
Professora em sala de aula na cidade de Ho Chi Minh (Foto: Huyen Nguyen).
O conteúdo acima está incluído na minuta da Circular que altera e complementa a Circular 29/2024/TT-BGDDT, de 30 de dezembro de 2024, que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares, a qual está sendo enviada pelo Ministério da Educação e Formação a diversos Departamentos de Educação e Formação para comentários.
Especificamente, a minuta da Circular altera o Ponto c, Cláusula 4, Artigo 5 da seguinte forma: "Cada disciplina é organizada para ministrar aulas extras por no máximo 2 períodos/semana. Exceto em casos especiais considerados e decididos pelo Diretor do Departamento de Educação e Formação, mediante proposta do Diretor ou chefe da escola (doravante denominado Diretor)".
A Circular 29, emitida pelo Ministério da Educação e Formação em fevereiro, causou muita controvérsia devido às suas rígidas regulamentações sobre atividades de reforço escolar. Especificamente, esta circular limita o reforço escolar no ensino fundamental II e médio a apenas 3 grupos de alunos (incluindo aqueles que não atingiram o nível exigido, aqueles que estão sendo incentivados a se destacar e aqueles que se preparam voluntariamente para os exames de final de ano) e exige que seja gratuito.
Notavelmente, a Circular 29 também estipula "rigorosamente" que cada disciplina só pode ter aulas extras por no máximo 2 períodos por semana.
Assim que essa regulamentação entrou em vigor, muitos professores e pais disseram que o limite de 2 períodos por semana não era suficiente para melhorar o desempenho dos alunos com dificuldades ou para desenvolver profundamente os alunos com bom desempenho.
Atualmente, o Ministério da Educação e Formação planeia flexibilizar este limite na minuta da circular revista, alargando o enquadramento legal e a autoridade dos Departamentos de Educação e Formação para permitir que as instituições de ensino organizem mais de 2 aulas extra por semana para cada disciplina.
O diretor de uma escola em Hung Yen afirmou que a Circular 29, emitida anteriormente, tinha um limite estrito de 2 períodos por semana, o que por vezes causava dificuldades para as escolas que precisavam reforçar o conhecimento ou fazer revisões mais aprofundadas com os alunos.
Essa pessoa comentou que essa é uma regulamentação apropriada, permitindo que as escolas ajustem proativamente seus planos de ensino extracurriculares com base nas necessidades reais dos alunos e nas condições locais específicas, em vez de aplicar um limite rígido a todos os casos.
O projeto também revoga as normas relativas às responsabilidades dos Comitês Populares distritais/municipais e dos Departamentos de Educação e Formação; ao mesmo tempo, reforça o papel dos Comitês Populares a nível comunal na implementação das normas sobre ensino e aprendizagem extracurriculares após a implementação do governo local de dois níveis.
Em relação às instalações de ensino extracurriculares, a proposta também exige mais informações para garantir a transparência nas operações.
O Ministério da Educação e Formação solicitou aos Departamentos de Educação e Formação que orientassem as instituições de ensino geral e continuado a organizar comentários sobre a minuta e a enviar um resumo desses comentários por escrito ao Ministério da Educação e Formação até 7 de dezembro.
Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/sua-thong-tu-29-de-xuat-giam-doc-so-quyet-dinh-day-them-qua-2-tietuan-20251203003009975.htm






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