O Ministério da Educação e Formação acaba de anunciar uma minuta de circular que orienta as funções, tarefas e competências dos Departamentos de Educação e Formação, bem como a área de educação e formação dos departamentos especializados subordinados aos Comités Populares das comunas e bairros, para recolher comentários.
7 tarefas transferidas para o nível provincial
Em comparação com o documento atual, esta versão preliminar apresenta vários ajustes notáveis. Especificamente, o Departamento de Educação e Formação passa a ser responsável por assessorar o Comitê Popular Provincial na execução de 7 tarefas sob a autoridade do Ministro da Educação e Formação, agora delegadas ao Presidente do Comitê Popular Provincial, conforme o Decreto 143/2025/ND-CP.
Espera-se que o Departamento de Educação e Formação receba o direito de recrutar, nomear e transferir professores em instituições públicas de ensino .
FOTO: PHC
As tarefas incluem: reconhecer a província como estando em conformidade com os padrões para educação universal nos níveis 1 e 2, eliminar o analfabetismo no nível 1 na província; permitir o estabelecimento de instalações de educação pré-escolar e instalações de ensino geral por missões diplomáticas estrangeiras e organizações internacionais intergovernamentais.
Converter instalações de educação pré-escolar e de ensino fundamental e médio, propostas por missões diplomáticas estrangeiras e organizações internacionais intergovernamentais , em instalações sem fins lucrativos.
Aprovar a associação para organizar exames de certificação de proficiência em línguas estrangeiras; emitir, prorrogar, alterar e complementar decisões que permitam o estabelecimento de escritórios de representação de organizações e instituições educacionais estrangeiras no Vietnã.
O Departamento de Educação e Formação também é responsável por assessorar o Comitê Popular Provincial na concessão, alteração, complementação, prorrogação, renovação, encerramento de operações e revogação de licenças para o estabelecimento de escritórios de representação de organizações e instituições estrangeiras de formação profissional no Vietnã; e por avaliar a garantia das condições para a organização do ensino de línguas de minorias étnicas.
Em particular, o Departamento de Educação e Formação é responsável por todas as tarefas de recrutamento, gestão, utilização, acolhimento, mobilização, destacamento, transferência, nomeação, promoção de títulos profissionais, alteração de títulos profissionais, formação, capacitação e avaliação do corpo docente, pessoal de gestão, funcionários públicos e empregados de todas as instituições públicas de ensino da província, de acordo com as disposições do Decreto nº 142/2025/ND-CP.
Anteriormente, para escolas de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, essas tarefas eram realizadas pelo Comitê Popular Distrital e pelo Departamento de Educação e Treinamento.
Adicionar 2 tarefas para o Presidente do Comitê Popular comuna
A minuta da circular também estipula especificamente o papel consultivo do departamento especializado em educação e formação, subordinado ao departamento cultural e social a nível municipal, no desempenho das funções de gestão estatal em matéria de educação para as instituições de ensino da região.
Notavelmente, a proposta adicionou duas novas atribuições para o presidente do Comitê Popular da comuna. Especificamente, o presidente do Comitê Popular em nível comunal decide sobre o reconhecimento, nomeação, recondução, prorrogação do período de trabalho até a idade de aposentadoria, demissão, renúncia, mudança de cargo, recompensa e disciplina dos diretores e vice-diretores das instituições públicas de ensino sob sua gestão.
Em segundo lugar, o departamento cultural e social a nível comunal assessora e submete ao presidente do Comité Popular da comuna a decisão de criar um conselho escolar; reconhecer, nomear e destituir o presidente do conselho escolar; e adicionar e substituir membros do conselho escolar nas instituições públicas de ensino.
Ao mesmo tempo, assessorar na decisão de reconhecer ou não o conselho escolar, o presidente, o vice-presidente do conselho escolar, o diretor e o vice-diretor em instituições de ensino privadas, de acordo com os padrões de titulação e os procedimentos legais prescritos.
Segundo o Ministério da Educação e Formação, definir claramente o âmbito da consulta e os limites da autoridade a nível municipal é um passo necessário para aperfeiçoar o mecanismo de descentralização na gestão da educação, contribuindo para melhorar a eficácia e a eficiência da implementação de políticas a nível local.
Fonte: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-toan-quyen-tuyen-dung-thuyen-chuyen-bo-nhiem-nha-giao-18525070514500942.htm
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