Concluir uma rede de 100 salas "essenciais" de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) em 2025.

Na tarde de 3 de dezembro, em Hanói, o Grupo Nacional de Indústria e Energia do Vietnã (VINATEX), em colaboração com o Ministério da Educação e Treinamento (MOET), organizou uma conferência para lançar o programa STEM Innovation Petrovietnam.

A conferência foi organizada presencialmente e online, com a participação do Departamento de Educação e Formação de 34 províncias e cidades de todo o país, além de escolas que receberam salas STEM.

O Programa de Inovação STEM da Petrovietnam tem como objetivo construir 100 laboratórios STEM de padrão internacional até 2025 em 34 províncias e cidades de todo o país.

O Dr. Thai Van Tai, Diretor do Departamento de Educação Geral do Ministério da Educação e Formação, discursou na conferência.

Em seu discurso na conferência, o Dr. Thai Van Tai, Diretor do Departamento de Educação Geral do Ministério da Educação e Formação, enfatizou as tarefas e os papéis do setor educacional na Resolução 71-NQ/TW sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação e na Resolução 57-NQ/TW sobre avanços na ciência, tecnologia, inovação e transformação digital nacional do Politburo.

Em particular, o Ministério tem a incumbência de expandir os blocos de estudo, as especializações e as atividades de educação STEM nas escolas. Enquanto isso, as estatísticas de admissão universitária mostram que a meta de formação de recursos humanos na área STEM atende a apenas cerca de 40% das necessidades sociais. Se não fortalecermos a educação STEM no ensino médio, faltarão alunos para o ingresso na universidade.

Portanto, o Dr. Thai Van Tai afirmou que o programa de Inovação STEM da Petrovietnam é uma parte importante do conteúdo, adicionando elementos de eletrônica, robótica e algumas novas áreas tecnológicas.

Para uma implementação eficaz, o Dr. Thai Van Tai também enfatizou o papel da cooperação entre as empresas. Se as duas partes não estiverem sincronizadas, o programa terá dificuldades para ser desenvolvido e poderá gerar pressão, afetando a implementação do Programa Geral de Educação de 2018; portanto, consenso e acordo sobre metas e métodos são necessários.

O Sr. Tai também observou às escolas que as 100 salas STEM do programa são o modelo central, propriedade comum do núcleo profissional e não pertencem a uma única escola.

Portanto, essas salas STEM atenderão a muitas escolas, terão regulamentos de funcionamento de acordo com o modelo de clube ou centro satélite, e o treinamento não se destina apenas aos professores da escola que hospeda a sala, mas deve abranger uma ampla gama de professores de STEM.

O Sr. Tran Quang Dung, Secretário-Adjunto Permanente do Comitê do Partido do Grupo Nacional de Energia e Indústria do Vietnã, discursou na conferência.

Em seu discurso na conferência, o Sr. Tran Quang Dung, Secretário Adjunto Permanente do Comitê do Partido do Grupo da Indústria Nacional de Energia do Vietnã, também concordou que as 100 salas STEM são os "núcleos" do ecossistema STEM – um local para atrair iniciativas, disseminar o espírito STEM na comunidade pedagógica e na região, criando uma base para o desenvolvimento da capacidade científica e tecnológica da jovem geração, em consonância com a direção do Partido e do Estado.

O Sr. Dung afirmou que o programa de Inovação STEM não é um movimento, mas sim um compromisso específico de responsabilidade dos funcionários do grupo; ao mesmo tempo, o programa implementado em 34 províncias/cidades deve garantir "Um modelo - Uma qualidade", independentemente da região, com data de conclusão prevista para 31 de dezembro de 2025.

Para as escolas beneficiárias, o Sr. Dung sugeriu que os conselhos escolares e os professores utilizem proativamente as salas STEM de forma eficaz, monitorem o investimento de acordo com o anexo do plano e, principalmente, não "fechem" as salas STEM, mas as abram para que outras escolas do grupo as utilizem em conjunto, no espírito das "salas de aula nucleares".

“Com preparação cuidadosa, recursos sincronizados e determinação de todas as partes, acreditamos que 100 salas de aula STEM criarão um forte efeito multiplicador; e, num futuro próximo, esse modelo poderá ser replicado em centenas de salas de aula, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino STEM em todo o país”, enfatizou o Sr. Dung.

O Conselho de Administração do Clube de Inovação STEM foi lançado na conferência.

De acordo com o plano, até o final de 2025, o programa implantará 3 salas de aula STEM de acordo com os padrões internacionais em cada província/cidade, incluindo 2 para escolas de ensino médio e 1 para escolas de ensino fundamental, estabelecendo conexões entre as localidades e internacionalmente, começando com o sistema de educação e treinamento de Singapura.

Até 2 de dezembro, 100 salas foram inspecionadas para o desenvolvimento de planos de implementação; 14 salas foram concluídas e entregues à escola; 28 salas estão em fase de instalação; 58 salas estão na etapa final do processo de seleção de um fornecedor, com previsão de implementação conforme o cronograma.

Todas as salas STEM do programa de Inovação STEM serão entregues às escolas até 31 de dezembro de 2025.

Nguyen Hoai

Fonte: https://daidoanket.vn/hoan-thanh-mang-luoi-100-phong-stem-hat-nhan-trong-2025.html