Contribua para o fundo dos pais para celebrar o Festival do Meio do Outono… integralmente?
Para organizar o Festival do Meio do Outono, os pais de cada turma de uma escola primária contribuíram para o fundo. Como em muitos outros pequenos eventos, cada pessoa contribuiu um pouco, "aos poucos".
O motivo da doação é... cuidar do festival infantil de forma completa e atenciosa. Sem contribuições adicionais, a escola só pode organizar o programa dentro das condições disponíveis.
De fato, em muitas campanhas de arrecadação de fundos, os pedidos partem de sugestões dos pais e não de qualquer campanha escolar. O medo dos pais de que seus filhos sofram, de que seus filhos passem por dificuldades, de que seus filhos tenham más condições de aprendizagem... são os motivos de muitas dessas campanhas. "Nossa turma deveria contribuir com dinheiro para instalar ar-condicionado nas salas de aula dos nossos filhos" é um desses pedidos.
A arrecadação de fundos e a gestão dos fundos da associação de pais e professores são questões que preocupam os pais.
ILUSTRAÇÃO: DAO NGOC THACH
Em parte, isso reflete a atitude carinhosa dos pais em relação aos filhos. Ao contrário, poucos pais percebem que o cuidado excessivo pode fazer com que as crianças não percebam as dificuldades e sofrimentos dos pais, da escola e da sociedade. Crianças que crescem em meio à abundância gradualmente se acostumam a uma vida de prazer, perdem a motivação para se esforçar e até mesmo têm dificuldade em reconhecer o valor da riqueza material. A longo prazo, isso pode ser parte da razão para a formação de um estilo de vida de prazer entre uma parcela da juventude, como o que a sociedade está testemunhando.
Um estudo realizado na Universidade Vietnã-Japão há cerca de 3 anos concluiu que cerca de 14% dos jovens optam por um estilo de vida que consiste em gastar livremente em necessidades pessoais, sem planejar gastos extras. O estudo concluiu que os resultados demonstram, em parte, a tendência de um estilo de vida de consumo pragmático, que prioriza as necessidades pessoais e, principalmente, a possibilidade de "comprar qualquer coisa, mesmo que não seja realmente necessário".
De fato, as instalações e condições básicas para atividades educacionais na maioria das escolas públicas (especialmente nos distritos da Cidade de Ho Chi Minh) são garantidas no nível necessário. Se os pais não contribuírem e a escola realizar todas as atividades dentro de sua capacidade, isso é aceitável? Se for aceitável, isso significa que contribuir mais é "aceitável ou não". Importante: não será necessário se os pais perceberem que desfrutar disso por muito tempo pode resultar em um estilo de vida ruim para as crianças no futuro.
No início do novo ano letivo, os pais se preocupam com muitas despesas quando seus filhos vão à escola.
ILUSTRAÇÃO: DAO NGOC THACH
"Maioria" substitui "absoluto"?
Um pedido de doação parental geralmente é feito com base no consentimento. Em outras palavras, demonstra... a disposição dos pais em contribuir.
Mas se você analisar com cuidado, verá que se trata apenas de uma pequena falácia. Em quase todas as decisões, começando com uma única proposta, os pais são consultados sobre suas opiniões e... têm direito a voto.
No entanto, o resultado final é frequentemente determinado por "acordo da maioria". Alguns pais discordam, mas ainda assim precisam executar a decisão devido à... maioria.
Há muitas razões pelas quais o voto majoritário surgiu e é popular, substituindo até mesmo o princípio do consenso absoluto. No entanto, em muitos casos, o voto majoritário é usado de forma abusiva em situações que exigem consenso absoluto.
Para demonstrar a natureza voluntária, a decisão de doar fundos pelos pais também deve ser aprovada pelo princípio do consenso absoluto. Portanto, a escola deve ter diretrizes claras e rigorosas em cada período de mobilização. Trata-se apenas de uma contribuição adicional ao investimento estatal; a opção escolhida deve ser aquela sem objeções. A escola deve garantir o princípio de que ninguém é forçado ou coagido a participar de uma contribuição ou realizar uma tarefa que seja apenas... voluntária e não uma obrigação.
Em termos gerais, no contexto da aprendizagem socializada que precisa ser expandida, para que o Estado e a população possam trabalhar e contribuir para o desenvolvimento da educação de forma eficaz, a mobilização de recursos fora do orçamento também deve garantir esse princípio. Para evitar cobranças excessivas ou o aproveitamento da forma de doações e mobilizações "voluntárias", não apenas cada escola, mas também o órgão gestor precisa ter diretrizes gerais. Além disso, as regulamentações gerais sobre o desenvolvimento da educação também devem reconhecer esse princípio para garantir o consenso geral da sociedade.
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