Na Conferência Nacional para divulgar e implementar as Resoluções do Politburo , abordando o tópico 1: "O conteúdo central da Resolução nº 71-NQ/TW, de 22 de agosto de 2025, do Politburo, sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação e o Programa de Ação do Governo para implementar a Resolução", o membro do Politburo, Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh, delineou claramente 7 tarefas e soluções inovadoras para o desenvolvimento da educação e formação, visando contribuir para a implementação bem-sucedida de 2 objetivos estratégicos de 100 anos.
O camarada Pham Minh Chinh, membro do Politburo e Primeiro-Ministro, apresentou o tema "Conteúdo principal e central da Resolução nº 71-NQ/TW, de 22 de agosto de 2025, do Politburo, sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação e o Programa de Ação para implementar a Resolução nº 71-NQ/TW". (Foto: Phuong Hoa/VNA)
Segundo o Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh , o processo de elaboração da Resolução 71-NQ/TW foi conduzido de forma resoluta, metódica e minuciosa. Em 18 de abril de 2025, o Secretário-Geral To Lam trabalhou com o Comitê do Partido Governamental na elaboração da Resolução e, em 22 de agosto de 2025, o Politburo emitiu a Resolução 71-NQ/TW sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação (Resolução 71).
A Resolução reafirma o ponto de vista do Partido e do Estado de que a educação e a formação são as principais políticas que determinam o futuro da nação na era em que se busca desenvolver uma nação rica, civilizada, próspera e feliz, em pé de igualdade com as potências mundiais. O Governo também emitiu uma Resolução sobre o Programa de Ação do Governo para implementar a Resolução 71.
Ao rever as políticas do Partido e do Estado em matéria de educação e formação, o Primeiro-Ministro afirmou que o Partido e o Estado sempre lhes dedicam especial atenção, considerando a educação e a formação como a principal política nacional, a causa do Partido, do Estado e de todo o povo.
Nos últimos tempos, a educação e a formação profissional em nosso país têm se desenvolvido, alcançando muitos resultados importantes, como o acesso à educação e a melhoria da qualidade da educação geral, que tem se classificado em um nível elevado na região e em grupos de países com o mesmo nível de renda, obtendo, sobretudo, excelentes resultados em competições internacionais.
Paralelamente a isso, o ensino universitário sofreu mudanças significativas na qualidade da formação, da pesquisa científica e da integração internacional; o ensino profissionalizante foi ampliado, inicialmente para atender à necessidade de aprimorar as habilidades laborais; a qualidade do ensino fundamental e médio foi comprovada pelos excelentes resultados obtidos em exames internacionais.
O Vietnã é um dos 21 países que alcançaram rapidamente os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas relacionados à educação de qualidade; a inteligência e a criatividade do povo vietnamita sempre se destacam; a mobilização de recursos sociais, tanto da população quanto das empresas, para o desenvolvimento da educação e do treinamento tem alcançado resultados positivos; o espírito de aprendizado ao longo da vida, "estudar, estudar mais, estudar para sempre", está profundamente enraizado no pensamento de todos.
Ao apontar uma série de deficiências, limitações e causas no desenvolvimento da educação e da formação, o Primeiro-Ministro enfatizou que o contexto internacional está passando por profundas mudanças, impondo novas exigências abrangentes e urgentes para a educação e a formação.
Em particular, nosso país enfrenta a necessidade de um desenvolvimento rápido e sustentável, concretizando duas metas centenárias, o que exige uma nova geração de vietnamitas, cidadãos globais com coragem, inteligência e saúde suficientes para construir o futuro.
Diante da situação acima, o Politburo e o Secretário-Geral To Lam orientaram a concentrar esforços na elaboração e promulgação da Resolução nº 71, que propôs políticas e decisões mais robustas para eliminar entraves, promover avanços no desenvolvimento, modernização e revitalização da educação no país, contribuindo para a implementação das novas políticas do Politburo em ciência e tecnologia, inovação, transformação digital, integração internacional, legislação, desenvolvimento econômico privado, etc., visando o cumprimento das duas metas estratégicas centenárias.
Ao apresentar os principais pontos da Resolução 71, o Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh afirmou que a Resolução 71 declara claramente o ponto de vista de que a educação e a formação são a principal política nacional, uma educação abrangente que engloba "Virtude-Inteligência-Físico-Beleza".
Este é o fator mais importante que determina o futuro da nação, a causa do Partido, do Estado e de todo o povo: promover a tradição do estudo, construir uma sociedade de aprendizagem, a aprendizagem ao longo da vida, em prol do desenvolvimento rápido e sustentável do país, para o futuro da nação. A educação e a formação têm o aluno como centro, o sujeito; a escola é a base, os professores são a força motriz.
Mudar drasticamente a mentalidade, passando da formação teórica para a formação integral das capacidades e qualidades dos alunos; garantir que "a aprendizagem caminhe lado a lado com a prática"; a educação pré-escolar e o ensino fundamental são a base para a formação da personalidade, o desenvolvimento de qualidades e capacidades; a educação profissional é essencial; o ensino superior é fundamental para o desenvolvimento de recursos humanos e talentos altamente qualificados.
O Secretário-Geral To Lam e delegados que participam da Conferência no ponto de acesso principal da Sala de Conferências Dien Hong, na Casa da Assembleia Nacional, em Hanói. (Foto: Thong Nhat/VNA)
A inovação no desenvolvimento da educação e da formação começa com a mudança de pensamento, de consciência e de instituições. A educação pública é o pilar, e a educação não pública é um componente importante do sistema nacional de educação; é preciso construir um sistema educacional aberto e interconectado, que assegure oportunidades de aprendizagem justas e equitativas para todas as disciplinas.
O Primeiro-Ministro afirmou que a Resolução 71 estabeleceu metas específicas com marcos até 2030, 2035 e 2045; ao mesmo tempo, apontou claramente tarefas e soluções inovadoras para o desenvolvimento da educação e formação, incluindo 8 grupos de tarefas e soluções, sendo 5 grupos gerais e 3 grupos específicos para cada nível de ensino.
Em particular, é necessário aumentar a conscientização, inovar o pensamento e a ação, demonstrar forte determinação política para promover avanços significativos no desenvolvimento da educação e da formação; inovar fortemente as instituições, criar mecanismos e políticas únicos e excepcionais para o desenvolvimento da educação e da formação; fortalecer a educação integral em ética, inteligência, aptidão física e estética, formando um sistema de valores para o povo vietnamita na nova era; transformação digital abrangente, popularização e forte aplicação da tecnologia digital e da inteligência artificial na educação e na formação.
É necessário focar na formação de uma equipe de professores e em instalações escolares de qualidade, aprimorando a qualidade da educação pré-escolar e do ensino fundamental e médio; fortalecendo o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras, tornando gradualmente o inglês a segunda língua nas escolas; reformando e modernizando o ensino profissionalizante, promovendo avanços significativos na formação de recursos humanos altamente qualificados; modernizando e aprimorando o ensino superior, promovendo avanços significativos na formação de recursos humanos e talentos altamente qualificados para liderar a pesquisa e a inovação; e promovendo a cooperação e a profunda integração internacional na educação e na formação.
Ao fornecer informações sobre novos pontos e avanços em tarefas e soluções para o desenvolvimento da educação e formação, o Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh afirmou que a Resolução estabelece as seguintes tarefas: avanços em instituições e políticas; avanços na gestão e administração; avanços em recursos de investimento, nos quais o orçamento do Estado assegura condições educacionais que atendam aos padrões, buscando uma estrutura de gastos com investimentos de 5%; gastos de 3% para o ensino superior; avanços no desenvolvimento de uma equipe de professores, especialistas e talentos; avanços em políticas de apoio aos alunos; avanços na autonomia e promoção da capacidade criativa das instituições de ensino e formação; avanços na proficiência em línguas estrangeiras, transformação digital e aplicação da inteligência artificial na educação.
O Primeiro-Ministro afirmou que, imediatamente após a publicação da Resolução 71 pelo Politburo, o Governo elaborou e publicou um Programa de Ação para implementar a Resolução 71, incluindo 8 grupos de tarefas e soluções principais, concretizadas em 36 objetivos e 151 tarefas.
Especificamente, tarefas foram atribuídas a cada ministério, departamento e localidade com o espírito de "6 claros: pessoas claras, trabalho claro, responsabilidade clara, autoridade clara, tempo claro, resultados claros", garantindo a participação de todos os níveis, departamentos, localidades, bases, organizações e indivíduos para trabalharem juntos e estarem determinados a implementar com sucesso a Resolução.
Com base na Resolução 71 e no Programa de Ação do Governo para a implementação da Resolução 71, o Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh salientou que, em 2025, os ministérios, departamentos e localidades continuarão a promover o trabalho de aperfeiçoamento das instituições e políticas; irão rever e avaliar urgentemente a implementação do Programa Geral de Educação para efetuar os ajustes necessários; irão desenvolver um roteiro e implementar imediatamente políticas sobre regimes salariais e de subsídios para professores, gestores e funcionários do setor da educação; irão rever, organizar e reestruturar as instituições de ensino superior e profissional; irão fundir e dissolver instituições de formação com desempenho abaixo do padrão; e irão alterar e complementar a legislação sobre a implementação da política de não organização de conselhos escolares nas instituições públicas de ensino.
Ministérios, departamentos e localidades devem alocar capital com urgência, realizar os procedimentos de investimento público, selecionar empreiteiras e empenhar-se para iniciar a construção de 100 escolas de ensino fundamental e médio com regime de internato em outubro de 2025; revisar os programas e planos em andamento para incorporar as metas e tarefas atribuídas nos programas e planos de trabalho anuais, trimestrais e mensais de agências, unidades e localidades; implementar resolutamente a política do Politburo de investimento na construção de escolas de ensino fundamental e médio com regime de internato em 248 comunas fronteiriças terrestres; em um futuro próximo, realizar um investimento piloto para concluir a construção ou reforma de 100 escolas em 2025.
O Primeiro-Ministro solicitou ao Comitê do Partido da Frente da Pátria e às organizações centrais de massa que liderem e orientem o desenvolvimento de programas e planos para guiar e mobilizar as pessoas na implementação da Resolução, promover o papel da fiscalização, da crítica social e participar na elaboração de leis e políticas.
O Secretário-Geral Lam e outros líderes do Partido e do Estado visitam a exposição “Conquistas notáveis nos setores da saúde e da educação”. (Foto: Thong Nhat/VNA)
Os Comitês Partidários provinciais e municipais devem liderar, orientar, compreender profundamente e implementar seriamente a Resolução, assegurar recursos de investimento adequados para educação e formação, e reforçar a inspeção e supervisão do processo de implementação da Resolução nas localidades.
Em particular, as organizações partidárias e o sistema político a partir da base devem ser o núcleo da implementação, porque os alunos, os professores e todas as instalações que servem a educação e a formação estão ao nível da base.
Recordando os ensinamentos do Presidente Ho Chi Minh: "Se as montanhas e rios do Vietname se tornarão belos ou não, se o povo vietnamita alcançará o patamar de glória para se igualar às grandes potências dos cinco continentes ou não, depende em grande parte dos vossos estudos" e a perspetiva do nosso Partido e Estado de que "O povo é o fator mais importante, que determina o sucesso ou o fracasso da nação. Investir nas pessoas é investir no desenvolvimento", o Primeiro-Ministro acredita que a Resolução n.º 71 será implementada com firmeza, sincronia e eficácia, criando uma base sólida para que o nosso país se desenvolva de forma rápida e sustentável, igualando-se às grandes potências dos cinco continentes, como sempre desejou o querido Presidente Ho Chi Minh.
De acordo com Pham Tiep (Agência de Notícias do Vietnã/Vietnã+)
Fonte: https://www.vietnamplus.vn/thu-tuong-nghi-quyet-so-71-khai-thong-diem-nghen-chan-hung-giao-duc-post1062048.vnp
Comentário (0)