No dia 20 de novembro, a Assembleia Nacional discutiu no plenário o projeto de Lei dos Professores.
O delegado Nguyen Thi Ha (Delegação de Bac Ninh ) refletiu que, no contexto atual, quando os direitos dos pais e alunos estão sendo promovidos, parece que os direitos dos professores estão sendo negligenciados, especialmente o direito de proteger sua dignidade e honra, mais especificamente o direito de proteger a dignidade e a honra no ciberespaço.
A Sra. Ha sugeriu que deveria haver regulamentações sobre o que organizações e indivíduos não têm permissão para fazer com os professores, para enfatizar e criar um corredor legal sólido e abrangente para protegê-los.
“Organizações e indivíduos não estão autorizados a divulgar publicamente informações sobre violações de professores até que haja uma conclusão oficial das autoridades competentes no processo de análise disciplinar ou de acusação das responsabilidades legais dos professores. Esta regulamentação não entra em conflito com as normas sobre expressão oral nem contém quaisquer elementos para defender professores, mas essencialmente protegerá a imagem dos professores. Esta regulamentação é necessária para proteger os professores, especialmente no contexto de forte desenvolvimento das redes sociais e da mídia online como a atual”, disse a Sra. Ha.
O Deputado Thai Van Thanh, Diretor do Departamento de Educação e Formação da província de Nghe An, afirmou que, devido à natureza especial do trabalho pedagógico dos professores, é necessário um quadro jurídico completo para os regimes de trabalho. Portanto, é necessário estipular que o tempo dos professores dedicado à preparação e à correção das aulas seja convertido em horas letivas e períodos letivos ao longo de um ano e uma semana.
Enquanto isso, o Deputado Thach Phuoc Binh (Delegação de Tra Vinh) afirmou que as disposições do projeto de lei não possuem critérios específicos para atrair pessoas altamente qualificadas e talentosas para o magistério. Portanto, é necessário desenvolver um programa de bolsas de estudo e apoio financeiro especial para formar pessoas altamente qualificadas para o magistério. Aumentar o subsídio de atração para o dobro do salário-base para professores que trabalham em áreas especialmente difíceis no período inicial.
O Delegado Do Huy Khanh (Delegação de Dong Nai) afirmou que, de fato, aulas extras são uma necessidade da sociedade. No entanto, atualmente, existem duas correntes de opinião pública: uma é a proibição, a outra é a regulamentação.
“Muitos trabalhadores que fazem horas extras à tarde não podem buscar os filhos, então preferem deixá-los com os professores para que eles os levem para casa e os gerenciem, e só os buscam à noite. Portanto, o projeto de lei precisa ter um mecanismo de gestão para o ensino e a aprendizagem extra”, expressou o Sr. Khanh.
Segundo a Delegada Chamaléa Thi Thuy (Delegação de Ninh Thuan), é necessário considerar cuidadosamente a questão do ensino e aprendizagem extracurriculares para regulá-los de forma específica e adequada. Na realidade, o ensino extracurricular é uma necessidade real de professores e alunos, especialmente em áreas urbanas e áreas com condições econômicas desenvolvidas, onde as crianças são cada vez mais envolvidas em seus estudos por suas famílias e buscam aprimorar seus conhecimentos além do básico em sala de aula.
"A necessidade de encontrar bons professores para aulas de reforço é sempre real. Portanto, se pensarmos que aumentar salários e políticas para professores para resolver o problema das aulas de reforço ainda é subjetivo e não é realmente adequado para a vida real", disse a Sra. Thuy.
Explicando, o Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, disse: "Temos uma política de não proibir aulas extras, mas proibir comportamentos de aulas extras que violem a ética e os princípios profissionais dos professores, ou seja, proibir alguns comportamentos de professores que forçam aulas extras."
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Fonte: https://daidoanket.vn/dbqh-de-nghi-can-co-quy-dinh-bao-ve-nha-giao-10294867.html
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