O exame de literatura abordou o amor sagrado pela pátria e pelo país.

Segundo a Sra. Trinh Thu Tuyet, professora de literatura do Sistema Educacional HOCMAI e ex-professora da Escola Secundária para Superdotados Chu Van An (Hanói), a forma como as questões da prova de literatura para a prova de formatura do ensino médio deste ano são elaboradas é resultado do processo de inovação no ensino e aprendizagem de literatura no ensino médio, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018. Por meio de textos de compreensão de leitura em livros didáticos de literatura, os professores proporcionam aos alunos conhecimento de gêneros literários e vietnamita, desenvolvendo habilidades de compreensão de leitura, apreciação, discussão e diálogo, para que os candidatos possam resolver de forma autônoma novos problemas da literatura e da vida no exame.

- Ảnh 1. — Os candidatos em Hanói terminaram o exame de literatura esta manhã.

O exame oficial de literatura segue rigorosamente a estrutura do exame de referência anunciado pelo Ministério da Educação e Treinamento. O conteúdo das questões de compreensão de leitura e escrita do exame está totalmente dentro do escopo de conhecimentos e habilidades de acordo com os "requisitos a serem alcançados" em literatura, do Programa de Educação Geral de 2018. Especificamente, o seguinte:

Parte I. Compreensão de leitura (4 pontos) inclui 5 questões classificadas de acordo com os níveis cognitivos.

As questões 1 e 2 são ambas do nível de reconhecimento, sendo que a questão 1 exige o reconhecimento do narrador no texto, um conhecimento do gênero narrativo com o qual os alunos estão familiarizados; a questão 2 exige o reconhecimento dos dois rios da cidade natal de Le e Son, um detalhe presente no conteúdo do texto. Essas duas questões ajudam candidatos com desempenho acadêmico médio a atingir a pontuação máxima.

A capacidade de classificação aparece principalmente nas questões 3, 4 e 5, nos níveis de compreensão e aplicação, quando é necessário que os candidatos tenham profundidade de pensamento e experiência.

A questão 3 é uma questão de nível de compreensão, exigindo que os alunos analisem o efeito do recurso retórico comparativo em uma frase do trecho. Esta questão testa simultaneamente as habilidades de percepção, análise e conhecimento de vietnamita dos candidatos. A questão 4 também é uma questão de nível de compreensão, exigindo que os alunos analisem o papel de um detalhe na expressão do conteúdo do texto.

Esta é uma questão com capacidade de classificação relativamente boa, quando os alunos precisam entender e sentir não apenas as circunstâncias difíceis da vida lutando para proteger a Pátria, mas também sentir a camaradagem e a solidariedade dos soldados - ver o significado dos detalhes ao expressar o tema do texto.

A questão número 5 é de nível de aplicação, exigindo que os alunos apliquem seus conhecimentos literários, conhecimentos de vida, sociedade... não apenas para escolher a direção da resposta, a maneira de pensar e argumentos lógicos e precisos, mas também demonstrem pensamento independente e autocontrole ao analisar a semelhança de significado em 2 detalhes de 2 textos, vendo o apego sagrado de cada pessoa às terras e céus da pátria.

"Em geral, as questões de compreensão de leitura são adequadas para que os alunos testem o conhecimento e as habilidades necessárias para a disciplina de literatura no Programa de Educação Geral de 2018, garantindo os níveis cognitivos corretos e tendo significado prático para seu estilo de vida futuro", comentou a Sra. Tuyet.

Parte II - Redação (6,0 pontos): Garanta a estrutura de formato correta de acordo com as instruções do Ministério da Educação e Treinamento em 16 de fevereiro. Como o material de compreensão de leitura é um texto literário, a parte argumentativa social consiste em escrever uma redação e a parte argumentativa literária consiste em escrever um parágrafo, especificamente como segue:

Questão 1 (2,0 pontos): A questão de argumento literário fornece requisitos específicos para que os candidatos escrevam um parágrafo de cerca de 200 palavras sobre um aspecto do problema extraído do trecho da seção de compreensão de leitura, que é o requisito "Escreva um parágrafo (cerca de 200 palavras) analisando os sentimentos de Le por Son no texto da seção de compreensão de leitura".

O requisito para a redação de parágrafos também é o conteúdo principal expresso emocionalmente no trecho do texto; ao analisar os sentimentos de Le por Son, o candidato não apenas sente o conteúdo do trecho, mas também desenvolve a habilidade de analisar um aspecto importante do gênero narrativo. Essas também são questões comuns nos requisitos do programa e, espera-se, não serão difíceis para o candidato.

Questão 2 (4,0 pontos): A questão de escrever uma redação argumentativa social exige que os candidatos apliquem os resultados da compreensão de leitura e do conhecimento do contexto do país para escrever uma redação argumentativa sobre o tema: O céu de qualquer pátria é o céu da Pátria.

A Sra. Trinh Thu Tuyet comentou: "Pode-se perceber que esta é uma questão com uma mentalidade tradicional e sagrada, mas está muito atualizada com o contexto da construção e desenvolvimento do país, especialmente na "era da ascensão".

Traga mais entusiasmo e oportunidades aos candidatos

A questão é, portanto, próxima e prática, tocando o amor sagrado pela pátria na alma de cada vietnamita, especialmente capaz de gerar entusiasmo nos estudantes que se preparam para entrar em um novo patamar de vida, onde não apenas cultivam e promovem suas habilidades e qualidades pessoais, mas também precisam sempre se lembrar de manter o coração aquecido pela pátria. As ideias do ensaio também se adequam perfeitamente à tendência de inovação e integração da atualidade.

A Sra. Tuyet avaliou: como exame de abertura para o exame de formatura do ensino médio de 2025, o primeiro exame do Programa de Educação Geral de 2018, o exame de literatura teve mudanças fundamentais na direção da abordagem das competências dos alunos; garantindo a conformidade com os regulamentos sobre a estrutura e o formato do exame de formatura do ensino médio de 2025 anunciados pelo Ministério da Educação e Treinamento, seguindo de perto os requisitos de conhecimento e habilidades em literatura, o Programa de Educação Geral de 2018.

Da estrutura das questões, ao conteúdo dos materiais, às formas de propor problemas nas duas seções de leitura e escrita, tudo mostra esforços inovadores, trazendo muitos interesses, desafios e oportunidades para candidatos que estão ansiosos para aprender, explorar , ter pensamento independente e interpretação sobre questões da literatura, bem como da vida social.

"É claro que gerações de professores, alunos e a sociedade em geral ainda aguardam passos mais fortes na jornada da inovação, aguardando belos exames de literatura, aproximando-se das habilidades dos alunos e contribuindo para formar as habilidades e qualidades necessárias para as futuras gerações do povo vietnamita", compartilhou a Sra. Tuyet.

Fonte: https://thanhnien.vn/de-thi-mon-ngu-van-cham-toi-tinh-yeu-que-huong-dat-nuoc-rat-thieng-lieng-185250626104817045.htm