O inglês será uma disciplina obrigatória a partir do 1º ano.

(NLDO) - O Ministério da Educação e Formação propôs a implementação do ensino obrigatório de inglês a partir do 1º ano do Programa de Educação Geral, atualmente obrigatório a partir do 3º ano.

Com impacto em cerca de 50.000 instituições de ensino , quase 30 milhões de estudantes.

O Primeiro -Ministro acaba de emitir a Decisão nº 2371/QD-TTg, de 27 de outubro, que aprova o projeto "Tornar o inglês a segunda língua nas escolas para o período de 2025 a 2035, com uma visão para 2045".

O Ministério da Educação e Formação propôs a implementação do ensino obrigatório de inglês a partir do 1º ano do Programa de Educação Geral.

Na educação pré-escolar, o objetivo do Projeto é ajudar as crianças a vivenciar e familiarizar-se com o inglês, visando formar e desenvolver habilidades de comunicação em inglês, preparando-as adequadamente para o aprendizado do idioma no ensino secundário.

Para a educação geral, auxiliar os alunos a formar e desenvolver sua capacidade e habilidades no uso do inglês, aprimorando seu pensamento e suas qualidades, sua capacidade de aprendizado das disciplinas, atividades educacionais, intercâmbios e experiências dentro e fora da escola, contribuindo para o desenvolvimento integral do povo vietnamita na era da profunda integração internacional.

O projeto é aplicado em todas as instituições de ensino pré-escolar, fundamental, universitário, profissionalizante e de educação continuada em todo o país. Estima-se que o projeto impactará cerca de 50.000 instituições de ensino, com quase 30 milhões de crianças, alunos e cerca de 1 milhão de gestores e professores em todos os níveis, áreas de estudo e formação.

O período de implementação do projeto é de 20 anos (de 2025 a 2045), implementado em 3 fases principais.

Nesta fase, a fase 1 (2025-2030) irá construir a base e padronizar, garantindo uma base sólida para o uso regular e sistemático do inglês no ambiente educacional; a fase 2 (2030-2035) irá expandir e fortalecer, promovendo o uso mais frequente do inglês; a fase 3 (2035-2045) irá aperfeiçoar e melhorar o uso natural do inglês, desenvolvendo um ecossistema de uso do inglês no ambiente educacional, na comunicação e na administração escolar.

Precisamos de mais 22.000 professores de inglês para a pré-escola e o ensino fundamental.

Em relação às condições de recursos, Após a publicação do Projeto, as agências e organizações centrais e locais sujeitas às suas regulamentações são responsáveis ​​pela sua implementação.

Em particular, para a educação pré-escolar, a fim de implementar o Projeto com sucesso, é necessário haver 1 vaga de professor de inglês por instituição de educação pré-escolar. Assim, prevê-se a criação de 12.000 vagas adicionais para professores de inglês em instituições públicas de educação pré-escolar em todo o país.

Para que as escolas primárias tenham uma base sólida e garantam o sucesso dos objetivos do projeto, o Ministério da Educação e Formação propõe a implementação do ensino obrigatório de inglês a partir do 1º ano do Ensino Fundamental (atualmente obrigatório a partir do 3º ano). Isso criará um quadro adicional de professores de inglês nas escolas primárias de todo o país, aproximadamente 10.000 professores a mais.

Além disso, é necessário capacitar e aprimorar as habilidades profissionais e pedagógicas em inglês de pelo menos 200.000 professores de inglês até 2035 para atender às necessidades e objetivos do Projeto.

Para o ensino superior, o objetivo é desenvolver um ambiente para o uso eficaz do inglês no ensino de disciplinas, módulos e créditos em programas de formação; na formação e capacitação de professores e palestrantes. O objetivo é transformar o ensino superior em um pilar líder do país no ecossistema do inglês, com capacidade para profunda integração, transferência de conhecimento e inovação no idioma.

Para o ensino profissionalizante, o projeto visa aprimorar as habilidades de comunicação em inglês e de orientação profissional para atender às exigências do mercado de trabalho nacional e internacional. Além disso, busca desenvolver um ambiente propício ao domínio do inglês nas instituições de ensino profissionalizante.

Para a educação continuada, o objetivo do Projeto é ajudar a melhorar a proficiência em inglês dos alunos de educação continuada, diversificar as formas e o conteúdo do aprendizado de inglês para atender às diversas necessidades da sociedade e contribuir para a melhoria da qualidade dos recursos humanos nacionais.

Fonte: https://nld.com.vn/tieng-anh-se-thanh-mon-bat-buoc-tu-lop-1-196251029165508313.htm