Debate sobre prova de literatura com material sensível

Teste de literatura da Escola Secundária Colette (Distrito 3, HCMC)

O teste de literatura contém material sensível?

Em 27 de dezembro, a prova de literatura para alunos do 8º ano da Escola Secundária Colette (Distrito 3, Cidade de Ho Chi Minh) atraiu a atenção de pais e professores. Houve opiniões controversas sobre o conteúdo dos materiais utilizados na prova, pois eram considerados "depreciativos" da profissão docente e não deveriam ser utilizados.

Especificamente, o teste de literatura tem o seguinte conteúdo:

Leia o texto a seguir e faça as tarefas abaixo:

Um professor era um glutão. Naquele dia, alguém o convidou para uma festa, então ele deixou um jovem aluno segui-lo. Ao chegar, sentou-se na festa e pediu ao aluno que ficasse ao seu lado. Vendo que ainda havia muitos bolos e frutas na bandeja, ele ficou satisfeito, mas quis embolsar alguns. Com medo de que as pessoas ao redor vissem e ficassem envergonhadas, o professor calmamente pegou o bolo e o entregou ao aluno, dizendo:

- Aqui, pegue isso!

Ao entregá-lo, o professor piscou para ele e ordenou que guardasse o objeto e o trouxesse de volta. O aluno não entendeu a piscadela profunda do professor, pensando que ele estava lhe dando o objeto de verdade, então imediatamente o abriu e o comeu. O professor ficou muito zangado ao vê-lo, mas, no meio da multidão, não ousou repreendê-lo.

Na hora de ir embora, o professor ainda se lembrava dos bolos e queria inventar uma desculpa para se vingar do aluno. Quando os dois passaram um pelo outro, o professor repreendeu o aluno com raiva:

Você é meu irmão ou o quê? Como ousa andar no mesmo nível que eu?

O aluno se assustou e avançou rapidamente. A professora repreendeu novamente:

Você é meu pai ou o que ousa ir antes de mim?

O aluno ficou para trás. O professor gritou novamente:

Eu não sou um prisioneiro que você tem que seguir para me escoltar.

O aluno se virou e disse, perplexo:

Senhor, não importa o que eu faça, você me repreende, então, por favor, me diga o que devo fazer?

O professor não hesitou mais e disse com raiva:

Onde está meu bolo?

(História "Onde está meu bolo?" - sachhay24h.com)

Pergunta 1: A que gênero o texto acima pertence?

Pergunta 2: Qual é a lição aprendida com o texto acima?

Frase 3: Indique os significados explícitos e implícitos na frase: "Aqui, pegue!".

Questão 4: Com base no texto, identifique o cenário e o tipo de personagem.

Questão 5: Escreva um pequeno parágrafo (5 a 7 linhas) declarando seus pensamentos sobre a lição aprendida no texto acima.

O Mestre HTP, que leciona literatura em uma escola secundária no distrito de Tan Phu (HCMC), comentou: Primeiramente, em relação ao material que se refere ao "professor glutão", a maneira como o professor e o aluno se dirigem um ao outro é antiestética e um tanto sensível.

Segundo, na questão 2, declare a lição aprendida com o texto acima e na questão 5, escreva um pequeno parágrafo (5 a 7 linhas) declarando seus pensamentos sobre a lição aprendida com o texto acima, repetindo o conteúdo da questão.

Terceiro, suponha que o aluno responda a estas duas perguntas: "Os alunos devem ser muito cuidadosos e devem ser "educados" bem antes de virem para a escola". Como o professor deve avaliá-los?

Em quarto lugar, um aluno de 14 anos consegue entender a conotação do conceito de "professor" e o conteúdo do texto "Onde está meu bolo?"? Além disso, o texto fala sobre a fome do passado, professores e alunos passavam fome igualmente, a comida era uma humilhação, isso é interessante?

O professor enfatizou: "De fato, os alunos do 10º ano, no programa antigo, estudaram a história "Três Galinhas" , criticando a professora ignorante que a ensinava. No entanto, o conteúdo do texto foi exaustivamente ensinado aos alunos. Quanto ao texto " Onde está meu bolo ?", para alunos do 8º ano, deve-se considerar incluí-lo na prova, pois é um tanto ofensivo."

O professor Vo Kim Bao, da Escola Secundária Nguyen Du (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh), comentou: "A pergunta está correta em relação aos requisitos do programa, mas a fonte da pergunta não é boa. A linguagem é um pouco delicada, os professores devem considerar o valor educacional da pergunta. Há piadas, e as crianças precisam ter mais experiências de vida para ter uma perspectiva e avaliação corretas."

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Como os professores devem escolher os materiais?

Em resposta a algumas opiniões de que a linguagem do teste tinha a intenção de difamar a profissão docente, o Mestre Tran Le Duy, professor do Departamento de Literatura da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh, disse: "Não acho que o teste tivesse a intenção de difamar os professores ou algo do tipo. Era apenas uma crítica a um fenômeno ruim na sociedade antiga, por meio de um indivíduo."

Ao mesmo tempo, o Mestre Duy também comentou sobre o teste: O material também demonstra claramente o gênero de contos populares. No entanto, a fonte não é garantida, visto que se trata de um site que sintetiza informações, o que dificulta a garantia da precisão do material.

A partir daí, o Mestre Tran Le Duy enfatizou: "Encontrar materiais para o teste não é fácil, mas também não é muito difícil. Em princípio, devemos escolher materiais confiáveis, ou seja, os professores devem escolher materiais de fontes confiáveis. Para isso, os professores precisam dedicar tempo à leitura, pesquisa e avaliação cuidadosa. Os professores precisam estar atentos à dificuldade dos materiais. A dificuldade dos materiais deve ser equivalente à dos textos dos livros didáticos em termos de capacidade, expressão, tema, conteúdo... Os materiais devem ser esteticamente agradáveis, guiar as pessoas em direção à beleza, à bondade e ser educativos."

A escola tomará nota e organizará uma revisão.

Em declarações à imprensa, a Sra. Luu Thi Ha Phuong, Diretora da Escola Secundária Colette, disse: "No programa de literatura do 8º ano, os alunos aprendem sobre o gênero das piadas. As piadas frequentemente criticam maus hábitos da sociedade, como a ostentação, a gula, a preguiça... Portanto, ao aplicar as questões da prova final, os professores escolheram uma história nesse sentido e não tiveram a intenção de criticar nenhuma disciplina ou profissão."

No entanto, o diretor da Escola Secundária Colette acrescentou: "Os materiais usados ​​na prova de literatura não são valiosos e são um tanto sensíveis. A escola levará essa questão em consideração e organizará uma revisão após o término da prova do primeiro semestre."

Link da fonte: https://thanhnien.vn/tranh-luan-ve-de-kiem-tra-mon-van-co-ngu-lieu-nhay-cam-185231227202126564.htm