de conclusão do ensino médio em Matemática, Física, Química e Biologia, de acordo com os seguintes percentis:
| GRUPO | Matemática | Física | Química | Biologia | |||||||
| V-SAT | Ensino médio | V-SAT | Ensino médio | V-SAT | Ensino médio | V-SAT | Ensino médio | ||||
| 3% | 132,00 | 8,50 | 123,00 | 9,50 | 129,00 | 9,50 | 130,50 | 9:00 | |||
| 5% | 128,50 | 8.10 | 118,50 | 9,25 | 124,50 | 9,25 | 126,50 | 8,75 | |||
| 10% | 122,50 | 7,75 | 112,50 | 9:00 | 117,00 | 8,75 | 120,50 | 8,34 | |||
| 20% | 114,50 | 7:00 | 105,00 | 8,50 | 107,50 | 8,25 | 112,50 | 7,85 | |||
| 30% | 108,00 | 6,60 | 99,50 | 8:00 | 100,50 | 7,75 | 105,50 | 7,50 | |||
| 40% | 102,50 | 6,25 | 94,50 | 7,75 | 94,00 | 7,25 | 100,00 | 7,25 | |||
| 50% | 97,00 | 6:00 | 90,00 | 7,50 | 88,00 | 6,75 | 94,50 | 6,85 | |||
| 60% | 91,00 | 5,60 | 85,00 | 7,25 | 81,50 | 6,25 | 88,50 | 6,50 | |||
| 70% | 85,00 | 5,25 | 80,00 | 6,75 | 75,50 | 5,75 | 82,50 | 6,25 | |||
| 80% | 77,50 | 5,00 | 74,00 | 6,35 | 68,50 | 5,25 | 76,00 | 5,85 | |||
| 90% | 68,00 | 4,50 | 66,50 | 5,75 | 59,50 | 4,60 | 66,50 | 5,25 | |||
| >90% | 6:00 | 1,50 | 17:00 | 3.05 | 20:00 | 1,35 | 26,50 | 2,80 | |||
Quadro de conversão para as pontuações do exame V-SAT e as pontuações dos exames de conclusão do ensino médio em História, Geografia, Inglês e Literatura, de acordo com os seguintes percentis:
| GRUPO | História | Geografia | Inglês | Literatura | ||||||||
| V-SAT | Ensino médio | V-SAT | Ensino médio | V-SAT | Ensino médio | V-SAT | Ensino médio | |||||
| 3% | 133,50 | 9,75 | 124,00 | 10:00 | 131,00 | 7,75 | 129,50 | 9,25 | ||||
| 5% | 131,00 | 9,50 | 120,50 | 10:00 | 127,50 | 7,50 | 127,50 | 9:00 | ||||
| 10% | 126,50 | 9,25 | 115,50 | 9,75 | 120,50 | 7:00 | 124,00 | 9:00 | ||||
| 20% | 120,50 | 9:00 | 108,50 | 9,25 | 112,00 | 6,50 | 119,50 | 8,75 | ||||
| 30% | 115,00 | 8,50 | 103,00 | 9:00 | 105,00 | 6:00 | 115,50 | 8,50 | ||||
| 40% | 110,00 | 8,25 | 98,50 | 8,75 | 98,50 | 5,75 | 112,50 | 8,25 | ||||
| 50% | 105,50 | 8:00 | 94,00 | 8,50 | 92,00 | 5,50 | 109,00 | 8:00 | ||||
| 60% | 101,00 | 7,75 | 89,50 | 8,25 | 85,50 | 5,25 | 106,00 | 7,75 | ||||
| 70% | 95,50 | 7,50 | 84,50 | 7,75 | 78,50 | 5,00 | 102,00 | 7,50 | ||||
| 80% | 88,50 | 7:00 | 79,00 | 7,25 | 70,50 | 4,50 | 97,00 | 7,25 | ||||
| 90% | 79,50 | 6,35 | 71,00 | 6,50 | 60,00 | 4,00 | 90,00 | 6,75 | ||||
| >90% | 36,50 | 2,95 | 31:00 | 3,00 | 20,50 | 1,25 | 5,00 | 3,50 | ||||
Em 2025, haverá 11 instituições de ensino superior organizando o exame de admissão universitária baseado em computador (V-SAT) para obter as notas de admissão, incluindo: Universidade Thai Nguyen, Academia Bancária, Universidade Can Tho, Universidade Bancária da Cidade de Ho Chi Minh, Universidade de Saigon, Universidade de Educação Técnica Hung Yen, Universidade Aberta da Cidade de Ho Chi Minh, Universidade de Finanças e Marketing, Universidade Dong Thap, Universidade Tra Vinh e Universidade Van Lang.
Os resultados do teste V-SAT, organizado pelas universidades mencionadas acima, também são reconhecidos e utilizados por muitas outras universidades para o processo seletivo regular.
O V-SAT é um teste de admissão universitária realizado por computador, utilizado por algumas instituições de ensino superior desde 2023.
A realidade de três anos demonstra que o exame V-SAT é organizado de forma segura e eficaz, garantindo alta confiabilidade. Os candidatos podem se inscrever proativamente, escolher as notas mais adequadas e realizá-lo diversas vezes ao ano (antes ou depois do exame de conclusão do ensino médio), selecionando a nota mais alta em cada disciplina para fins de admissão. Consequentemente, o número de instituições de ensino superior que confiam e utilizam os resultados deste exame para admissão está aumentando gradativamente.
Os candidatos podem ver as pontuações convertidas AQUI .
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/quy-doi-tuong-duong-diem-thi-v-sat-va-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-post741006.html










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