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Fortalecer a revisão dos exames finais é responsabilidade das escolas.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong11/02/2025

TPO - Na tarde de 11 de fevereiro, o Ministério da Educação e Treinamento enviou um documento aos Comitês Populares das províncias sobre o fortalecimento da direção da educação geral, incluindo a exigência de que os alunos do último ano reforcem a revisão para os exames de admissão e de graduação, e não afrouxem a revisão para alunos fracos.


TPO - Na tarde de 11 de fevereiro, o Ministério da Educação e Treinamento enviou um documento aos Comitês Populares das províncias sobre o fortalecimento da direção da educação geral, incluindo a exigência de que os alunos do último ano reforcem a revisão para os exames de admissão e de graduação, e não afrouxem a revisão para alunos fracos.

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, o ano letivo de 2024-2025 é o ano em que o Programa de Educação Geral de 2018 será implementado em todos os níveis de educação geral, do 1º ao 12º ano, com mudanças fundamentais de um programa orientado a conteúdo para um programa orientado ao desenvolvimento das qualidades e habilidades dos alunos.

O Ministério da Educação e Treinamento solicitou aos Comitês Populares das províncias e cidades que orientassem a implementação das responsabilidades de gestão estadual na educação e a orientação do Primeiro Ministro sobre o fortalecimento da direção da matrícula no ensino médio e superior e a gestão de atividades extras de ensino e aprendizagem.

As autoridades locais são solicitadas a emitir regulamentações e diretrizes sobre ensino extra, aprendizagem extra e admissões em escolas primárias na área, de acordo com sua autoridade, garantindo a consistência com a realidade.

Ministério da Educação e Formação: Reforço da revisão dos exames finais é responsabilidade das escolas foto 1

O Ministério da Educação e Treinamento exige que as escolas organizem para que os alunos do último ano fortaleçam sua preparação para os exames de admissão e de graduação, de acordo com o plano educacional da escola.

“Não afrouxe de forma alguma a organização da revisão e do treinamento para alunos com resultados de aprendizagem insatisfatórios; organize para que os alunos do último ano fortaleçam a revisão para os exames de admissão e de graduação de acordo com o plano educacional da escola, identificando isso como responsabilidade das escolas para ajudar os alunos a atender aos requisitos de cada disciplina de cada série de acordo com os regulamentos do programa”, solicitou o Ministério da Educação e Treinamento.

O Comitê Popular Provincial direcionou apoio financeiro apropriado para instituições educacionais organizarem revisão e treinamento para estudantes, especialmente estudantes que enfrentam dificuldades nos estudos, estudantes do último ano, grupos desfavorecidos e estudantes de circunstâncias familiares difíceis.

Fortalecer a inspeção e o exame da implementação para detectar, corrigir e ter soluções adequadas prontamente em locais que enfrentam dificuldades durante a implementação.

O Ministério da Educação e Formação também solicitou às províncias e cidades que continuem a rever, organizar e desenvolver a rede de instalações de ensino geral para garantir escolas e salas de aula suficientes, especialmente em grandes cidades, zonas industriais, áreas densamente povoadas e áreas montanhosas. Garantir a equidade no acesso à educação, para que todos os alunos em idade escolar possam frequentar a escola.

Fortalecer o trabalho de revisão, mobilização e rodízio de professores para garantir a qualidade dos professores entre as escolas; recrutar de forma adequada e adequada o número de professores designados; ter soluções para locais com falta de professores, garantindo o princípio de "onde há alunos, deve haver professores na sala de aula".

O Ministério da Educação e Treinamento também solicitou que as localidades orientem o setor educacional a compreender completamente as instituições de educação geral na área para continuar a implementar soluções sincronizadas para implementar o Programa de Educação Geral de 2018 para garantir a qualidade.

A definição de testes e avaliações regulares e periódicas; a seleção de alunos no início dos níveis de ensino fundamental e médio e o exame de admissão para a 10ª série do ensino médio estão de acordo com os requisitos do Programa de Educação Geral de 2018, sem pressionar os alunos a estudar mais.

Ha Linh


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Fonte: https://tienphong.vn/bo-gddt-tang-cuong-on-thi-cuoi-cap-la-trach-nhiem-cua-cac-truong-hoc-post1716148.tpo

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