Desenvolvendo políticas para atrair professores com experiência internacional.

No dia 26 de novembro, em Hanói, o Ministério da Educação e Formação (MOET) e a UNESCO no Vietname organizaram conjuntamente um workshop de consulta nacional sobre o Quadro Político e Legal para Professores no Contexto da Globalização - Experiência Internacional e Recomendações para o Vietname.

O workshop foi organizado em formatos combinados, presenciais e online, com a participação de representantes de líderes de unidades vinculadas ao Ministério da Educação e Formação, além de mais de 150 formuladores de políticas, gestores educacionais , professores, entre outros, juntamente com mais de 10 organizações internacionais, organizações da UNESCO e organizações não governamentais vietnamitas.

O vice-ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, discursou no workshop.

Em seu discurso no workshop, o vice-ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, afirmou que, para reafirmar a posição e o papel dos professores, o Ministério da Educação e Formação propôs que o Governo desenvolva uma Lei sobre Professores com o lema de desenvolver o corpo docente, passando da gestão administrativa para a gestão da qualidade, a fim de atrair e reter pessoas talentosas na profissão docente e garantir sua segurança e dedicação.

O Vice-Ministro afirmou que, ao longo do último período, o projeto de Lei dos Professores foi elaborado com processos e procedimentos minuciosos e cuidadosos, incluindo a participação responsável e dedicada de uma equipe de especialistas, instituições de ensino superior e Ministérios da Educação e Formação.

Segundo o vice-ministro Pham Ngoc Thuong, o projeto de lei sobre professores foi submetido à 8ª sessão da 15ª Assembleia Nacional. De acordo com o projeto, foram apresentadas 127 opiniões em grupos e 37 opiniões foram debatidas no parlamento.

A maioria das opiniões confirmou que a Comissão de Redação trabalhou com seriedade, meticulosidade e qualidade. As opiniões debatidas na Assembleia Nacional concordaram sobre a necessidade de promulgar a Lei dos Professores. O problema reside em como ampliar as políticas para atrair professores, ao mesmo tempo que se esclarecem as responsabilidades e a ética da profissão.

De acordo com o regulamento, o projeto de Lei dos Professores será submetido à Assembleia Nacional em duas rodadas. A primeira rodada foi debatida e comentada pelos delegados em 20 de novembro. Na nona sessão, agendada para maio de 2025, a Assembleia Nacional continuará a debater e a considerar a aprovação do projeto de Lei dos Professores.

Caso seja aprovada pela Assembleia Nacional, a Lei dos Professores deverá criar um arcabouço legal e um ambiente favorável para que os docentes maximizem seu potencial e contribuam efetivamente para a reforma educacional nacional neste país em rápida transformação.

Durante esse processo, o Ministério da Educação e Formação consultou a UNESCO - a agência especializada das Nações Unidas em educação - e a Força-Tarefa Internacional da UNESCO sobre Professores para a Educação 2030, a respeito do contexto global e regional do trabalho de transformação docente.

Em sua apresentação no workshop, a Sra. Miki Nozawa, Chefe do Programa de Educação da UNESCO no Vietnã, afirmou que a qualidade dos professores é um dos fatores mais importantes para determinar os resultados da aprendizagem. No entanto, a profissão docente enfrenta desafios significativos e precisa se adaptar às necessidades em constante mudança da educação e da sociedade.

A Sra. Miki Nozawa, Chefe do Programa de Educação da UNESCO no Vietnã, participou da oficina.

Para apoiar os professores no cumprimento desse papel vital e para enfrentar os desafios emergentes, é essencial desenvolver uma legislação abrangente sobre professores que garanta que eles possam continuar a oferecer educação de qualidade para todos, contribuindo para uma sociedade mais equitativa e inclusiva, da qual eles próprios se beneficiem.

“O workshop é uma prova do compromisso conjunto da UNESCO e do Ministério da Educação e Formação na promoção do papel e do estatuto dos professores através do quadro político e legal no Vietname – um país em rápida transformação”, afirmou a Sra. Miki Nozawa.

No workshop, especialistas de organizações nacionais e estrangeiras participaram de discussões, trocas de ideias, debates e proposição de ideias relacionadas ao estabelecimento e à construção de políticas para atrair professores, melhorar a qualidade, desenvolver o corpo docente, experiências internacionais e nacionais na elaboração de leis sobre o corpo docente, etc.

Fonte: https://daidoanket.vn/xay-dung-chinh-sach-thu-hut-nha-giao-tu-kinh-nghiem-quoc-te-10295325.html