Debate sobre teste de literatura com material sensível

Teste de Literatura da Escola Secundária Colette (Distrito 3, Cidade de Ho Chi Minh)

O teste bibliográfico contém material sensível?

No dia 27 de dezembro, a prova de literatura para alunos do 8º ano da Escola Secundária Colette (Distrito 3, Cidade de Ho Chi Minh) chamou a atenção de pais e professores. Houve opiniões controversas sobre o conteúdo do material utilizado na prova, pois foi considerado como "desacreditador" da profissão docente e, portanto, inadequado.

Especificamente, o teste de literatura tem o seguinte conteúdo:

Leia o texto a seguir e realize as tarefas abaixo:

" Um professor era um glutão. Certo dia, alguém o convidou para uma festa, então ele deixou que um jovem aluno o acompanhasse. Ao chegar, sentou-se à mesa e pediu ao aluno que ficasse ao seu lado. Vendo que ainda havia muitos bolos e frutas na bandeja, ele estava satisfeito, mas queria pegar um pouco. Com medo de que as pessoas ao redor vissem e perdessem a pose, o professor calmamente pegou o bolo e o deu ao aluno, dizendo:

— Aqui, tome isto!

Ao entregar o doce, o professor piscou para ele, sinalizando para que o guardasse e o trouxesse de volta. O aluno não entendeu a piscadela enigmática do professor, pensando que ele estava lhe dando o doce de verdade, então imediatamente o descascou e comeu. O professor viu isso e ficou furioso, mas, na presença de todos, não ousou repreendê-lo.

Na hora de ir embora, o professor ainda se lembrava dos bolos e queria encontrar uma desculpa para se vingar do aluno. Quando os dois se cruzaram, o professor repreendeu o aluno com raiva:

Você é meu irmão para ousar andar no mesmo nível que eu?

O aluno ficou assustado e caminhou rapidamente para a frente. O professor o repreendeu novamente:

Você é meu pai ou o que vem antes de mim?

O aluno ficou para trás. O professor gritou novamente:

Eu não sou um prisioneiro que você precisa seguir para me escoltar.

O aluno se virou e disse, perplexo:

Senhor, não importa o que eu faça, o senhor me repreende, então, por favor, me diga o que devo fazer?

A professora não hesitou mais e disse com raiva:

Onde está meu bolo?

(História "Onde está meu bolo?" - sachhay24h.com)

Pergunta 1: A que gênero pertence o texto acima?

Pergunta 2: Qual é a lição aprendida com o texto acima?

Frase 3: Indique os significados explícitos e implícitos na frase: "Aqui, pegue!".

Questão 4: Com base no texto, identifique o cenário e o tipo de personagem.

Questão 5: Escreva um breve parágrafo (5 a 7 linhas) expressando suas reflexões sobre a lição aprendida com o texto acima.

O professor HTP, que leciona literatura em uma escola secundária no distrito de Tan Phu (Cidade de Ho Chi Minh), comentou: Em primeiro lugar, no que diz respeito ao material que menciona o "professor glutão", a forma como o professor e o aluno se dirigem um ao outro é pouco estética e um tanto inapropriada.

Em segundo lugar, na questão 2, indique a lição aprendida com o texto acima e, na questão 5, escreva um breve parágrafo (5 a 7 linhas) expondo suas reflexões sobre a lição aprendida com o texto acima, repetindo o conteúdo da questão.

Terceiro, suponha que o aluno responda a estas duas perguntas: "Os alunos devem ser muito cuidadosos e devem ser bem instruídos antes de virem para a escola", então como o professor deve avaliar?

Em quarto lugar, será que um aluno de 14 anos consegue compreender a conotação do conceito de "professor" e o conteúdo do texto "Onde está meu bolo?"? Além disso, o texto aborda a fome do passado, onde professores e alunos passavam fome, e a comida era motivo de humilhação. Isso é interessante?

A professora acima enfatizou: "Na verdade, os alunos do 10º ano do currículo antigo estudaram a história 'Três Galinhas' , criticando a professora que lecionava por ignorância. No entanto, o conteúdo do texto foi ensinado aos alunos de forma completa. Quanto ao texto ' Onde está meu bolo ?', para os alunos do 8º ano, deve-se considerar incluí-lo na prova, pois é um tanto ofensivo."

O professor Vo Kim Bao, da Escola Secundária Nguyen Du (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh), comentou: "A questão está correta em termos dos requisitos do programa, mas a fonte da questão não é boa. A linguagem é um pouco sensível, os professores devem considerar o valor educativo da questão. Há piadas, as crianças precisam ter mais experiências de vida para ter uma perspectiva e avaliação corretas."

A prova para alunos do 8º ano da Escola Secundária Colette está causando controvérsia.

Como os professores devem escolher os materiais?

Em resposta a algumas opiniões de que a linguagem utilizada na prova tinha a intenção de difamar a profissão docente, o Mestre Tran Le Duy, professor do Departamento de Literatura da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou: "Não creio que a prova tivesse a intenção de difamar os professores ou algo do tipo. Tratava-se apenas de criticar um fenômeno negativo da sociedade antiga, por meio de um indivíduo."

Ao mesmo tempo, o Mestre Duy também comentou sobre o teste: O material também demonstra claramente o gênero de contos populares. No entanto, a fonte não é garantida, sendo um site que sintetiza informações, portanto é difícil assegurar a precisão do material.

A partir daí, o Mestre Tran Le Duy enfatizou: "Encontrar materiais para a prova não é fácil, mas também não é impossível. Em princípio, devemos escolher materiais de boa reputação, ou seja, os professores devem selecionar materiais de fontes confiáveis. Para isso, os professores precisam dedicar tempo à leitura, pesquisa e avaliação cuidadosa. Os professores precisam estar atentos à dificuldade dos materiais. A dificuldade dos materiais deve ser equivalente à dos textos dos livros didáticos em termos de complexidade, expressão, tema, conteúdo... Os materiais devem ser esteticamente agradáveis, guiar as pessoas em direção à beleza e à bondade, e ter valor educativo."

A escola tomará nota e organizará uma avaliação.

Em declaração à imprensa, a Sra. Luu Thi Ha Phuong, diretora da Escola Secundária Colette, afirmou: "No programa de literatura do 8º ano, os alunos aprendem sobre o gênero humorístico. As piadas frequentemente criticam maus hábitos da sociedade, como arrogância, gula, preguiça... Portanto, ao elaborar as questões da prova final, a professora escolheu uma história nessa linha, sem a intenção de criticar qualquer disciplina ou profissão."

No entanto, a diretora da Escola Secundária Colette acrescentou: "Os materiais utilizados na prova de literatura não são adequados e são, de certa forma, sensíveis. A escola tomará nota deste problema e organizará uma revisão após o término do primeiro semestre letivo."

Link da fonte: https://thanhnien.vn/tranh-luan-ve-de-kiem-tra-mon-van-co-ngu-lieu-nhay-cam-185231227202126564.htm