A partir de 25 de setembro, ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras de acordo com novas regulamentações

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O Governo acaba de publicar o Decreto nº 222/2025/ND-CP, de 8 de agosto de 2025, que regulamenta o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras nas instituições de ensino , com vigência a partir de 25 de setembro de 2025.

Programas e materiais para o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras

Com relação aos requisitos para o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras, o decreto estipula especificamente os programas, livros didáticos e materiais utilizados para o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras, bem como a autoridade competente para aprovar programas, livros didáticos e materiais de ensino para cada tipo de instituição de ensino.

Assim sendo, as instituições de ensino geral que implementam o programa de educação geral vietnamita estão autorizadas a ensinar e aprender determinadas disciplinas, atividades educacionais ou alguns conteúdos de determinadas disciplinas e atividades educacionais em línguas estrangeiras, com prioridade para disciplinas nas áreas de matemática, ciências naturais, tecnologia e tecnologia da informação.

O programa de educação continuada é parcialmente ministrado e aprendido em língua estrangeira. O diretor da instituição de educação continuada é responsável por selecionar os materiais didáticos e os materiais em língua estrangeira, dentre aqueles emitidos ou aprovados pelo Ministério da Educação e Formação , ou selecionando materiais de instituições de ensino superior, instituições de ensino profissionalizante e organizações educacionais nacionais e internacionais que sejam adequados às necessidades dos alunos e à capacidade da instituição de educação continuada.

Para o ensino profissional , os programas de indústrias e profissões que receberam um certificado de registro para atividades de ensino profissional por uma autoridade competente, ou de indústrias e profissões que são autônomas na abertura de novas indústrias de acordo com as disposições legais, são organizados para serem ministrados parcial ou totalmente em língua estrangeira.

Os livros didáticos e materiais utilizados para o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras são aprovados pelo diretor ou reitor da instituição de ensino profissionalizante, com base nos resultados da avaliação realizada pela comissão de avaliação estabelecida pelo diretor, garantindo a conformidade com o processo de avaliação de livros didáticos e materiais.

No ensino superior , os programas, currículos, disciplinas, módulos e créditos aprovados pelas autoridades competentes são ministrados parcial ou totalmente em língua estrangeira.

Os livros didáticos e materiais de ensino universitário utilizados para o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras são aprovados pelo diretor ou reitor da universidade com base nos resultados da avaliação do conselho de avaliação estabelecido pelo reitor, garantindo a conformidade com o processo de avaliação de livros didáticos e materiais...

A aplicação de novas tecnologias no ensino também é incentivada. O Decreto afirma claramente: Aplicação de tecnologias da informação, inteligência artificial e transformação digital no ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras em instituições de ensino, por meio da utilização de ferramentas e plataformas tecnológicas de apoio ao ensino e à aprendizagem, incluindo a construção de sistemas de aprendizagem online, sistemas de livros didáticos, documentos eletrônicos, gestão de alunos e avaliação dos resultados da aprendizagem.

Os professores devem ter, no mínimo, nível 4 de proficiência em língua estrangeira.

O Decreto detalha os requisitos de especialização, profissionalismo e proficiência em línguas estrangeiras para professores.

Assim sendo, os professores devem atender aos requisitos de especialização, profissão, nível de formação e desenvolvimento, de acordo com os regulamentos para cada nível de ensino e formação.

Em relação à proficiência em língua estrangeira, os professores do ensino fundamental e médio devem ter, no mínimo, o nível 4 de proficiência em língua estrangeira, de acordo com o quadro de proficiência em língua estrangeira de 6 níveis para o Vietnã, ou equivalente; os professores do ensino médio devem ter, no mínimo, o nível 5 de proficiência em língua estrangeira.

Os professores do ensino profissionalizante devem ter, no mínimo, o nível 5 de proficiência em língua estrangeira.

Os docentes que lecionam em nível universitário devem possuir proficiência em língua estrangeira que atenda aos requisitos de ensino do programa de formação, no mínimo no nível 5.

O Decreto estipula ainda: Pessoas que tenham recebido formação integral em nível de graduação, mestrado ou doutorado no exterior, tendo um idioma estrangeiro como língua de instrução, e que possuam um diploma reconhecido de acordo com as normas, ou que possuam um diploma de bacharel em línguas estrangeiras ou pedagogia de línguas estrangeiras no Vietnã, estão isentas dos requisitos de proficiência em língua estrangeira.

Propinas

O artigo 9.º do Decreto estipula claramente a cobrança, utilização e gestão das propinas para o ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras em cada tipo de instituição de ensino.

Para instituições públicas de ensino básico e continuado , as taxas de matrícula para o ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras são cobradas de acordo com os princípios de cálculo correto, apuração integral, receita para cobrir despesas e com o consentimento dos alunos. A arrecadação, utilização e gestão dessas taxas de matrícula são realizadas de acordo com os regulamentos dos Conselhos Populares das províncias e das cidades administradas centralmente.

Para as instituições públicas de ensino profissional , o nível de autonomia financeira e a capacidade de pagamento dos alunos serão determinados com base em normas econômicas e técnicas, de acordo com as disposições da Lei de Educação Profissional e os regulamentos governamentais sobre o mecanismo de gestão de mensalidades para instituições de ensino profissional no sistema nacional de educação; as mensalidades serão divulgadas antes da matrícula e os alunos e a sociedade serão responsáveis por esclarecer os valores das mensalidades.

Para as instituições públicas de ensino superior , com base no nível de autonomia financeira e na capacidade de pagamento dos alunos, o valor das mensalidades será determinado de acordo com normas econômico-técnicas, conforme as disposições da Lei do Ensino Superior e os regulamentos governamentais sobre o mecanismo de gestão de mensalidades para instituições públicas de ensino superior no sistema nacional de educação; os valores das mensalidades serão divulgados antes da matrícula e os alunos e a sociedade serão responsáveis por esclarecer os valores das mensalidades.

Para instituições de ensino não públicas e privadas , é fundamental desenvolver proativamente as mensalidades para cada ano letivo e curso, para cada disciplina, módulo, unidade, atividade educacional e conteúdo ensinado e aprendido em língua estrangeira, a fim de garantir a recuperação de custos e a acumulação razoável, e ser responsável por divulgar e explicar publicamente aos alunos e à sociedade as mensalidades definidas pela instituição de ensino.

Ao mesmo tempo, as instituições de ensino privadas são responsáveis por explicar a mensalidade média por aluno, a mensalidade anual e a mensalidade para todos os níveis; explicar o cronograma e a taxa de aumento das mensalidades para os próximos anos, implementá-lo de forma pública e transparente, de acordo com as disposições legais, e explicá-lo aos alunos e à sociedade.

A cobrança, utilização e gestão das taxas de matrícula para o ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras em escolas de órgãos estatais, organizações políticas, organizações sociopolíticas e forças armadas devem estar em conformidade com a legislação vigente.

A utilização das taxas de matrícula para cobrir os custos de ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira, incluindo o pagamento dos salários dos professores. As despesas provenientes das taxas de matrícula são realizadas de acordo com a legislação vigente.

A gestão das mensalidades, a contabilidade e as estatísticas, a síntese e o relatório financeiro anual da unidade são realizados em conformidade com a legislação vigente, garantindo publicidade e transparência. As instituições de ensino devem cumprir os requisitos de inspeção, exame e auditoria realizados por órgãos financeiros, órgãos de auditoria e órgãos competentes de gestão educacional no que diz respeito ao ensino e à aprendizagem de línguas estrangeiras.

JORNAL GOVERNAMENTAL

Fonte: https://tuoitre.vn/tu-25-9-day-va-hoc-bang-tieng-nuoc-ngoai-theo-quy-dinh-moi-20250809091535527.htm