Escolas particulares e escolas profissionais na Cidade de Ho Chi Minh têm dificuldades para matricular alunos

Embora as instituições tenham lançado muitas políticas preferenciais, a situação das matrículas é bastante lenta.

Muitas políticas preferenciais

Para o ano letivo de 2025-2026, a Escola Secundária Tran Nhan Tong (Bairro Binh Tri Dong) recebeu 150 vagas do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, mas, nos últimos 10 dias, a escola só conseguiu recrutar mais da metade. Anteriormente, para atrair alunos, a escola não aumentava as mensalidades, mas também tinha muitas políticas preferenciais, como a oferta de mochilas e uniformes aos alunos. Mesmo assim, a escola ainda tem dificuldades para atrair alunos, pois o número de alunos é muito pequeno e há muitas vagas disponíveis.

O Sr. Tran Minh, vice-diretor da escola, compartilhou que este ano o número de alunos concluintes do ensino fundamental é menor do que no ano passado, enquanto a taxa de admissão na 10ª série pública é alta. Por outro lado, a área de atuação da escola acaba de estabelecer uma escola pública de ensino médio com mais de 500 vagas, e a pontuação padrão é bastante baixa. Portanto, todos os alunos são admitidos nesta escola. Em anos anteriores, com as pontuações acima, os alunos escolhiam escolas particulares para estudar.

Além disso, desde a pandemia de Covid-19, a economia se tornou difícil. Se os filhos não forem aprovados no vestibular para escolas públicas, os pais priorizarão a escolha de centros de formação profissional ou escolas profissionalizantes, pois oferecem isenção de mensalidade. Nos casos em que a distância é muito longa ou inconveniente, eles escolherão escolas particulares. Diante da situação, o departamento de admissões da escola está tentando recrutar alunos, esperando atingir 2/3 da meta até o início de agosto”, disse o Sr. Tran Minh.

Da mesma forma, a Escola Secundária e Secundária Hong Ha (Bairro Go Vap) recrutou até agora apenas mais de 400 alunos, em comparação com a meta estabelecida de 700 alunos. No entanto, de acordo com a Sra. Ha Kim Sa, diretora da escola, em comparação com outras escolas, este é um número bastante grande, mas, em comparação com o ano passado, a situação das matrículas ainda é lenta e não correspondeu às expectativas.

“Para atrair alunos, a escola oferece diversas isenções de mensalidade. Especificamente, alunos excelentes com médias de 8,0 a 9,0 ou mais em matemática, literatura e inglês receberão bolsas de estudo na cerimônia de abertura do ano letivo. Além disso, irmãos que estudam na Escola Hong Ha-Nhat Tan receberão descontos nas mensalidades...”, disse a Sra. Sa.

Em relação às escolas profissionalizantes, os registros escolares mostram que as matrículas neste ano estão bastante sombrias. O Sr. Hoang Quoc Long, diretor da Escola Secundária Nguyen Tat Thanh (Bairro Go Vap), disse que, embora a meta seja de 400 alunos, como no ano passado, atualmente há apenas mais de 50 inscrições registradas.

Embora a formação profissional seja subsidiada pelo Estado, no contexto de um sistema educacional em constante expansão, as escolas de ensino médio enfrentam forte concorrência de sistemas de ensino superior, como faculdades e universidades. "Não existe mais a opção de 'reprovar na universidade ou faculdade e depois cursar o ensino médio' como antes; as escolas profissionais agora quase não têm oportunidade de matricular alunos após o ensino médio. A taxa de alunos matriculados no ensino médio após concluírem o ensino médio é muito baixa, quase insignificante", disse o Sr. Long.

Funcionários da Escola Secundária e de Ensino Médio Hong Ha orientam os alunos sobre o programa do 10º ano da escola. Foto: NTCC

Auto-renovação

O Sr. Hoang Quoc Long enfatizou que é hora de reconsiderar o papel das escolas secundárias no sistema de educação profissional. As escolas secundárias não devem ser o último recurso, mas sim uma opção com orientação desde o início.

Segundo ele, o ensino médio pode se tornar um local para formar alunos com sólidas habilidades práticas após o 9º ano, especialmente em áreas carentes de recursos humanos, como engenharia, serviços e indústria. Com a vantagem de uma formação rápida, aliada às competências profissionais, o ensino médio pode atender prontamente às necessidades do mercado de trabalho. Se bem feito, isso se tornará uma fonte de mão de obra qualificada, reduzindo o custo de requalificação profissional para as empresas.

Da perspectiva de um especialista, o Sr. Tran Anh Tuan, vice-presidente da Associação de Educação Vocacional da Cidade de Ho Chi Minh, disse que as escolas secundárias devem mudar sua imagem, deixando de ser um lugar "para alunos fracos", mas se tornando um lugar de aprendizado prático, formatura rápida e empregos claros.

Algumas escolas investiram pesadamente em instalações, ambientes de aprendizagem amigáveis e ambientes de negócios simulados para que os alunos possam "trabalhar de verdade" durante os estudos. Por exemplo, em algumas escolas, foi implementado o modelo "business in school" ou cooperação de treinamento com empresas. Os alunos podem estagiar, trabalhar e ser recrutados imediatamente após a formatura.

"Quando alunos e pais enxergam claramente um caminho de carreira específico, o recrutamento não é mais difícil. No entanto, esse trabalho levará muito tempo", disse o Sr. Tuan.

Para escolas não públicas, há muitos anos, diversas escolas têm proposto planos para investir pesadamente em instalações e melhorar a qualidade do ensino para elevar sua marca no mapa educacional da cidade.

De acordo com a Sra. Phan Thi Anh Hoang, Diretora da Escola de Educação Infantil - Ensino Fundamental, Médio e Médio Nam Viet (HCMC), no ano letivo de 2025-2026, a escola pretende investir fortemente em instalações e no desenvolvimento do corpo docente para melhorar a qualidade do ensino e atrair alunos. A escola também estabelece mensalidades razoáveis e aplica diversas políticas de incentivo atraentes para criar condições para que muitos alunos tenham a oportunidade de estudar.

“No sistema escolar Nam Viet, além dos professores inovarem regularmente os métodos de ensino, a escola também investe pesadamente em serviços de apoio aos alunos, como ônibus, assistência médica, aconselhamento psicológico, treinamento de habilidades para a vida e aprimoramento de habilidades de inglês e TI de acordo com os padrões internacionais”, disse a Sra. Hoang.

O Sr. Hoang Minh Huy, diretor da Escola Secundária e de Ensino Médio Hai Ba Trung (Tan Hoa, Cidade de Ho Chi Minh), disse: Embora a matrícula seja difícil, nos últimos anos, a escola sempre se concentrou em investir, equipar instalações e equipamentos com condições adequadas, desenvolver programas de educação e treinamento de acordo com as tendências de integração e aprimorar o ensino de línguas estrangeiras e habilidades para a vida.

“A escola seleciona e forma professores com alta qualificação profissional, experiência e paixão pela profissão. Eles também têm a oportunidade de aprimorar suas qualificações profissionais e habilidades pedagógicas”, disse o Sr. Huy.

“No ano letivo de 2024-2025, a Cidade de Ho Chi Minh terá mais de 88.772 alunos do nono ano, uma redução de 29.000 em relação ao ano anterior. A meta de matrícula para alunos do décimo ano nas escolas públicas de ensino médio é de quase 71.020 alunos. A queda acentuada no número de alunos é um dos motivos pelos quais escolas particulares e escolas profissionalizantes estão tendo dificuldades para matricular alunos no ano letivo de 2025-2026”, disse o Sr. Tran Minh.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/truong-tu-truong-nghe-tai-tphcm-chat-vat-tuyen-sinh-post740154.html