Em três horas, Quynh Trang preencheu quase seis provas, obtendo 18,5 pontos em 20 possíveis e tornando-se a aluna com a maior pontuação na competição nacional de história para estudantes talentosos.
No final de janeiro, Pham Quynh Trang, aluna do 12º ano com especialização em História na Escola Secundária para Alunos Superdotados de Bien Hoa, na província de Ha Nam, recebeu os resultados do concurso nacional para alunos de excelência. Ela obteve 18,5 pontos, conquistando o primeiro lugar em História, a maior pontuação entre quase 580 concorrentes.
"Eu só esperava ganhar o terceiro lugar ou algo melhor, nunca pensei em ser a oradora da turma em nível nacional", disse a estudante.
Pham Quynh Trang, aluna do 12º ano com especialização em História na Escola Secundária para Alunos Superdotados de Bien Hoa, província de Ha Nam. Foto: Fornecida pela aluna.
Durante o ensino fundamental, Quynh Trang fez parte da equipe de alunos talentosos de Literatura da escola. No 9º ano, percebendo que não conseguiria uma vaga na equipe de Literatura em nível provincial, Trang pediu proativamente aos seus professores para tentar História, a fim de encontrar uma oportunidade, e foi assim que desenvolveu uma paixão pela matéria.
Trang contou que, quando mudou de matéria, faltava apenas um mês para a prova de seleção da equipe nacional. Ela era uma novata, enquanto seus colegas já estudavam História há anos. Sem outra opção, Trang teve que correr para alcançar os amigos.
A estudante admitiu que tentou memorizar o mais rápido possível. A vantagem de Trang era que ela conseguia resumir e apresentar as questões de uma forma mais envolvente, em vez de simplesmente listar os pontos. Trang acredita que essas são habilidades que aprendeu após muitos anos participando do concurso nacional de literatura.
Após conquistar o terceiro lugar em nível provincial, Trang foi admitida na turma especializada de História da Escola Secundária Bien Hoa para Alunos Superdotados. Estudando de forma aprofundada e sistemática, ela percebeu que História não era nada árida, mas sim fascinante. Ela também foi apresentada a novas perspectivas sobre eventos familiares, sentindo como se tivesse "descoberto um mundo diferente".
Com excelentes habilidades acadêmicas, Trang fez parte da equipe da província de Ha Nam que competiu no concurso nacional de história para alunos talentosos do 11º ano, conquistando o terceiro lugar. Neste ano letivo, participando da competição nacional pela segunda vez, Trang almeja uma colocação ainda melhor do que no ano passado.
Trang (quarta da esquerda para a direita) com membros da equipe nacional de história da província de Ha Nam em 2024. Foto: Fornecida pela participante.
A equipe da província de Ha Nam para a competição nacional de história foi formada em outubro de 2023, composta por 9 alunos. Diariamente, além do horário escolar regular, eles recebem treinamento intensivo.
Como a História não se resume a memorizar datas e horários, mas também a compreender as causas, os impactos e a influência de um evento em outras questões, Trang considera o aprendizado por meio de mapas mentais o mais eficaz. Isso a ajuda a assimilar o conhecimento de forma abrangente e a retê-lo por mais tempo. A estudante costuma ir dormir à meia-noite todos os dias e raramente estuda depois disso.
Em seu tempo livre, Trang lê histórias em quadrinhos, assiste a filmes e lê jornais. Manter-se atualizada sobre os acontecimentos do mundo a ajuda a expandir seu vocabulário e lhe proporciona mais exemplos da vida real.
A jovem de 18 anos gostava mais de estudar a história moderna do Vietnã (1858-1945), com seus muitos eventos nas guerras de resistência contra a França e os Estados Unidos. Em contrapartida, ela achava a história mundial "mais difícil de aprender", especialmente as revoluções industriais.
A prova deste ano tinha 7 questões, valendo um total de 20 pontos. Os candidatos tinham 180 minutos para concluir o exame. Quando Trang recebeu a prova, ficou chocada porque alguns dos tópicos que ela havia estudado minuciosamente não estavam incluídos.
A questão 4, segundo a estudante, foi a mais difícil. Essa questão exigia que os candidatos apresentassem novas perspectivas sobre o caminho para a salvação nacional defendido por intelectuais patriotas progressistas no Vietnã, desde o início do século XX até a Primeira Guerra Mundial, em 1914, e comentassem o impacto dessas novas perspectivas no movimento patriótico vietnamita da época.
Trang acredita que a dificuldade da questão reside no fato de que os candidatos devem ser capazes de sintetizar e generalizar o conhecimento, e então selecionar o conteúdo apropriado para responder. A estudante passou cerca de 10 minutos analisando cuidadosamente os requisitos da questão.
Inicialmente, Trang pensou que o novo aspecto geral na consciência dos intelectuais patriotas no início do século XX era salvar o país e seu povo, em vez da lealdade ao monarca e do patriotismo (salvar o rei e o país) como no período anterior. No entanto, após avaliar a questão e perceber que ela se referia a "novas percepções", Trang decidiu acrescentar outros pontos, com base nos objetivos, formas e forças da luta, juntamente com exemplos específicos.
Em três horas, Trang preencheu quase seis provas, com apenas alguns minutos restantes para revisar as respostas. A aluna explicou que conseguiu escrever tanto e tão rápido porque, um mês antes da prova, toda a equipe havia feito testes diários com o professor, semelhantes à prova real.
"Durante os testes práticos, eu frequentemente pulava um ou dois pontos porque não conseguia terminá-los a tempo. Então, quando terminei a prova oficial dentro do tempo estipulado e escrevi um texto bem longo, entendi por que a professora fez toda a equipe praticar daquela forma", disse Trang.
Como professora da turma de Trang desde o 10º ano e responsável pelo treinamento da equipe de História, a Sra. Tran Anh Dao avaliou Trang como tendo boa memória, capacidade de raciocínio e pensamento lógico. Essas são qualidades importantes para se destacar em História.
Ao longo de seus estudos, Trang demonstrou automotivação e proatividade. Seus pontos fortes residem na capacidade de formular perguntas instigantes que exigem aplicação prática.
"Trang é uma aluna excepcional; raramente encontro alguém como ela", disse a Sra. Dao, acrescentando que, embora tivesse previsto que Trang ganharia o primeiro prêmio, o fato de sua aluna ter se tornado a oradora da turma ainda foi uma grata surpresa, superando todas as expectativas.
Equipe nacional de alunos de destaque em História, província de Ha Nam, janeiro de 2024. Foto: Escola Secundária Especializada de Bien Hoa.
Após ter alcançado excelentes resultados no concurso nacional de alunos de destaque, Trang agora pode relaxar um pouco. Muitas universidades e academias oferecem admissão direta aos vencedores de prêmios nacionais, então Trang não está excessivamente preocupada. A estudante tem interesse na Academia de Segurança Popular e está considerando se candidatar a uma vaga nessa instituição.
A estudante admitiu abertamente que, quando começou a estudar História, considerava-a sua "segunda opção". No entanto, essa disciplina despertou uma nova paixão nela, ajudou-a a ser aceita em uma escola de ensino médio especializada e agora garantiu seu ingresso direto na universidade.
"Cada disciplina tem seu próprio valor. Se você tiver a oportunidade de estudar a fundo ou participar de competições acadêmicas, aproveite e tente. Quem sabe, escolhas que não eram suas prioridades podem te orgulhar, como aconteceu comigo", disse Trang.
Thanh Hang
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