Apresentar à Assembleia Nacional 3 projetos de lei relativos à educação e formação na manhã do dia 22 de outubro

Assim, os três projetos incluem: Lei que altera e complementa diversos artigos da Lei da Educação ; Lei do Ensino Superior (alterada); Lei do Ensino Profissional (alterada). Posteriormente, o Presidente da Comissão de Cultura e Sociedade da Assembleia Nacional apresentou o Relatório de Exame destes três projetos de lei.

Na mesma tarde, a Assembleia Nacional discutiu em grupos: Projeto de Lei que altera e complementa vários artigos da Lei da Educação; Projeto de Lei do Ensino Superior (alterado); Projeto de Lei do Ensino Profissional (alterado).

O projeto de lei que altera e complementa vários artigos da Lei da Educação foi desenvolvido para institucionalizar completa e prontamente as políticas e diretrizes do Partido; concretizar resoluções, conclusões e diretrizes relacionadas ao desenvolvimento da educação no novo contexto; superar deficiências e gargalos da atual Lei da Educação; continuar a aperfeiçoar o corredor legal para a construção de um sistema educacional vietnamita aberto, aprendizado prático, trabalho prático, bom ensino, boa aprendizagem e boa gestão.

O conteúdo revisado e complementado se concentra na descentralização da autoridade; na adição de escolas secundárias profissionais ao sistema nacional de educação; no esclarecimento do conceito de diplomas e certificados no sistema nacional de educação; na remoção da regulamentação sobre a concessão de certificados de conclusão do ensino médio, substituindo-a pela confirmação do diretor sobre a conclusão do programa de estudos.

Além disso, o Projeto de Lei também esclarece as normas sobre certificados no sistema educacional nacional. Para alguns setores de formação especializada e específica, o Projeto de Lei permite a regulamentação de qualificações equivalentes, garantindo o cumprimento dos requisitos práticos e das características específicas de gestão do setor; altera o Artigo 32 no sentido de estipular que o Estado forneça um conjunto de livros didáticos para uso unificado em todo o país.

Ao mesmo tempo, o Governo estipula livros didáticos gratuitos para os alunos; implementa soluções socializadas adequadas para livros didáticos, garantindo a sustentabilidade e atendendo aos requisitos de melhoria da qualidade da educação, garantindo o cumprimento das políticas do Partido e do Estado.

Estudante da Universidade Aberta de Hanói

O projeto de Lei do Ensino Superior (alterado) elimina gargalos que existem há muitos anos. A alteração da Lei do Ensino Superior é necessária para institucionalizar prontamente as políticas e diretrizes do Partido e do Estado sobre avanços, desenvolvimento da educação e formação, e melhoria da qualidade da formação de recursos humanos de alto nível, a fim de atender às necessidades do desenvolvimento socioeconômico do país no período de inovação, expansão e integração internacional.

O Projeto de Lei demonstrou a determinação do Governo em inovar e melhorar a qualidade do ensino superior com diversas políticas inovadoras, eliminando gargalos que persistem há muitos anos. Os principais conteúdos revisados incluem:

Em primeiro lugar, ampliar o escopo e os assuntos de aplicação para cobrir completamente e regular uniformemente os assuntos que participam das atividades do ensino superior, contribuindo para aumentar a eficácia e a eficiência da gestão estatal no campo.

Em segundo lugar, inovar a governança universitária no sentido de simplificar o aparato, reduzindo formalidades e procedimentos administrativos; mudar a mentalidade do controle de entrada para a gestão padrão e monitoramento de processos, aumentar a autonomia e a flexibilidade das instituições de ensino superior na execução de tarefas de treinamento e pesquisa científica para atender às necessidades do mercado de trabalho.

Terceiro, institucionalizar prontamente o espírito da resolução do Partido sobre desenvolvimento e inovação em ciência e tecnologia, reforçando o papel das instituições de ensino superior no fornecimento e desenvolvimento de recursos humanos para ciência e tecnologia, criando uma base legal para promover a comercialização de resultados de pesquisa e inovação.

Quarto, inovar o mecanismo financeiro para o ensino superior; determinar o papel de liderança do orçamento do estado e o papel e a responsabilidade do Estado no investimento no ensino superior.

O Projeto de Lei sobre Educação Profissional (alterado) é composto por 9 capítulos e 42 artigos (1 capítulo a mais e 37 artigos a menos que a Lei atual) com muitos pontos novos:

Em primeiro lugar, expandir o escopo, os objetos e a estrutura do sistema: complementar mais claramente as atividades de gestão estatal, os direitos, as obrigações e as responsabilidades das organizações e dos indivíduos que participam da educação profissional, adicionando muitos novos conceitos, como "banco de dados de educação profissional" e "escola secundária profissional" para especificar o conteúdo e os objetos aplicáveis.

Em relação à estrutura do sistema, uma novidade importante é que o Projeto complementa o ensino médio profissionalizante para integrar conhecimentos gerais à formação profissional. As instituições de ensino superior também podem participar de cursos de formação em algumas profissões específicas.

Segundo, mudar a agência de gestão estadual: ajustar a responsabilidade pela gestão unificada da educação profissional do antigo Ministério do Trabalho, Inválidos de Guerra e Assuntos Sociais para o Ministério da Educação e Treinamento.

Terceiro, melhorar a padronização e a garantia de qualidade.

Quarto, defina claramente os papéis, direitos e responsabilidades das empresas, professores e alunos.

Quinto, complementar políticas financeiras, de cooperação e de investimento.

Sexto, especifique um roteiro de transição específico: estipule claramente disposições transitórias, incluindo um roteiro até 1º de julho de 2030, quando as instituições de treinamento vocacional poderão matricular graduados do ensino médio (exceto para cursos de saúde).

Também na sessão de trabalho de 22 de outubro da 10ª Sessão da 15ª Assembleia Nacional, o Ministro da Construção, autorizado pelo Primeiro-Ministro, apresentou a Proposta sobre a Lei de Aviação Civil do Vietnã (alterada). Em seguida, o Ministro do Interior, autorizado pelo Primeiro-Ministro, apresentou a Proposta sobre a Lei dos Funcionários Públicos (alterada). Em seguida, o Presidente da Comissão de Direito e Justiça da Assembleia Nacional apresentou o Relatório de Exame sobre dois projetos: Lei de Aviação Civil do Vietnã (alterada); Lei dos Funcionários Públicos (alterada). Após a sessão de trabalho no parlamento, a Assembleia Nacional discutiu em grupos os dois projetos de lei acima mencionados.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/trinh-quoc-hoi-3-du-an-luat-lien-quan-den-giao-duc-va-dao-tao-vao-sang-2210-post753464.html