Sunt necesare mai multe politici de sprijinire a formării profesionale.

Examen de formare profesională pentru lucrătorii de la Centrul de Transfer Tehnologic și Formare Vietnam-Japonia, Parcul Tehnologic Ho Chi Minh City - Foto: TU TRUNG

În după-amiaza zilei de 14 octombrie, Departamentul Central de Propagandă de la Colegiul Dai Viet Saigon a organizat un atelier științific privind formarea resurselor umane înalt calificate pentru a îndeplini cerințele industrializării și modernizării.

Conform raportului Ministerului Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale în cadrul atelierului, la data de septembrie 2024, la nivel național existau 1.886 de instituții de învățământ profesional - inclusiv 399 de colegii, 429 de școli secundare și 1.058 de centre de învățământ profesional. Dintre acestea, numărul instituțiilor de învățământ profesional nepublice este de 684, reprezentând 36,2%.

Dr. Nguyen Khanh Cuong - directorul Colegiului Tehnologic Internațional Lilama 2 - a declarat că unul dintre obstacolele în calea formării resurselor umane înalt calificate este numărul scăzut de studenți. În prezent, există o realitate conform căreia studenții care participă la formarea profesională provin în principal din zone rurale, familii sărace și familii cu politicieni. Universitățile recrutează studenți prin prea multe metode.

Dl. Cuong a spus că statul trebuie să sprijine mai multe politici pentru ca studenții să participe la formarea profesională. Statul poate solicita formare pentru sisteme de formare de înaltă calitate sau poate avea politici de sprijinire a formării profesionale, cum ar fi politici de sprijin sau credite pentru ca studenții să participe la formare profesională de înaltă calitate.

În plus, statul ar trebui să acorde atenție investițiilor în echipamente și facilități prin investiții în instituții de formare profesională sau prin construirea de „noduri” de conectare, cum ar fi centrele naționale și regionale de practică profesională, pentru a sprijini instituțiile de formare profesională în implementarea formării, stimularea și îmbunătățirea capacității lectorilor...

Profesor asociat Dr. Nguyen Tien Dong - directorul Colegiului Ly Thai To (Bac Ninh) - a declarat că, pentru a asigura calitatea formării profesionale corelată cu nevoile reale ale întreprinderilor, este necesar să existe lectori interni din cadrul întreprinderilor.

El a spus că școala sa implementează modelul „Train the Trainer” - un model de instruire a experților cu experiență în mediul de afaceri pentru a deveni lectori interni. De acolo, școala va avea o echipă suplimentară de lectori care nu numai că au cunoștințe profesionale, dar au și o înțelegere profundă a proceselor de producție, a tehnologiei și a cerințelor de competență pentru fiecare post.

De asemenea, conform Ministerului Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale, în perioada 2019-2023, rata absolvenților de facultate cu locuri de muncă a ajuns la 79%. În învățământul secundar, această rată a ajuns la 82%. Conform evaluării ministerului, în unele școli cu reputație pentru calitatea formării și relații strânse cu mediul de afaceri, rata absolvenților de facultate și gimnaziu cu locuri de muncă imediate este mare (ajungând la 100%).

Dl. Pham Vu Quoc Binh - Director General Adjunct al Departamentului General de Învățământ Profesional - a declarat că specializările și ocupațiile cu rezultate bune la înscriere se concentrează în principal pe specializările populare și ocupațiile cu cerere mare de forță de muncă în societate, cum ar fi ingineria, tehnologia, tehnologia informației, turismul, serviciile, restaurantele, hotelurile...

Valorificarea resurselor afacerii

Dl. Le Tan Dung, ministrul adjunct al Muncii, Invalizilor și Afacerilor Sociale, a declarat că un punct notabil în formarea actuală a resurselor umane de înaltă calitate este participarea întreprinderilor. Multe întreprinderi autohtone și germane au, de asemenea, fonduri dedicate cooperării în domeniul formării cu întreprinderile.

Întreprinderile nu mai „așteaptă” doar ca școlile să ofere instruire, ci au participat activ alături de școli. Prin urmare, în viitor, școlile vor trebui să aibă și ele strategii pentru a profita de această resursă oferită de întreprinderi.

Evaluare completă pentru a formula recomandări și soluții de formare profesională

Dna Nguyen Thi Mai Hoa - vicepreședinta Comisiei pentru Cultură și Educație a Adunării Naționale - a declarat că această comisie va consolida supravegherea și va consilia, de asemenea, Comisia permanentă a Adunării Naționale cu privire la activitățile de supraveghere din 2025 în domeniul învățământului profesional.

Activitățile de monitorizare vor avea ca scop evaluarea completă a instituționalizării politicilor și punctelor de vedere ale Partidului în sistemul juridic, pornind de la documentele legale și sublegislative, și evaluarea situației actuale a implementării practice, formulând astfel recomandări, propuneri și soluții în viitor.

Sursă: https://tuoitre.vn/can-nhieu-chinh-sach-ho-tro-dao-tao-nghe-20241015090424649.htm